劉雪瑩

（北京大學(xué) 中國語言文學(xué)系，北京 100871）

在現(xiàn)代漢語中，“你看”除了作為祈使成分表示具體的“觀看”義，還可以作為話語標(biāo)記，發(fā)揮話語組織和連接的作用。如：

（1）陳：其實(shí)我喜歡這種感覺，我喜歡這種（英文）感覺。就是，故宮要有星巴克，其實(shí)我不反對。就是說，它一定要弄的很干凈，它一定要很環(huán)保，但是它要說撤就能撤。我就覺得，各種的文化交流在一起，北京城有這種可能性。（《鏘鏘三人行》）

竇：你看，看在她眼里是一種后現(xiàn)代，這么一種百樣雜陳。

（2）陳老師，你看你們這海神家族，是怎么樣一個輾轉(zhuǎn)的過程呢？（《鏘鏘三人行》）

在例（1）和例（2）中，“你看”的后續(xù)內(nèi)容都不是能夠從視覺上感知的，而且都可以去掉且不影響語義，可見這里的“你看”已經(jīng)不表達(dá)其本來的意義，而是用于推動話語的進(jìn)行或話輪的發(fā)展。以往對“你看”的專門研究較少，而且多是從語法化角度進(jìn)行的（如曾立英［1］），缺少對其話語標(biāo)記功能的研究，本文將從功能語法的角度對其進(jìn)行分析。

陶紅?。?－3］、張伯江［4］、方梅［5］都提到了語體對語法研究的重要作用。陶紅?。?］23指出，在任何條件下，以一個個具體語體為中心的探索將永遠(yuǎn)會是必要的。因此，我們對本文語料的選取加以限制?！澳憧础弊鳛樵捳Z標(biāo)記主要出現(xiàn)在自然對話中，但大量搜集自然對話的語料具有較大的難度，因此，我們選用了與自然口語最為接近的談話類節(jié)目。在談話類節(jié)目中，鳳凰衛(wèi)視《鏘鏘三人行》的風(fēng)格尤其隨意、自然，本文所用語料主要來自《鏘鏘三人行》的轉(zhuǎn)寫內(nèi)容。我們選取的是2007年3月26日－5月31日期間的41期節(jié)目，轉(zhuǎn)錄后的文本共有24萬字，其中可作為本文研究對象的句子有136例。

一、 話語標(biāo)記“你看”的句法表現(xiàn)

（一）“你看”的話語標(biāo)記功能

“你看”在形式上是一個表達(dá)祈使的主謂結(jié)構(gòu)，但在日常會話中常常起到銜接和延續(xù)的語用功能。如例（3），如果去掉“你看”，句子依然成立，不會對理解句子的真值造成影響，但是有無“你看”的句子之間又存在微妙的差異。雖然“發(fā)型是否顯得年輕”的確可以通過“看”的動作來進(jìn)行判斷，但是很明顯，說話人這里的用意并不是真的讓聽話人去看。例（4）中，“你看”插入到主謂結(jié)構(gòu)“美國都公示”之間，而且位置很靈活，也可以放在主語“美國”之前，表達(dá)為“你看美國都公示”。由此可見，“你看”在這些環(huán)境中出現(xiàn)的作用主要是引起聽話人的注意。

（3）鄭：你們都沒老，但是我胖了。

竇：你看你發(fā)型顯得多年輕??！

梁：對啊，沒錯。

（4）馬：那你就理應(yīng)站出來，讓大家看清楚你是誰。我覺得這種作弊以后就非常難，如果我要來參與這個立法，我一定要提出所有中大獎、超過多少錢以上的人，一定要向公眾公示。美國你看都公示，沒有人都出來，都要說：你干嗎的，我拿了這么多錢，怎么回事，我怎么弄。你再難過你也得出來，不是說你要怕你的人身安全，你就別領(lǐng)了，那你就別領(lǐng)了；有不怕的就。

