柯寶珠，上海工程技術(shù)大學(xué)服裝學(xué)院

Illustrator課程是服裝設(shè)計與工程專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)的學(xué)科基礎(chǔ)課程，主要講授Illustrator軟件在服裝設(shè)計專業(yè)的應(yīng)用，是一門操作性和實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，也是目前最為流行的矢量圖形繪制專業(yè)軟件之一。主要培養(yǎng)學(xué)生基本繪圖技巧，在服裝設(shè)計、企業(yè)形象設(shè)計、商標(biāo)、包裝設(shè)計、插圖等方面都有廣泛應(yīng)用，為學(xué)生就業(yè)拓寬了空間。

目前高校同類課程的教學(xué)模式主要為理論式教學(xué)和案例式教學(xué)。理論教學(xué)模式主要強(qiáng)調(diào)從基本的原理知識循序漸進(jìn)慢慢深入，但實(shí)踐操作性不夠，會給學(xué)生枯燥、乏味的感覺；案例式教學(xué)模式是近年來電腦繪畫課程比較熱門的一種教學(xué)方式，實(shí)操性強(qiáng)，能調(diào)動學(xué)生的積極性，但由于不能很好的與理論知識相結(jié)合，讓學(xué)生對基本原理的認(rèn)知不夠，舉一反三的能力不強(qiáng)。因此，本課程主張摒棄灌輸式的實(shí)例教學(xué)模式，提倡在對知識原理深入理解的基礎(chǔ)上采用啟發(fā)式、探索式教學(xué)方法，按照學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)采用遞進(jìn)與流程相結(jié)合的教學(xué)手段，由易到難、循序漸進(jìn)的進(jìn)行課程設(shè)計與整合，并以學(xué)生就業(yè)為導(dǎo)向，結(jié)合學(xué)生的專業(yè)特點(diǎn)，通過案例分析、創(chuàng)意設(shè)計等模式來組織教學(xué)，以實(shí)現(xiàn)理論教學(xué)與實(shí)踐操作的有機(jī)結(jié)合。

1 課程定位與目標(biāo)

Illustrator是服裝設(shè)計與工程專業(yè)的學(xué)科基礎(chǔ)選修課，在實(shí)現(xiàn)服裝設(shè)計與工程本科專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)方面起著非常關(guān)鍵的作用。本課程在教學(xué)方法上，以充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和參與性為目的，將傳統(tǒng)教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)協(xié)調(diào)應(yīng)用，強(qiáng)調(diào)理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)并重，重視在實(shí)踐教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。

本課程的教學(xué)目標(biāo)如下：

（1）加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，形成教研、教改團(tuán)隊，以教研、教改促進(jìn)教學(xué)

建設(shè)一流的師資隊伍，加強(qiáng)教師隊伍的梯隊建設(shè)，加大師資培訓(xùn)力度，進(jìn)一步提高師資隊伍素質(zhì)和教學(xué)水平。

（2）采用先進(jìn)的教學(xué)教育方法和理念

根據(jù)本課程的特點(diǎn)和定位設(shè)計教學(xué)內(nèi)容，并把本學(xué)科最新發(fā)展成果和教改教研成果引入教學(xué)實(shí)踐，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)。

（3）整合教學(xué)內(nèi)容，建設(shè)立體化教材

利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)支撐系統(tǒng)，建設(shè)并完善網(wǎng)絡(luò)課程，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源輔助教學(xué)，將教學(xué)文件、講稿、教材、參考資料、習(xí)題、考卷等在網(wǎng)上發(fā)布，作為面授教學(xué)的重要補(bǔ)充，擴(kuò)大課程學(xué)習(xí)范圍。

（4）加大案例教學(xué)力度，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性

加大采集與服裝設(shè)計專業(yè)相關(guān)的最新案例材料，增加案例分析，有效調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)的積極性，引導(dǎo)學(xué)生積極思考、樂于實(shí)踐，提高自主學(xué)習(xí)效果。

（5）把該課程建設(shè)為校內(nèi)示范性精品課程

把本課程建設(shè)為在校內(nèi)具有示范性的精品課程，以課程建設(shè)帶動專業(yè)建設(shè)。

2 課程教學(xué)方法與教學(xué)手段

在該軟件的教學(xué)中，并非只教授單獨(dú)的軟件使用，而是從軟件的認(rèn)識開始，逐步過渡到應(yīng)用與設(shè)計相結(jié)合，以及該軟件與Photoshop創(chuàng)意設(shè)計相結(jié)合、與其他繪圖軟件之間的數(shù)據(jù)交換、兼容處理等。結(jié)合學(xué)生的專業(yè)特點(diǎn)，對現(xiàn)有教材進(jìn)行整合，以市場為導(dǎo)向，一切為將來的實(shí)際工作做準(zhǔn)備，力圖使培養(yǎng)的學(xué)生具有較高的專業(yè)技能與動手能力。

