記者 杜永軍 黃廷灝 何鈺瀅

2019年，俄羅斯圣彼得堡彼得大帝理工大學(xué)將隆重慶祝建校120周年。120年以來，作為國家工程教育重鎮(zhèn)的百年理工大學(xué)，彼得大帝理工大學(xué)對俄羅斯乃至全世界的科學(xué)、教育以及工業(yè)發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)。2012年，彼得大帝理工大學(xué)完成了由俄羅斯工業(yè)貿(mào)易部發(fā)起、“西部戰(zhàn)略研究中心”基金會支持的“俄聯(lián)邦工業(yè)和技術(shù)遠(yuǎn)景展望”項目，其中的《現(xiàn)代工程教育》報告和《計算工程》報告，對工程人才的培養(yǎng)趨勢、工程職業(yè)能力以及推廣策略等工程教育領(lǐng)域的新思路和新舉措進(jìn)行了詳細(xì)研究。這對于俄羅斯迎接未來工業(yè)發(fā)展、提供現(xiàn)代工業(yè)急需人才而言非常重要，將會促進(jìn)國家層面一系列戰(zhàn)略決策得以通過，成為俄聯(lián)邦工業(yè)貿(mào)易部和其他部門制訂規(guī)范文件的基礎(chǔ)，推動了工業(yè)技術(shù)發(fā)展和新型綜合項目的啟動。在國際合作方面，彼得大帝理工大學(xué)于1950年起，就開始培養(yǎng)外籍學(xué)生，于1965年開設(shè)了面向外籍學(xué)生的預(yù)科系，積極吸引全球最優(yōu)秀的理工科學(xué)生在計算機(jī)與信息技術(shù)、納米材料與納米技術(shù)、生態(tài)學(xué)及環(huán)境保護(hù)等領(lǐng)域進(jìn)行學(xué)習(xí)，共同為“國家研究型大學(xué)”的學(xué)術(shù)地位貢獻(xiàn)智慧。為了更加全面地了解這所國際名校的辦學(xué)特色與創(chuàng)新發(fā)展成果，本期“高端訪談”欄目特約記者甘肅省聯(lián)合國教科文組織協(xié)會會長杜永軍、俄羅斯圣彼得堡彼得大帝理工大學(xué)碩士研究生黃廷灝和俄羅斯莫斯科國立大學(xué)碩士研究生何鈺瑩對學(xué)校副校長兼國際教育學(xué)院院長克拉斯諾曉科夫·維克多·弗拉基米洛維奇博士進(jìn)行了專訪。

俄羅斯圣彼得堡彼得大帝理工大學(xué)副校長、國際教育學(xué)院院長克拉斯諾曉科夫·維克多·弗拉基米洛維奇

●大學(xué)的更名是為了符合特定歷史發(fā)展條件下的客觀社會需求而做出的必要調(diào)整。但無論怎樣變更校名，首先應(yīng)遵循的基本原則是確保辦學(xué)傳統(tǒng)不能發(fā)生轉(zhuǎn)變。

《大學(xué)》：尊敬的克拉斯諾曉科夫副校長，您好！能否為我們介紹下貴校的發(fā)展歷程？中國有很多更名的院校，貴校作為不斷更名的學(xué)校，認(rèn)為更名必須遵循哪些原則？

克拉斯諾曉科夫：關(guān)于圣彼得堡彼得大帝理工大學(xué)的辦學(xué)歷史最早可以追溯到1899年，當(dāng)時政府決定在圣彼得堡建立一所理工學(xué)院。經(jīng)過為期3年的籌備后，“彼得大帝皇家工學(xué)院”于1902年10月2日舉行了隆重的掛牌成立典禮，首批院系涵蓋電氣工程、冶金學(xué)、船舶建造以及經(jīng)濟(jì)學(xué)。彼得大帝皇家工學(xué)院的創(chuàng)建，離不開門捷列夫（1834-1907）、鐵摩辛柯（1878-1972）等一批頂尖專家的大力支持，他們的加入使得這所大學(xué)在創(chuàng)建之初，就將辦學(xué)目標(biāo)定位在“為俄羅斯培養(yǎng)具備最高水平的工程與經(jīng)濟(jì)專業(yè)人才”的高度。