Brinton（1996：33－35）指出：“話語標(biāo)記是選擇性成分，刪除它們不會導(dǎo)致句子的不合語法或者不可理解，但是，話語標(biāo)記是理解句子的重要線索。”（轉(zhuǎn)引自曾立英［1］16）根據(jù)上述分析可知，“你看”符合Brinton（1996）的定義，是一個話語標(biāo)記（discourse marker）。

（二）與“你看”組合的語法成分

根據(jù)語料分析，“你看”作為話語標(biāo)記其后的內(nèi)容主要分為兩種，一種是NP，一種是VP，這里的VP是指與名詞性成分相對的謂詞性成分，VP內(nèi)部可能包含充當(dāng)主語或賓語的名詞性成分。

1.“你看”銜接成分的性質(zhì)

（1）你看+NP

“你看+NP”有兩種表現(xiàn)：

（5）……你最后要了一個，他就不跟你講孔子了。他就說：你看那三環(huán)，那代表的龍，那個代表怎么發(fā)財。都是講那個東西。

（6）因?yàn)槟闶裁矗拖衲阏f這個體制內(nèi)，體制內(nèi)培養(yǎng)的是聽話的，這是個很關(guān)鍵的問題。你像他在這個文中也還說，他說他最恨的是把學(xué)生帶壞了，為什么呢？他舉一個例子，說你看那個權(quán)利，這個社會處處都有權(quán)利。

例（5）描述的是過去發(fā)生的事情，“你看那三環(huán)”是當(dāng)時的說話人希望聽話人真正發(fā)出“看”的動作，說話時“那三環(huán)”在談話現(xiàn)場存在，是直指的（deictic），聽話人可以根據(jù)語言外部環(huán)境判定“那三環(huán)”的所指并發(fā)出“看”的動作，這個“你看”不是話語標(biāo)記，不屬于本文要討論的內(nèi)容。例（6）中，“那個權(quán)利”是不能被“看到”的，“你看”的使用是為了凸顯“那個權(quán)利”以引起聽者關(guān)注，這個“你看”就是一個話語標(biāo)記。

有的事物雖然是可以“看”到的實(shí)物，但在具體語境當(dāng)中，“你看”依然充當(dāng)話語標(biāo)記。如：

（7）王：推廣歸推廣，要求歸要求。我不喜歡東施效顰，明明會這個，你看你們的《老楊讀報》，我特別喜歡。他每天汲取咨訊的一個，因?yàn)槭裁?，他說話語速非?？?，他甚至不留氣口。

雖然《老楊讀報》是可以觀看的節(jié)目，但是很明顯，在談話現(xiàn)場根本無法實(shí)現(xiàn)看節(jié)目這樣的行動。說話人只是提醒聽話人注意，接下來他將要談?wù)摗独蠗钭x報》這個節(jié)目。

因此，我們需要區(qū)分上述兩種情況。有時，這兩種情況在個別語境中難以準(zhǔn)確區(qū)分，但只要結(jié)合說話時的內(nèi)部語境和外部環(huán)境就能加以判斷，這正體現(xiàn)了自然會話依賴語境的特點(diǎn)。

（2）你看+VP

從結(jié)構(gòu)上看，VP可以是完整的主謂結(jié)構(gòu)，也可以省略主語；表達(dá)的內(nèi)容上，可以是評論性的，也可以是陳述性、描寫性或疑問性的。當(dāng)出現(xiàn)NP時，在形式上，“你看”與NP之間一般沒有停頓，如例（2）（6）；而出現(xiàn)VP時，既可以是連續(xù)的，也可以在說出“你看”之后短暫停頓，如例（1）。在將口語材料轉(zhuǎn)寫成文字時，“你看”之后是否有逗號隔開，也可以體現(xiàn)這種差異。

我們對全部136個例句進(jìn)行了統(tǒng)計，結(jié)果見表1：

表1 “你看”之后的成分及其性質(zhì)

