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        大數(shù)據(jù)時(shí)代下真人圖書館的服務(wù)與對策

        2018-03-15 09:15:50趙海濤
        科技視界 2018年35期
        關(guān)鍵詞:大數(shù)據(jù)

        趙海濤

        【摘 要】數(shù)據(jù)即資產(chǎn),數(shù)據(jù)即服務(wù)。在大數(shù)據(jù)時(shí)代,圖書館應(yīng)實(shí)行開放共享、“披沙揀金”,善于資源發(fā)現(xiàn)、樹立品牌服務(wù)。真人圖書館作為一種全新的閱讀模式出現(xiàn),可促進(jìn)人與人之間的理解和交流。文章分析了真人圖書館的主要特征,提出了高校開展真人圖書館的服務(wù)對策,以期對高校在大數(shù)據(jù)時(shí)代,緩解閱讀危機(jī)、加強(qiáng)閱讀推廣帶來幫助。

        【關(guān)鍵詞】大數(shù)據(jù);真人圖書館;服務(wù)對策;閱讀推廣

        中圖分類號: G250.7;G252 文獻(xiàn)標(biāo)識碼: A 文章編號: 2095-2457(2018)35-0200-002

        DOI:10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2018.35.086

        0 引言

        “數(shù)據(jù)即資產(chǎn)”、“數(shù)據(jù)即服務(wù)”,數(shù)據(jù)背后蘊(yùn)藏著無限的價(jià)值。作為文獻(xiàn)信息中心的圖書館,有著海量的數(shù)據(jù)資源。從本質(zhì)上講,圖書館引進(jìn)大數(shù)據(jù)思維并利用其推動(dòng)圖書館建設(shè)已具備基礎(chǔ)。國內(nèi)一些高校圖書館如清華大學(xué)、北京大學(xué)等已開始關(guān)注大數(shù)據(jù)并利用它開展一些服務(wù)?!罢嫒藞D書館”在國外的開展已有10多年的歷史,首先普及了丹麥、瑞典、芬蘭、挪威、英國、德國、加拿大等歐洲國家,然后逐漸向北美、南美、澳洲、亞洲等多個(gè)國家擴(kuò)展。由于其靈活的組織形式和獨(dú)特的服務(wù)模式,在世界范圍內(nèi)蓬勃發(fā)展[1]。本文結(jié)合國內(nèi)外圖書館實(shí)踐舉措,探討開展真人圖書館服務(wù)的對策,以期拋磚引玉,為推進(jìn)大數(shù)據(jù)時(shí)代下真人圖書館的服務(wù)與發(fā)展提供一種思路。

        1 大數(shù)據(jù)及其應(yīng)用

        大數(shù)據(jù)(Big Data)是一個(gè)寬泛的概念,IT廠商、研究機(jī)構(gòu)、維基百科和數(shù)據(jù)科學(xué)家等都給出了不同的定義,尚未統(tǒng)一。Information中國區(qū)首席產(chǎn)品顧問但彬認(rèn)為:大數(shù)據(jù)包含了海量數(shù)據(jù)的含義,但在內(nèi)容上超越了海量數(shù)據(jù),即是海量數(shù)據(jù)+復(fù)雜類型數(shù)據(jù)的數(shù)據(jù)[2]。大數(shù)據(jù)作為一種新的數(shù)據(jù)處理方法,在數(shù)據(jù)分析與處理技術(shù)方面,與圖書館的圖書搜集、整理、查閱服務(wù)相契合。這意味著圖書館數(shù)據(jù)具有大數(shù)據(jù)的特征,能夠應(yīng)用大數(shù)據(jù)技術(shù)。隨著圖書館事業(yè)基礎(chǔ)的不斷擴(kuò)大,圖書館借助于大數(shù)據(jù)的技術(shù)支持,可更加有效的完成數(shù)據(jù)處理工作。

        2 大數(shù)據(jù)給圖書館帶來挑戰(zhàn)

        大數(shù)據(jù)信息的存儲(chǔ)、組織、分析具有體量大、類型多、結(jié)構(gòu)復(fù)雜等特征,給圖書館在應(yīng)用方面帶來如下挑戰(zhàn):

        (1)重新定位功能。大數(shù)據(jù)時(shí)代,信息社會(huì)逐漸向知識社會(huì)轉(zhuǎn)變,圖書館的功能也將重新定位,即由“文化傳承中心”轉(zhuǎn)向“學(xué)習(xí)交流中心”和“知識加工中心”。

        (2)資源整合發(fā)現(xiàn)。為使讀者快速、準(zhǔn)確地從海量資源中找到所需資源,圖書館迫切需要向用戶提供準(zhǔn)確、自動(dòng)、智能的資源發(fā)現(xiàn)服務(wù)。

        (3)館員資質(zhì)提升。大數(shù)據(jù)人才的挖掘與培養(yǎng)是目前亟需關(guān)注的領(lǐng)域,這就需要館員多元化提升專業(yè)資質(zhì),包含專業(yè)知識和服務(wù)能力兩個(gè)層面。