1918年，學(xué)校更名為“圣彼得堡第一理工學(xué)院”。從1923年起，學(xué)校又以時任蘇聯(lián)中央執(zhí)行委員會主席М.И.加里寧的名字命名為“列寧格勒加里寧工學(xué)院”。二戰(zhàn)期間，列寧格勒加里寧工學(xué)院照常開展學(xué)生培養(yǎng)與科研工作，并在設(shè)計與發(fā)展軍事裝備方面取得重大成果，杰出的代表包括航空設(shè)計師奧·康·安東諾夫、尼·尼·波里卡爾波夫以及二戰(zhàn)時期優(yōu)秀坦克設(shè)計師米哈依爾·科什金。

1968年，特殊設(shè)計局在加里寧工學(xué)院成立，開創(chuàng)了俄羅斯工業(yè)機(jī)器人發(fā)展的新篇章。今天，中央機(jī)器人技術(shù)與工程控制論科學(xué)研究與規(guī)劃設(shè)計院是俄羅斯最大的科研中心之一，由俄羅斯科學(xué)院通訊院士維·阿·羅博達(dá)主持工作。在此期間，學(xué)校的科研團(tuán)隊參與了地球上第一顆人造衛(wèi)星的設(shè)計與發(fā)射工作，并將第一艘載人航天飛船“東方號”送進(jìn)了太空。

20世紀(jì)70年代，學(xué)院科研團(tuán)隊在水能、動力機(jī)械制造、通用物理與核子物理等領(lǐng)域取得了巨大成果，其中以尤·謝·瓦西里耶夫、羅·阿·蘇里斯、維·葉·戈蘭特、列·涅伊曼、格·尼·亞歷山德羅夫為代表的科學(xué)家做出了重要貢獻(xiàn)。1975年，學(xué)校成為全蘇唯一一所獲國際認(rèn)可并被國際大學(xué)聯(lián)盟吸納的技術(shù)類高校。

1992年，學(xué)校再次更名為“圣彼得堡國立理工大學(xué)”。2010年，圣彼得堡國立理工大學(xué)獲得了“國家研究型大學(xué)”的學(xué)術(shù)地位，并于2013年成為俄羅斯教科部“5-100-2020”項目的十五所高校之一。

2015年2月12日，為紀(jì)念彼得一世大帝的歷史功績，學(xué)校再次更名為圣彼得堡彼得大帝理工大學(xué)并延用至今。可以看出和很多中國大學(xué)一樣，我校也經(jīng)歷了若干次的更名。對于頻繁更名這一現(xiàn)象，我認(rèn)為大學(xué)的更名是為了符合特定歷史發(fā)展條件下的客觀社會需求而做出的必要調(diào)整。但無論怎樣變更校名，首先應(yīng)遵循的基本原則是確保辦學(xué)傳統(tǒng)不能發(fā)生轉(zhuǎn)變，譬如我們學(xué)校的辦學(xué)傳統(tǒng)——以世界上最優(yōu)秀的大學(xué)為藍(lán)本。綜合樓是根據(jù)牛津大學(xué)和劍橋大學(xué)的模型建造的；校名中的“политехнический”一詞，英譯是“Polytechnic”，源自法國的綜合理工大學(xué)校（Ecole Polytechnique）。通過引入先進(jìn)的國際經(jīng)驗，使得大學(xué)教育的有效性和研究活動的國際化得到了顯著提高，形成了符合國際標(biāo)準(zhǔn)的高度專業(yè)化和高科技環(huán)境，確保了教育和科學(xué)的質(zhì)量得以可持續(xù)發(fā)展，永續(xù)傳承。

●作為一所理工科大學(xué)，為培養(yǎng)學(xué)生們的人文精神，學(xué)校專門建立了一套完整的綜合服務(wù)措施，另外學(xué)校坐落在世界遺產(chǎn)之城圣彼得堡，這也為學(xué)生完全人格的塑造提供了便利。