“你看”后接評論性VP的句子見例（1）和例（3），后接陳述性的VP見例（4），后接描寫性和疑問性VP的句子分別見例（8）和例（9）：

（8）竇：因?yàn)楝F(xiàn)在的碑已經(jīng)保護(hù)，就是封起來。

李：拿玻璃罩上。

竇：弄上玻璃。然后你看，不定前些年的時候，許子?xùn)|到此一游，就跟著顏真卿的字，就刻在石碑上。我一想，這位也真是千古留名了。

（9）竇：那你沒物質(zhì)欲望？你這裙子，怎么買？你看衣服買不起怎么辦？

鄭：我都買是打折的呀。

例（8）中，“你看”之后是說話人虛擬的一個場景，是對石碑的一種描述；例（9）“衣服買不起怎么辦”提出了疑問，這里的“你看”表達(dá)的意思相當(dāng)于“你認(rèn)為／覺得”，去掉“你看”依然不影響對句子的理解，因此，其作用仍然是一個話語標(biāo)記，“你認(rèn)為／覺得”的語義是語境賦予的。

根據(jù)表1可以發(fā)現(xiàn)，“你看”后邊出現(xiàn)VP和NP的情況都很常見，最多的是陳述性的VP，其次是NP。NP與VP的不同，會影響“你看”的話語功能，詳見下文。

2.“你看”的位置

曾立英［1］16也同意“你看”可以在句中自由移位，如“你看，人家指控你的每個行為都有充分的旁證”（曾文，例2e），可以說成“人家指控你的每個行為都有充分的旁證，你看”。將“你看”后置，是說話人為了進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)某些內(nèi)容而將其提前到句首以引起聽話人的注意。這種將焦點(diǎn)成分放在句首的用法在口語中并不罕見，比如在著急離開的情景中，我們可能會說“我走了先?！备痹~“先”后置的原因在于說話人首先希望聽話人接受“我要走了”這一事實(shí)。我們相信在實(shí)際會話中可能存在上述情況，但還不能據(jù)此認(rèn)為放在句末是“你看”的常規(guī)位置。

在上文我們已經(jīng)提到，“你看”的位置較為靈活（在小句內(nèi)部），但是只有在“直指”的情況下，“你看”才有可能放在句末，比如說話人手里拿著國畫作品說到，“這是我學(xué)畫你們國畫，你看”，而這種語境中的“你看”并不起到話語標(biāo)記的作用。在我們搜集的所有語料中，無論后接NP還是VP，“你看”作為話語標(biāo)記都沒有用于句尾的情況。由此我們認(rèn)為，“你看”作為話語標(biāo)記，絕大多數(shù)都位于句首；偶爾因?yàn)樽匀唤浑H中表達(dá)的需要或思維的不連續(xù)性等原因，會向后移動，但一般不會移至句尾，這與其在言談組織中的功能有關(guān)。

二、 “你看”在言談組織中的功能

（一）“你看”作為話語標(biāo)記的功能

方梅［6］462－463指出，在現(xiàn)有的話語分析理論中，常把話語標(biāo)記的功能歸納為：（1）話輪轉(zhuǎn)接，比如指示一個新話輪（turn）的起始，像英語中用于句首位置語義很虛的well；或者標(biāo)志一個話輪的結(jié)束，像英語中用于句尾的you know；還可用于引入另一個談話人的話輪，像英語里反義問句末尾的right。（2）話題處理，指把一個談?wù)搶ο笄熬盎捎玫恼Z句結(jié)構(gòu)手段，如英語里的左向位移（left dislocation）。（3）指示說話人的態(tài)度。（4）指示段落或意群的開始或結(jié)束，如英語里的first和then。