        (4)創(chuàng)新服務(wù)模式。大數(shù)據(jù)時(shí)代下,人們對信息的需求呈現(xiàn)精、細(xì)、準(zhǔn)的特點(diǎn),要求圖書館創(chuàng)新服務(wù)模式以最大限度滿足用戶個(gè)性化的需求。個(gè)性化、泛在的知識深度服務(wù)將成為圖書館的未來發(fā)展趨勢。

        (5)變革管理模式。當(dāng)“云計(jì)算恰逢大數(shù)據(jù)”,弱化傳統(tǒng)管理,加強(qiáng)數(shù)字化資源建設(shè)管理。數(shù)字圖書館聯(lián)盟將打破傳統(tǒng)的區(qū)域合作模式,云架構(gòu)戰(zhàn)略將在圖書館發(fā)展成熟。

        3 真人圖書館的發(fā)展現(xiàn)狀及特點(diǎn)

        “真人圖書館”又稱“Human Library”,是以真人為閱讀對象,通過借閱真人來達(dá)到答疑解惑、增長知識、促進(jìn)人與人之間的相互理解和交流的一種全新閱讀模式[3]。

        3.1 真人圖書館的發(fā)展現(xiàn)狀

        “真人圖書館”國內(nèi)雖然起步較晚,但傳播非常迅速。上海交通大學(xué)首次引入“真人圖書館”后,國內(nèi)眾多知名高校如雨后春筍般相繼開展,“真人圖書”涉及到旅游、公益、傳統(tǒng)文化等諸多領(lǐng)域。上海交通大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、南京師范大學(xué)、江蘇大學(xué)、大連民族學(xué)院、揚(yáng)州大學(xué)動(dòng)科學(xué)院圖書館分別開辦“以人為‘書,與TA面對面—鮮悅Living Library”、“以書為友,以人為書,交流知識,分享智慧”的“同舟共濟(jì),分享新知Living Library”、、“參與他人人生經(jīng)驗(yàn)的分享”、“以人為‘本,溝通心靈,分享智慧”的“Living Library借閱”、“‘看會(huì)行走的書,讀有故事的人書香校園”、“以個(gè)人經(jīng)歷為主要內(nèi)容的人生經(jīng)驗(yàn)分享”的真人圖書館活動(dòng)等。

        3.2 真人圖書館的特點(diǎn)

        更新服務(wù)理念:讀者通過與真人圖書“面對面”溝通交流,可更直接地體驗(yàn)“圖書”的情感和經(jīng)驗(yàn)、更深刻地體會(huì)“圖書”所包含的深刻內(nèi)涵。真人圖書館引入,創(chuàng)新了圖書館的服務(wù)方式,為圖書館打造了大閱讀的服務(wù)理念。

        完善文獻(xiàn)傳播模式:讀者獲取知識的來源歸根結(jié)底都是傳統(tǒng)意義上的“圖書”。在Living Library活動(dòng)中,讀者的“借書”行為變成了“借人”行為。讀者在與“圖書”面對面自由交流中,不僅能獲取到更有深度的知識,也增加了對館藏資源的閱讀體驗(yàn),對促進(jìn)全民閱讀推廣有著積極的作用。

        提高圖書館的社會(huì)影響力:真人圖書鮮活獨(dú)特的人生經(jīng)歷因其向讀者傳遞出多元化的選擇精神,而備受眾多讀者和媒體關(guān)注。如南京師范大學(xué)開辦首季真人圖書館時(shí),吸引了《中國教育報(bào)》、江蘇廣播電視臺(tái)等多家媒體報(bào)道,不少標(biāo)題用“驚現(xiàn)”表達(dá)好奇的同時(shí),也對真人圖書館給予了充分的肯定。

        4 大數(shù)據(jù)環(huán)境下真人圖書館在高校存在的難點(diǎn)

        4.1 欠缺多元化的真人圖書來源

        真人圖書的來源決定著真人圖書館的發(fā)展,因?yàn)椴皇敲恳粋€(gè)有豐富或獨(dú)特經(jīng)歷的人都可以成為真人圖書,所有當(dāng)其發(fā)展到一定階段后,往往受制于圖書的來源。

        4.2 欠缺真人圖書館的管理制度

        “真人圖書”資源庫尚未健全:高校圖書館“真人圖書”的征集招募方式,一般采用毛遂自薦和圖書館邀請的方式,缺乏固定的長期合作;“真人圖書”不能被長期和反復(fù)地借閱且無法共享,從而使得資源無法被重復(fù)利用。

        缺乏科學(xué)規(guī)范的制度管理:真人圖書館這項(xiàng)服務(wù)能否長期開展,取決于科學(xué)規(guī)范的管理制度。在絕大多數(shù)真人圖書館組織活動(dòng)中,缺乏規(guī)范和完善的借閱制度。為使真人圖書傳播的內(nèi)容擁有正確的輿論導(dǎo)向,有必要對真人圖書進(jìn)行適當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)指導(dǎo)。