《大學(xué)》：請問彼得大帝理工大學(xué)作為一所優(yōu)秀的理工科大學(xué)，是如何培養(yǎng)學(xué)生人文精神的？

克拉斯諾曉科夫：我們的辦學(xué)任務(wù)是培養(yǎng)具有系統(tǒng)基礎(chǔ)知識和縝密思維能力的學(xué)生，使他們擁有過硬的專業(yè)技能和國際化的視野，并持續(xù)保持不斷地學(xué)習(xí)和自我提升狀態(tài)。根據(jù)辦學(xué)任務(wù)，大學(xué)為學(xué)生們的科學(xué)實踐活動提供了充分的實驗室保障，支持他們盡可能地參與并完成一些基礎(chǔ)性的研發(fā)目標(biāo)，鼓勵將來投身科技創(chuàng)新工作。

為了給學(xué)生們創(chuàng)造舒適優(yōu)渥的學(xué)習(xí)與生活條件，使他們能夠體驗高品質(zhì)的大學(xué)生活，學(xué)校專門建立了一套完整的綜合服務(wù)措施，包括獎學(xué)金制度、醫(yī)療保險制度、體育競技和休閑娛樂制度、食堂與宿舍保障制度（俄羅斯的高校一般不配備等量的學(xué)生宿舍）等。我們有專門面向身體健康狀況欠佳學(xué)生的康復(fù)中心和舉重大廳，通過訓(xùn)練幫助他們強(qiáng)健身體；在醫(yī)療控制室，設(shè)有按摩和心理監(jiān)管培訓(xùn)辦公室，專門負(fù)責(zé)學(xué)生的心理健康水平測評與管理。每到夏季，學(xué)校的全體學(xué)生和教職員工都有機(jī)會到拉多加湖畔（Lake Ladoga）的卡累利阿地峽和普里奧焦?fàn)査箍藸I地去放松心情，確保通過自然調(diào)理，獲得最佳的學(xué)習(xí)與工作狀態(tài)。當(dāng)然，圣彼得堡還擁有豐富的博物館資源、古跡、劇院等場所，世界遺產(chǎn)之城本身就是培養(yǎng)學(xué)生人文精神的最好場所。

《大學(xué)》：在構(gòu)建和諧的校園文化方面，貴校有哪些好的經(jīng)驗？

克拉斯諾曉科夫：對于圣彼得堡彼得大帝理工大學(xué)而言，高等教育機(jī)構(gòu)的發(fā)展不僅是一個教育和研究中心，還是一個精神和文化中心。

如今，我們已在大學(xué)的日常工作中專門對能夠開展廣泛教育、具有積極參與意識和創(chuàng)造性思維的特殊人士進(jìn)行培訓(xùn)，基于傳統(tǒng)價值觀和現(xiàn)代世界觀對學(xué)生進(jìn)行精神鼓勵、道德提醒、文化啟示、教育和科學(xué)促進(jìn)等，使學(xué)生們基本實現(xiàn)全面和健康發(fā)展。

作為文化和教育計劃的一部分，學(xué)校還開設(shè)有創(chuàng)意、音樂、文學(xué)、歷史和哲學(xué)學(xué)科，并開展文化和教育項目。其中包括：致敬偉大的俄羅斯詩人A·C·普希金、復(fù)活節(jié)、理工大學(xué)合唱比賽、金秋節(jié)、兒童音樂會、國際大學(xué)友誼節(jié)等等。

●彼得大帝理工大學(xué)以貫徹國家高等教育政策為辦學(xué)基礎(chǔ)，又以建立依靠知識經(jīng)濟(jì)、領(lǐng)導(dǎo)力經(jīng)濟(jì)和創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)為代表的新型經(jīng)濟(jì)形式為主要落實方向。通過培養(yǎng)掌握世界先進(jìn)科學(xué)的高素質(zhì)技術(shù)人才，從而促進(jìn)俄羅斯經(jīng)濟(jì)上升到新的高度。