我們認(rèn)為，“你看”作為話語標(biāo)記主要發(fā)揮三種功能：（1）設(shè)立話題（topic introducing），即提出新的話題并進(jìn)一步做出說明，可以發(fā)生在一個話輪內(nèi)部，也可以發(fā)生在話輪之間；（2）話輪延續(xù)（turn holding），即在一個話輪內(nèi)保持話語的延續(xù)性，連接前后內(nèi)容；（3）話輪轉(zhuǎn)接（turn taking），即說話人緊接著別人所說的內(nèi)容開始一個新的話輪。

1.設(shè)立話題

設(shè)立話題是指在言談中引入新的話題，在接下來的對話中一般要對其進(jìn)行說明或評論。話題的設(shè)立可以發(fā)生在話輪內(nèi)部，由同一個人談?wù)摬煌膬?nèi)容；也可以發(fā)生在話輪之間，一個人發(fā)話之后，另一個人提起新的話題。上文我們分析了“你看”之后的內(nèi)容可以是NP也可以是VP，在我們搜集到的語料中，“你看”與NP組合時實(shí)現(xiàn)的都是設(shè)立話題的功能，當(dāng)然這并不意味著與VP組合時“你看”不能實(shí)現(xiàn)這一功能。當(dāng)VP是陳述性的，命題常常可以和實(shí)體一樣實(shí)現(xiàn)指稱義，這時整個命題就可以充當(dāng)一個話題，或者VP中包含的未知NP可以作為話題。例如：

（10）張：除了世外桃源，除了“桃花源”這個詞沒什么別的形容。

竇：對，照那邊的語言叫“香格里拉”。

張：它這個地方，這個鵝、鴨，什么馬、牛、羊都不拴，都在村里邊隨便走。你看王小波寫過的《一頭特立獨(dú)行的豬》，它那個地方的豬都是特立獨(dú)行的豬……

例（10）中，談話一開始討論的是“它這個地方”，是一個環(huán)境優(yōu)美的山谷；由此說話人聯(lián)想到了王小波寫過的作品，用“你看”引出新的話題——《一頭特立獨(dú)行的豬》，并在接下來的話語中進(jìn)一步對此做出說明。

（11）你說他，我覺得他一輩子寫這么一個小說，了不得了。就是你看他寫一個東西，都從一千里外開始寫起，慢慢才登堂入室，進(jìn)到面前……

例（11）中在對“他（曹雪芹）”個人進(jìn)行評價以后，要開始談?wù)撍膶懽魈攸c(diǎn)，VP整體“他寫一個東西”由“你看”引出，作為新的話題。

（12）孫：……如果他是有抑郁病毒攜帶者，容易患抑郁癥的這個人群，他可能80%是很可能會出問題的，一定會患病。

竇：而且你看，我那天看見一個案例，說在世界刑事史上有這么一個，最后被判無罪。犯下無數(shù)血案，被判無罪，為什么？說有24重人格……

在例（12）中，孫談到壓力過大的人容易精神崩潰或抑郁，竇接著想要談?wù)撘粋€與此相關(guān)的多重性格的罪犯，同樣使用“你看”引出了新的談?wù)搶ο蟆Ｅc例（10）不同的是，該例中新話題出現(xiàn)在新的話輪中，由不同的說話者提出。在話輪之間設(shè)立話題時，“你看”一般出現(xiàn)在新話輪開始的位置。

2.話輪延續(xù)

話輪延續(xù)主要發(fā)生在話輪內(nèi)部，當(dāng)說話人在說出一段較長的內(nèi)容時，前后內(nèi)容通常會相關(guān)聯(lián)，有時為了前后呼應(yīng)，說話人會使用“你看”。這種功能的“你看”一般會出現(xiàn)在話輪的中間或結(jié)尾處。當(dāng)“你看”實(shí)現(xiàn)話輪延續(xù)的功能時，其后內(nèi)容主要是VP，對VP內(nèi)容的性質(zhì)沒有具體的限制。如：

