李燕

摘 要：習近平總書記在黨的十九大報告中有一個重要論斷：“經過長期努力，中國特色社會主義進入了新時代，這是我國發(fā)展新的歷史方位?！痹谛聲r代背景下，高校共青團工作面臨著新的政治要求、新的外部環(huán)境和新的服務對象，這些機遇和挑戰(zhàn)需要高校共青團工作者準確認知，盡快適應并積極應對。

關鍵詞：新時代;高校共青團;定位

中圖分類號：D297??文獻標識碼：A?收稿日期：2018-10-17

基金項目：安徽三聯學院科研項目“新媒體環(huán)境下高校共青團工作對策研究”（SKYB2018014）。

作者簡介：李 燕（1984—），女，安徽巢湖人，中級政工師，碩士，安徽三聯學院團委書記，研究方向：高等教育學、法學。

一、新時代高校共青團工作的定位

1.政治定位

高校共青團組織是黨建立在高校中的重要的思想政治教育和后備力量的選拔平臺，高校共青團工作是黨聯系、教育、接納青年學生的主要橋梁和紐帶，不論內外部環(huán)境與時代如何發(fā)展變遷，“服從于黨、服務于黨，為黨輸送新鮮血液”的政治定位都應是高校共青團工作貫徹始終、堅定不移、最基本、最核心的工作定位，也是“政治性”這一核心屬性的直接體現。

2.育人定位

不同于高校的專業(yè)教學和科研部門，高校共青團工作育人定位的重點在于加強對青年學生的政治意識教育、思想道德教育和社會實踐教育，努力為中國共產黨培養(yǎng)政治堅定、德才兼?zhèn)涞闹趾秃髠滠?。高校共青團工作的育人定位必須建立在政治定位的基礎上，育人定位的重點在于實現“青年學生的輸入”而非“共青團組織的輸出”，對青年學生的培養(yǎng)要改變常用的灌輸式、逼迫式的教育方式，從而引導青年學生真正了解黨、擁護黨、向往黨，這既是對“政治性”要求的響應，又是高校共青團工作“先進性”的體現。

3.服務定位

“培養(yǎng)青年學生、服務青年學生”是高校共青團工作的核心內容，高校共青團工作應積極服務于青年學生的學習、生活和發(fā)展，幫助青年學生練就進步的思想、堅定的信仰、過硬的本領、健康的體魄、優(yōu)良的作風，為黨和國家事業(yè)的發(fā)展提供可靠的生力軍和接班人。青年學生總體而言大多仍處在心智尚不完全成熟的成長階段，在學習和生活中難免會遇到不少的挫折和困難。對此，高校共青團工作要“急青年學生之所急，想青年學生之所想”，深入了解青年學生所面臨的問題、難題，將共青團組織的服務工作做深、做細、做實，幫助青年學生克服成長過程中遇到的種種困難，切實踐行高校共青團工作的“群眾性”和“先進性”。

4.社會定位

高校共青團組織應利用自身的組織優(yōu)勢和渠道優(yōu)勢，積極組織青年學生參與有益于其自身成長和社會發(fā)展進步的相關社會實踐活動，這既是踐行高校共青團工作政治定位、育人定位的主要方式之一，也是高校共青團工作服務定位的重要組成部分，既是服務于青年學生參與社會實踐的需求，更是踐行高校共青團工作“政治性”“先進性”“群眾性”的重要路徑之一。

二、適應“新時代”的四個“度”

1.認清高度，增強共青團工作的使命感和責任感

團的十七大明確指出，共青團的根本任務是為黨的事業(yè)培養(yǎng)合格的建設者和接班人;共青團的工作主線是圍繞中心服務大局。這為高校共青團工作標識了政治高度，共青團工作的成效，事關黨的事業(yè)興盛和可持續(xù)發(fā)展，這是高校共青團的使命和責任。

（1）思想引領常抓不懈。思想引領的本質是與錯誤思潮、不良思潮爭奪青年，其關系到我們的建設者和接班人的思想素質和整體質量。因此，高校共青團工作要以“三觀”“熱愛共產黨、熱愛祖國、熱愛社會主義”教育為核心，并結合“中國夢”主題教育，引領青年用科學的理論武裝自己的頭腦，堅定青年道路自信、理論自信、制度自信和文化自信，幫助青年樹立遠大理想，從而自覺擁護黨的執(zhí)政地位，維護黨的執(zhí)政方略，踐行黨的執(zhí)政理念。