《大學(xué)》：能否為我們介紹下貴校的辦學(xué)定位、未來發(fā)展規(guī)劃和愿景？

克拉斯諾曉科夫：彼得大帝理工大學(xué)以貫徹實施國家高等教育政策為辦學(xué)基礎(chǔ)，其中又以建立依靠知識經(jīng)濟(jì)、領(lǐng)導(dǎo)力經(jīng)濟(jì)和創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)為代表的新型經(jīng)濟(jì)形式為主要落實方向。通過培養(yǎng)掌握世界先進(jìn)科學(xué)的高素質(zhì)技術(shù)人才，使其具備承擔(dān)工業(yè)化任務(wù)的能力，從而促進(jìn)俄羅斯經(jīng)濟(jì)上升到新的發(fā)展高度?；谥R創(chuàng)新型經(jīng)濟(jì)對科技水平的要求，我們有必要培養(yǎng)跨領(lǐng)域、多學(xué)科的新型理工人才。為此，大學(xué)設(shè)立了嚴(yán)格的人才教育標(biāo)準(zhǔn)，即具備國際化系統(tǒng)思維能力，專注于世界性的知識、技能和素養(yǎng)積累，努力實現(xiàn)終生學(xué)習(xí)與自我完善目標(biāo)的學(xué)生。

憑借著深厚的學(xué)術(shù)背景和創(chuàng)新能力，我們的學(xué)生和科技工作者在科研、教育與創(chuàng)新方面所取得的成果獲得了廣泛的社會認(rèn)可，學(xué)校也于2010年獲得了“國家研究型大學(xué)”的學(xué)術(shù)地位。近幾年來，我校發(fā)生了許多積極變化，所有改變是在對我校多年歷史的延續(xù)與傳承、對先輩科學(xué)家精神的繼承與發(fā)揚以及對科學(xué)、教育、創(chuàng)新事業(yè)成果推廣與傳播的基礎(chǔ)上做出的。正因如此，今天的我們充滿信心地朝著世界教育領(lǐng)導(dǎo)者的方向不斷努力著。我相信，基于學(xué)校首要目標(biāo)“5-100-2020”計劃，通過對校內(nèi)組織結(jié)構(gòu)、科研及教學(xué)政策進(jìn)行優(yōu)化調(diào)整，彼得大帝理工大學(xué)一定會在最短的時間內(nèi)，成為俄羅斯工業(yè)、科學(xué)和教育的中心，以及世界一流技術(shù)的高科技示范田。

●為了向?qū)W生提供最優(yōu)質(zhì)的教育，我們從根本上改造了原有的教育模式。首先，開發(fā)實施了一系列國際教育課程。其次，遵循CDIO理念的原則（即構(gòu)思、設(shè)計、實現(xiàn)、運作），以實用性綜合教學(xué)為導(dǎo)向，培養(yǎng)應(yīng)用型本科生。通過貫徹人才培養(yǎng)的新型模式提高學(xué)生完成生產(chǎn)任務(wù)與適應(yīng)經(jīng)濟(jì)生活的能力。

《大學(xué)》：在俄羅斯提出的《關(guān)于國家政策在教育和科學(xué)領(lǐng)域中的落實措施》中，首次提出在2020年前，要有不少于5所大學(xué)進(jìn)入世界權(quán)威大學(xué)排行榜前100名的目標(biāo)。另外，俄羅斯也公布了《建設(shè)國家研究型大學(xué)的實施計劃》。請問為建設(shè)世界一流大學(xué)，貴校采取了哪些措施？效果如何？政府為學(xué)校提供了哪些優(yōu)惠措施？