（13）竇：你說這個畫，我想起有一次我看一本書，說張大千見過畢加索，說畢加索拿出一堆國畫來，說這是我學(xué)畫你們國畫，你看1。他覺得基本上有點(diǎn)學(xué)齊白石那路子，但是也不像。但是你看2張大千說畢加索就更奇怪，其實(shí)張大千就是說，坦白講實(shí)話，畢加索這個我不是太能理解，然后他就有個分析。他說有可能是他年輕的時候，老也不能出名，別人老不給他機(jī)會，所以有朝一日出名了之后，他有一種反社會的心里，就干脆瞎畫，他說可能畢加索是這么回事吧。所以你看3東方人和西方人可能很不一樣。

例（13）中，“你看1”是我們上文提到的情景指示的用法，不是話語標(biāo)記；“你看2”是設(shè)立話題的用法；“你看3”則是話輪延續(xù)的標(biāo)記。在說話人談到畢加索對張大千的態(tài)度和張大千對畢加索的態(tài)度以后，進(jìn)行總結(jié)評論：“所以你看3東方人和西方人可能很不一樣?！边@個結(jié)論的得出是以前文內(nèi)容為基礎(chǔ)的。方梅［6］464指出，弱化連詞“所以”可以引導(dǎo)表示結(jié)論的小句，本句中就是這種用法。我們發(fā)現(xiàn)，如果去掉“所以”，“你看”也可以聯(lián)系前后內(nèi)容。這正是“你看”發(fā)揮了延續(xù)話語的功能。再如例（14）：

（14）竇：對，你買彩票。

馬：沒標(biāo)準(zhǔn)，消失也不行。關(guān)鍵是這彩票對他的可能是誘惑太大，他不知道彩票有很多事。我想不是很容易中到的，再加上咱們有很多過去的那種，像西安那種《黑洞》，你看怎么可能中到。

例（14）也同樣由“你看”引導(dǎo)一個結(jié)論，前后內(nèi)容可以說是一種因果關(guān)系。

在語料中，我們發(fā)現(xiàn)了很多“你看”與連詞共同使用的情況，見表2：

表2 “你看”與連詞搭配使用情況

“你看”與各種連詞連用的情況占到了總數(shù)136例的1/5，而且因?yàn)檫B詞連接的基本都是謂詞結(jié)構(gòu)，所以在VP結(jié)構(gòu)中（88例）的比例到達(dá)了33%。

另外，我們發(fā)現(xiàn)，與連詞連用時有的情況下可以省略連詞，但在有的情況中則不宜省略。如：

（15）他也否認(rèn)，他認(rèn)為他的人生觀、世界觀，乃至于待人處事，乃至于他的作品，跟他的這種心靈之旅有一定的關(guān)系。但是你看這是一個在小眾圈子里探討的問題，你要是跟大眾的圈子里，當(dāng)然肯定是要禁毒了，什么反毒了，不能怎么著。所以這個事，想起來實(shí)際挺重要的。

例（15）的前文內(nèi)容是說毒品對少數(shù)人來說是少量適用的，但隨后指出這種觀點(diǎn)不能對大眾宣揚(yáng)。由“但是”表現(xiàn)前后的轉(zhuǎn)折關(guān)系，這時如果省略“但是”就顯得有些突兀?？墒?，“但是”在下句中卻可以省略：

（16）梁：她不是抗議，如果抗議是很憤怒的，她不是憤怒，她是覺得她希望讓大家得到感動，讓大家愿意扔下武器，所以她自焚。但是你看她自焚那個狀態(tài)，到現(xiàn)在還是對很多人來講太震撼，震撼在什么地方？

為什么會存在這種差別？我們發(fā)現(xiàn)，例（15）和例（16）中“但是”的功能是不同的，前者表示真正的轉(zhuǎn)折關(guān)系；后者起到的是話語標(biāo)記的連接作用，并非真的表示轉(zhuǎn)折。只有作為話語標(biāo)記的“但是”與“你看”連用時，才可以去掉連詞而由“你看”完成話語標(biāo)記的功能。