（2）服務成長永無止境。高校共青團應建設青年志愿者工作站，實施系列主題德育實踐活動;構建青年成長平臺，組織各類拓展活動，倡導青年學生投身社會實踐;鼓勵青年學生刻苦學習理論知識，積極掌握勞動技能，自覺磨礪意志品質。以此使青年學生在學校和社會共同構成的學習和成長空間里豐富和完善自我，提升綜合素質，在政治上、思想上、技能上全面符合黨的事業(yè)建設者和接班人的要求。

（3）組織青年張弛有方。高校共青團應通過青年志愿服務組織，整合校內外資源，依托校內外各類公共平臺，組織廣大青年積極參與各種公益活動、志愿服務;鼓勵青年在力所能及的情況下通過勤工儉學、社會兼職、自主創(chuàng)業(yè)等方式，磨煉自尊自信的意識，提升自立自強的能力;鼓勵青年積極參與各種建設活動，以青年自己的方式為黨的事業(yè)做出己的貢獻。

2.找準角度，把握共青團工作的切入點和著力點

（1）對照黨的事業(yè)確定服務方向。共青團工作是黨的青年工作，共青團工作的風向標永遠要跟隨黨旗指引的方向。當前，黨的事業(yè)就是在實踐中統籌推進“五位一體”的總體布局，協調推進“四個全面”戰(zhàn)略布局，做好改革發(fā)展穩(wěn)定、內政外交國防、治黨治國治軍各方面工作，鑄就新時代中國特色社會主義事業(yè)的新輝煌。共青團的工作必須時刻圍繞這一中心，明確自己的服務方向，在黨的事業(yè)體系中，承擔起培養(yǎng)人才、拓大基礎、服務大局的任務。

（2）根據青年的需求提供服務內容。高校共青團工作與千千萬萬青年學生息息相關，從事共青團工作不能閉門造車，不能故步自封。面對“95后”大學生，高校共青團干部要主動走近青年學生，了解青年的需求，傾聽青年的心聲，把滿足青年的迫切需求作為自己的首要工作內容。

（3）結合青年的喜好確定服務方式。在當今信息化時代下，互聯網和移動互聯終端承載著各類神通廣大的信息化平臺，青年喜歡的QQ、微博、微信等新媒體應該成為高校共青團干部認知和掌握的平臺和工具，充分利用平臺的共享性和技術的便利性，可發(fā)揮其在青年中的積極影響力，使得共青團的工作手段和方式更接地氣，從而實現其對青年服務的快捷性和高效性。

3.延伸廣度，覆蓋共青團工作的責任區(qū)和無人區(qū)

（1）正視經濟社會發(fā)展帶來的新事物。社會要進步，經濟要發(fā)展，思想要解放，新事物和新問題的出現就不可避免，對于伴隨著改革和發(fā)展出現的一些負面東西，高校共青團不能逃避，而應該予以正視和引導教育。如同居、性和艾滋病、商業(yè)行為對共青團工作的滲透，西方宗教勢力對高校青年的爭奪，等等。

（2）敢于并善于應對新的工作挑戰(zhàn)。面對新的事物，高校共青團工作要勇于直面挑戰(zhàn)，善于找到方法來解決這些問題。如性的話題，我們繞不開，就正確引導;商業(yè)滲透的行為，我們杜絕不了，那就想辦法利用;西方宗教和我們爭奪接班人，我們與其裝沒看見，還不如主動揭開它的面紗，消除它的神秘感從而減少對青年的誘惑;等等。

三、結語

高校共青團工作事關青年學生的思想政治進步和個人健康發(fā)展，是高校教書育人功能的重要組成部分。新時代高校共青團工作的改革在圍繞實現政治定位、育人定位、服務定位、社會定位、護航定位目標的同時，其邏輯思路也應該是一個“先歸位再創(chuàng)新”的過程。

參考文獻：

[1]唐永木，李金發(fā).新媒體環(huán)境下高校共青團工作創(chuàng)新論析[J].學校黨建與思想教育，2014（21）：62-64.

[2]孔繁燕.試析新時期加強高校共青團工作的路徑[J].思想教育研究，2010（5）：79-81.