克拉斯諾曉科夫：當(dāng)今社會的飛速發(fā)展，對建立起俄羅斯的新經(jīng)濟(jì)模式提出了迫切需求，這就需要整合教育、科學(xué)與工業(yè)，并探索出新的符合國際市場需求的具有競爭力的產(chǎn)品，從而使俄羅斯可以在全球經(jīng)濟(jì)體系中占據(jù)應(yīng)得的位置。建設(shè)世界一流的大學(xué)、培養(yǎng)人才已成為大學(xué)發(fā)展的必然選擇。根據(jù)國家要求，到2020年前至少有5所俄羅斯高校進(jìn)入《QS世界大學(xué)排名》前一百名。我校有幸成為全俄羅斯15所獲選高校之一，獲得了由俄羅斯教育科學(xué)部設(shè)立的特別津貼，用以提高大學(xué)的國際競爭力。

根據(jù)俄羅斯聯(lián)邦政府2013年3月16日第211號命令精神，為了推動高校實現(xiàn)項目目標(biāo)，設(shè)立了由教育科學(xué)部部長德·維·利瓦諾夫領(lǐng)導(dǎo)的“提高俄羅斯聯(lián)邦重點大學(xué)競爭力國際委員會”。大學(xué)競爭力提升計劃需達(dá)到以下幾點要求：第一，形成高校領(lǐng)導(dǎo)崗位的干部儲備機(jī)制，引進(jìn)具有國內(nèi)外重點大學(xué)或科研單位工作經(jīng)驗的人才；第二，引進(jìn)具有國內(nèi)外重點大學(xué)或科研單位工作經(jīng)驗的年輕學(xué)者；第三，強(qiáng)化科教隊伍對國際與國內(nèi)科研的主動性；第四，完善研究生與博士生的培養(yǎng)機(jī)制；第五，加強(qiáng)與國內(nèi)外重點大學(xué)的教育合作；第六，通過與國外的一流大學(xué)和大學(xué)聯(lián)盟開展合作辦學(xué)，吸引外籍學(xué)生到俄學(xué)習(xí)；第七，在俄羅斯聯(lián)邦基礎(chǔ)研究項目的框架下，開展科研工作并鼓勵國內(nèi)外領(lǐng)先學(xué)者參與；第八，與國內(nèi)外高新科技組織合作，開展應(yīng)用型科研和實驗型工程項目。如有必要，可在校內(nèi)設(shè)立特殊機(jī)構(gòu)進(jìn)行管理。

在此命令精神的指導(dǎo)下，為了向?qū)W生提供最優(yōu)質(zhì)的教育，我們從根本上改變了原有的教育模式。首先，開發(fā)實施了一系列國際教育課程，開展俄、英雙語教學(xué)。同時與國外一流大學(xué)展開合作。其次，遵循CDIO理念的原則（即構(gòu)思、設(shè)計、實現(xiàn)、運作），以實用性綜合教學(xué)為導(dǎo)向，培養(yǎng)應(yīng)用型本科生，繼而吸引科技與工業(yè)領(lǐng)域的合作伙伴投入到教育環(huán)節(jié)中。應(yīng)用型本科加上高等教育畢業(yè)證，給畢業(yè)生提供了必要的知識與技能的全面集合，使學(xué)生可免去額外的實習(xí)進(jìn)修，直接按所學(xué)專業(yè)就業(yè)。學(xué)校通過這種方式貫徹人才培養(yǎng)的新型模式，提高了學(xué)生完成生產(chǎn)任務(wù)與適應(yīng)經(jīng)濟(jì)生活的能力。

此外，大學(xué)于2016年和2017年分別設(shè)立了上海（中國）代表處和馬德里（西班牙）代表處，這對提高大學(xué)的國際知名度產(chǎn)生了重大影響。這個地理定位使我們有效地拓寬了教育和研究的國際新領(lǐng)域，使我們的教育影響力成功輻射到了亞太地區(qū)和伊比利亞—美洲地域。到目前為止，彼得大帝理工大學(xué)成立了多個國際聯(lián)合實驗室，與上述地區(qū)的高科技企業(yè)密集開展合作，每年通過項目合作獲得收益約為10億盧布；超過11,000名的外國學(xué)生順利畢業(yè)，把所學(xué)到的技術(shù)成果傳播到了全球各地。