連詞連接的前后內(nèi)容具有“證據(jù)－結(jié)論”或“原因－結(jié)果”等關(guān)系，即使是弱化的連詞也能起到組織話語的功能，因此，有時為了強(qiáng)化這種關(guān)系，就會使用多于一個的話語標(biāo)記，出現(xiàn)連詞與“你看”共現(xiàn)的情況，這或許可以解釋兩者高比例共現(xiàn)的現(xiàn)象。

3.話輪轉(zhuǎn)接

方梅［6］465指出，話輪與話輪之間的承接方式大體有三種：一是不同說話人的談話前后順次相連；二是后一說話人的談話承應(yīng)上一話輪的結(jié)束標(biāo)志；三是后一說話人的談話始于打斷上一話輪?！澳憧础睂?shí)現(xiàn)話輪轉(zhuǎn)接的功能，常常出現(xiàn)在第一種情況中，一般出現(xiàn)在新話輪的開始位置。

話輪轉(zhuǎn)接的功能一般是順承前一個人談話的內(nèi)容繼續(xù)討論，與跨話輪設(shè)立話題的差異主要在于：后者是另一個談話者談?wù)撔碌膶ο?，而話輪轉(zhuǎn)接一般要順接之前的內(nèi)容，話輪之間的內(nèi)容更加密切相關(guān)。例如：

（17）鄭：你看看，所以我常常安慰我自己說，如果我的對手男人喜歡的是18歲、20歲的話。

竇：你看她管男人叫對手，這是什么？

（18）陳：對，我可以容忍，我可以寬容，我覺得多元沒有關(guān)系。

竇：你看，所以海外華人好。

例（17）中鄭先提到了“對手男人”的說法，竇緊接著說“你看她管男人叫對手”，是為了與鄭的話相呼應(yīng)。例（18）中，竇根據(jù)陳所說的話得出的結(jié)論是“海外華人好”，也是照應(yīng)上一個話輪，與前一個談話人所說的內(nèi)容緊密相連。

當(dāng)“你看”實(shí)現(xiàn)話輪轉(zhuǎn)接的功能時，其后的內(nèi)容主要是VP，既可以是評論性的，也可以是描寫性或陳述性的。

（二）小結(jié)

通過上文的分析我們發(fā)現(xiàn)，“你看”與NP組合時，一般只實(shí)現(xiàn)設(shè)立話題的功能；而與VP組合時，可以實(shí)現(xiàn)不同的功能，主要是話輪延續(xù)和話輪轉(zhuǎn)接。由此可見，“你看”的語用功能與句法之間存在一定的對應(yīng)關(guān)系。這也符合我們的普遍認(rèn)識。

雖然“你看”作為話語標(biāo)記的功能有三種不同，但這些功能不是彼此沖突的，話輪轉(zhuǎn)接可以看作是發(fā)生在不同交際者之間的話輪延續(xù)，而在話輪內(nèi)部設(shè)立話題也是為了話輪的延續(xù)，跨話輪設(shè)立話題也可以看作一種話輪轉(zhuǎn)接。從交際原則和交際策略的角度來看，話語標(biāo)記“你看”無論發(fā)揮哪種功能，都有一點(diǎn)共性，那就是觀照聽話人?！澳憧础钡谋玖x是提示聽話人觀看或觀察某物，附帶的語用功能是引起聽話人的注意，作為話語標(biāo)記的“你看”依然具有這種語用功能，而且更加凸顯。在話輪內(nèi)部，當(dāng)說話人所說內(nèi)容較長或在話輪轉(zhuǎn)換的情況下，“你看”后面的內(nèi)容常常是對前面內(nèi)容的總結(jié)或歸納，或出現(xiàn)在轉(zhuǎn)折關(guān)系中提出不同的說法，而這些正是表達(dá)的重點(diǎn)所在，因此有必要提示聽話人關(guān)注。對于設(shè)立話題的情況，因?yàn)檎f話人在接下來的談話中將要對其進(jìn)行說明或評論，需要聽話人確立話題所指，所以也需要吸引聽話人的注意。