在教學(xué)方法和教學(xué)手段上大量使用多媒體教學(xué)，所有教師均使用電腦備課，全程電腦授課，充分利用投影、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代化教學(xué)手段，使該課程的授課過程輕松自然，一改過去老師全憑一張嘴、圖片效果靠想象的尷尬教學(xué)方式。為了提高學(xué)生的實(shí)際操作能力，在講解工具和命令的操作方法時引入實(shí)例，進(jìn)行講練結(jié)合、案例分析式的教學(xué)，盡力做到每一個功能都有幾種不同方法的使用，每一個圖片有幾種方法可以制作達(dá)到預(yù)定效果，并利用大量的上機(jī)訓(xùn)練來鞏固和加深對操作方法的理解，并提高熟練程度。課后可布置收集素材與教程的工作，使學(xué)生能夠利用發(fā)達(dá)的互聯(lián)網(wǎng)豐富軟件的實(shí)際操作功能，并在收集過程中對流行的設(shè)計元素增加認(rèn)識，豐富可用的素材庫。

3 課程教學(xué)研究與改革

近幾年，項(xiàng)目組成員對Illustrator課程進(jìn)行了積極教學(xué)改革，探討新的教學(xué)模式和方法，制作了較完善的教學(xué)課件及相應(yīng)的試題庫，取得了一定的成效。主要解決了以下幾個方面的問題：

（1）教學(xué)內(nèi)容體系的改革和創(chuàng)新

本課程教學(xué)內(nèi)容包括理論教學(xué)和實(shí)踐性教學(xué)兩大板塊，立足于Illustrator的基礎(chǔ)知識與基本工具的靈活運(yùn)用以及Illustrator輔助服裝設(shè)計的實(shí)踐技能。

理論教學(xué)內(nèi)容的組織與安排方式包括：Illustrator的基本操作、路徑的創(chuàng)建與編輯、圖形著色、圖形編輯、復(fù)合圖形、圖層與蒙版、文字處理、濾鏡和效果等。實(shí)踐性教學(xué)的內(nèi)容包括：利用Illustrator輔助繪制服裝效果圖、服裝款式圖、服裝結(jié)構(gòu)圖、面料圖案設(shè)計、配飾設(shè)計、商標(biāo)設(shè)計、插畫設(shè)計等。

實(shí)踐性教學(xué)設(shè)計思想：實(shí)踐教學(xué)的內(nèi)容從簡單到復(fù)雜，剛接觸時以軟件功能練習(xí)為主，隨著課程的深入，逐漸過度到以創(chuàng)意設(shè)計練習(xí)為主，并且結(jié)合各種各樣的設(shè)計大賽、標(biāo)志征集等，讓學(xué)生更加深入地學(xué)習(xí)Illustrator軟件。

實(shí)踐教學(xué)的具體實(shí)施方法在計算機(jī)房進(jìn)行，指導(dǎo)學(xué)生操作時也是從軟件的功能操作開始，逐漸過渡到以創(chuàng)意設(shè)計練習(xí)為主。當(dāng)進(jìn)入以創(chuàng)意設(shè)計練習(xí)為主時，教師的指導(dǎo)作用就由操作指導(dǎo)過渡到創(chuàng)意導(dǎo)向，引導(dǎo)學(xué)生迸發(fā)出最杰出的創(chuàng)意。

（2）改進(jìn)教學(xué)方法，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性

在教學(xué)方法上，以充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和參與性為目的，強(qiáng)調(diào)理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)并重，重視在實(shí)踐教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。教學(xué)組織形式具體包括課堂教學(xué)、課堂案例實(shí)戰(zhàn)、課后作業(yè)等方式。

（3）多媒體教學(xué)手段的開發(fā)與建設(shè)

制作了完善的課程教學(xué)課件，該課件已運(yùn)用于課堂教學(xué)，取得了良好的效果。與此同時，還針對每章的主要知識點(diǎn)建立了相應(yīng)的試題庫，便于學(xué)生課后學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

4 結(jié)語

Illustrator課程建設(shè)項(xiàng)目自立項(xiàng)以來，按照學(xué)校精品課程建設(shè)指標(biāo)體系要求，在教學(xué)條件、師資隊伍和教學(xué)管理方面進(jìn)行了改革，初步形成了一支能夠保證教學(xué)的、長期穩(wěn)定的教師隊伍，擁有了一套培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐動手與理論知識相結(jié)合的教學(xué)方法和教學(xué)手段，并對課程內(nèi)容體系進(jìn)行了改革和創(chuàng)新，大大調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。同時，從卓越工程師人才培養(yǎng)的角度來定位課程的建設(shè)目標(biāo)，以學(xué)生就業(yè)為導(dǎo)向不斷探索課程體系的科學(xué)性與完善性，為卓越工程師人才培養(yǎng)進(jìn)行了積極探索和實(shí)踐。