●在打造科研中心和智庫方面，彼得大帝理工大學(xué)打造了超級計算機(jī)中心“Polytechnic”、人工智能工業(yè)系統(tǒng)聯(lián)合實驗室、聯(lián)合國教科文組織“可持續(xù)發(fā)展教育質(zhì)量管理”教席和俄羅斯最大的研究和教育中心，另外還有中國上海代表處和西班牙馬德里信息中心和即將在越南、馬里啟動的信息中心。

《大學(xué)》：在打造科研中心與智庫方面，貴校做了哪些努力？

克拉斯諾曉科夫：自2016年以來，彼得大帝理工大學(xué)在打造科研中心與智庫方面，取得了如下成果：超級計算機(jī)中心“Polytechnic”已在大學(xué)成功運行，總計算能力超過一千萬億次浮點運算，成為俄羅斯最強(qiáng)大的運算中心之一。2017年11月，理工大學(xué)和西門子合作建設(shè)了人工智能工業(yè)系統(tǒng)聯(lián)合實驗室，借助人工智能，可以對工業(yè)系統(tǒng)和設(shè)備運轉(zhuǎn)成功進(jìn)行監(jiān)控和診斷。2017年12月中旬，聯(lián)合國教科文組織“可持續(xù)發(fā)展教育質(zhì)量管理”教席成功落戶我校資源中心，這是大學(xué)發(fā)展國際科學(xué)和教育活動的又一重要舉措。2018年，俄羅斯最大的研究和教育中心“Kawasaki-Polytech”在理工大學(xué)掛牌成立，其目的是為俄羅斯企業(yè)使用工業(yè)機(jī)器人培訓(xùn)高素質(zhì)的專家，并實施與機(jī)器人綜合體相關(guān)的工程項目。另外，學(xué)校在中國上海代表處和西班牙馬德里信息中心的成功設(shè)立，以及即將在越南和馬里啟動的信息中心建設(shè)項目，都將會為學(xué)校的全面發(fā)展吸收國際智庫資源，為學(xué)校的綜合發(fā)展貢獻(xiàn)智慧。

●“一帶一路”是一個充滿希望的項目，目前已經(jīng)朝著成功的目標(biāo)邁出了堅實的一步。對于我們這類理工科大學(xué)而言，尤其應(yīng)加強(qiáng)在“一帶一路”機(jī)制下的科技領(lǐng)域的合作，以此提升綜合創(chuàng)新能力，爭取在多元的國際合作中進(jìn)一步發(fā)揮重要作用。

《大學(xué)》：在“一帶一路”背景下，您認(rèn)為中俄高教合作可以涉及哪些方面？貴校又取得了哪些成果？有哪些期待？

克拉斯諾曉科夫：在“一帶一路”倡議下形成的新絲綢之路振興概念已發(fā)展成為一個全球戰(zhàn)略，它側(cè)重于面向發(fā)展中國家的多邊關(guān)系和合作。目前，有近60個國家參與了該項目，對于我們理工科大學(xué)而言，尤其注重科技領(lǐng)域的合作以提升綜合創(chuàng)新能力。

為了實施聯(lián)合研究項目，我校建立實驗室，實施學(xué)生交流，拓展“一帶一路”背景下的高教合作，成立“絲綢之路大學(xué)聯(lián)盟”（UASR）。2016年4月，在聯(lián)盟第一次會議上，我校擔(dān)任觀察員。在2016年11月26日舉行的第二次會議上，我校被選為“絲綢之路大學(xué)聯(lián)盟”執(zhí)行委員會成員，這對學(xué)校來說是一個巨大的榮譽(yù)。我們認(rèn)為，“一帶一路”是一個充滿希望的項目，并且已經(jīng)朝著成功的目標(biāo)邁出了堅實的一步。彼得大帝理工大學(xué)將會是該項目的積極參與者，爭取在多元的國際合作中進(jìn)一步發(fā)揮重要作用。

《大學(xué)》：感謝您接受我們的采訪。