        5 開展真人圖書館服務(wù)和對策

        通過以上分析可知:高校圖書館在開展真人圖書館服務(wù)時(shí),面臨著不能為讀者提供多元化的“圖書”來源、欠缺科學(xué)規(guī)范的服務(wù)制度等問題。因此本文將從四個(gè)方面為開展真人圖書館服務(wù)提出建議。

        5.1 做好前期宣傳推廣

        真人圖書館是高校圖書館閱讀推廣模式的一種創(chuàng)新,對于大多數(shù)高校讀者來說仍是尚待普及的概念,因此前期的宣傳推廣至關(guān)重要。除在真人圖書館的專屬網(wǎng)站上發(fā)布消息外,可通過微信、微博等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)推廣信息,輔于宣傳海報(bào)等手段,盡可能多途徑為讀者提供較為詳實(shí)的活動(dòng)信息。

        5.2 提高真人圖書借閱率

        預(yù)約借閱是高校圖書館開展真人圖書館服務(wù)的通常方式,可根據(jù)情況為讀者提供相應(yīng)的借閱服務(wù)。經(jīng)雙方商榷,可適當(dāng)延長借閱時(shí)間、二次進(jìn)行借閱、集體借閱等多種形式,以此提高真人圖書的借閱率。每次開展真人圖書館活動(dòng)內(nèi)容,要緊密聯(lián)系當(dāng)下社會(huì)熱點(diǎn)問題,貼近讀者興趣和生活,并對活動(dòng)進(jìn)行全程攝像,在真人圖書館的專屬網(wǎng)站上發(fā)布,供后期查閱,從而提高真人圖書的借閱率。

        5.3 加強(qiáng)建設(shè)真人圖書資源

        做好真人圖書的招募管理:圖書館館藏的質(zhì)量直接影響著讀者對圖書館的利用程度,因此圖書資源建設(shè)工作顯得尤為重要。所以高校圖書館要重點(diǎn)加強(qiáng)對“真人圖書”資源的建設(shè),對多渠道招募的“真人圖書”,進(jìn)行健全規(guī)范的科學(xué)管理,并對其編目、歸類和整理。在招募真人圖書的時(shí)應(yīng)盡審查以保證來源真實(shí)可靠,杜絕出現(xiàn)真人圖書館被非法利用的狀況。

        做好真人圖書的隱私保護(hù):高校圖書館認(rèn)真做好真人圖書招募管理工作的同時(shí),也要保護(hù)好“真人圖書”的隱私,只有做好“真人圖書”的隱私保護(hù)工作,才能讓“真人圖書”減少“被閱讀”的顧慮,避免出現(xiàn)法律和倫理糾紛;也可以調(diào)動(dòng)“真人圖書”參與活動(dòng)的積極性[4],更多的志愿者參與為活動(dòng)提供更加多元化的真人圖書來源。

        5.4 聯(lián)合社團(tuán)承辦

        目前僅依靠力量有限的高校圖書館作為承辦主體,無法是真人圖書館得到健康發(fā)展,因此需要?jiǎng)訂T學(xué)校各方面的力量、社團(tuán)共同參與。在“真人圖書”的選擇上,并不要求一定是名人大家,不設(shè)主題,不限年齡、不限師生,只要傳播和諧共存的價(jià)值觀,均可成為“真人圖書”。在信息時(shí)代,多元化的舉辦主體是必然的趨勢。

        5.5 提高館員參與度

        高校圖書館的讀者服務(wù)通常包括:文獻(xiàn)資源建設(shè)、信息資源服務(wù)、信息素質(zhì)教育等。在服務(wù)過程中,館員缺乏與讀者進(jìn)行個(gè)體差異性的溝通與互動(dòng),為使更多的圖書館知識性服務(wù)得到宣傳,資源得到讀者充分利用,讓具備圖書情報(bào)及相關(guān)學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)的圖書館員充當(dāng)真人圖書,可緩解資源不能被讀者充分利用的狀況。

        6 結(jié)語

        大數(shù)據(jù)不僅是新技術(shù)也是新思維,為圖書館的建設(shè)重新打開一道門。借助新的服務(wù)理念,管理者應(yīng)做主動(dòng)增強(qiáng)服務(wù)意識增強(qiáng)、創(chuàng)新服務(wù)方式,積極做好閱讀推廣。國內(nèi)外圖書館關(guān)于大數(shù)據(jù)的應(yīng)用早有嘗試,真人圖書館借助大數(shù)據(jù)的資源和技術(shù)優(yōu)勢,積極主動(dòng)改變服務(wù)和對策,對加強(qiáng)閱讀推廣、緩解閱讀危機(jī)有著積極的促進(jìn)效果。

        【參考文獻(xiàn)】

        [1]葉艷萍,沈麗紅,邊國堯“.真人圖書館”的嘗試與探討[J].圖書與情報(bào),2014(4):93-94.

        [2]郭曉科.大數(shù)據(jù)[M].北京:清華大學(xué)出版社,2013:7

        [3]張真一.真人圖書館在我國的發(fā)展瓶頸與對策[J].圖書與情報(bào),2014(4):132-1.

        [4]鐘寶軍.Living Library及其在中國的發(fā)展[J].圖書館學(xué)刊,2017(2):78-79,92.

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