雖然“你看”的位置很靈活，但是除了“直指”的情況，一般不能位于句尾。上文的分析可以對這一現(xiàn)象進(jìn)行解釋，正是“你看”在語篇組織中的功能決定了它在話語中的位置。無論是話題設(shè)立還是話輪轉(zhuǎn)接或話輪延續(xù)，“你看”發(fā)揮的都是連接上下文的作用，而且在語用上會喚起聽話人的注意，而句尾的成分無法發(fā)揮這樣的作用。

“你看”最初用在即時的可以發(fā)出“看”這一動作的情景中，是說話人為了提醒聽話人關(guān)注談話現(xiàn)場的某個或某些事物。作為話語標(biāo)記時，“你看”也保留了這一語用特征。在設(shè)立話題時，“你看”可以使話題凸顯，成為前景信息，即把一個不在當(dāng)前狀態(tài)的話題激活，放到當(dāng)前狀態(tài)的話題處理過程中。根據(jù)Lambrecht［7］提出的“信息結(jié)構(gòu)（Information Structure）”理論，當(dāng)通過“你看”設(shè)立話題時，可以理解為說話人認(rèn)為聽話人具有某種知識或記憶可以回想起某個實(shí)體或事件，使其對聽話人來說就像視覺上能夠看到一樣是可及的；所以即使說話人說出的是聽話人預(yù)先無法確定的實(shí)體或事件，說話人的目的也是希望聽話人快速建立指稱成分的所指，從而可以順利進(jìn)行接下來的談話。

在話輪延續(xù)或話輪轉(zhuǎn)接時，若其后的內(nèi)容是評論性的，“你看”會增加說話人獲得結(jié)論的可信度；如果其后內(nèi)容是描寫性的，則會增加其現(xiàn)場感；如果是陳述性的，也會增加其真實(shí)性?？傊?，在語用上會使得所說的內(nèi)容更加可信。

三、 話語標(biāo)記“你看”的語法化

“你看”發(fā)展成為話語標(biāo)記與其自身的語義和使用環(huán)境密不可分。根據(jù)上文的分析我們發(fā)現(xiàn)，已有的對“你看”語法化過程的分析可能存在值得商榷的地方，因此在這一部分我們將根據(jù)“你看”在共時層面的用法來推測它的語法化過程。曾立英［1］20曾對下面的例句做過分析：

（19）“沒有啊，”我把目光從臺上舞姿婆娑的晶晶身上收回“沒有，沒有，你看我像談戀愛的人嗎？”（王朔《浮出海面》，曾文第26例）

曾立英認(rèn)為，例（19）可有兩種停頓。一種讀作：“你看我，像談戀愛的人嗎？”還有一種是：“你看，我像談戀愛的人嗎?”這兩種停頓可以概括為：“＜ 你看 +NP＞+VP”和“你看 +＜NP+VP＞”?！埃?你看 +NP＞+VP”中，“看”的賓語是“NP”；“你看+＜NP+VP＞”中，“你看”的賓語是“NP+VP”。曾文指出，正是這種結(jié)構(gòu)上的不同體現(xiàn)了“話語標(biāo)記”的產(chǎn)生，把“你看”當(dāng)作“話語標(biāo)記”的是后一種結(jié)構(gòu)分析。

我們同意曾文的觀點(diǎn)，例（19）確實(shí)可以有兩種解讀，但并不是只有后一種結(jié)構(gòu)“你看+＜NP+VP＞”才能實(shí)現(xiàn)話語標(biāo)記的產(chǎn)生。我們認(rèn)為，“你看”作為話語標(biāo)記并不是只有單一的途徑，我們將表實(shí)義的“你看”語法化為話語標(biāo)記的過程總結(jié)為圖1。

當(dāng)“看”表達(dá)觀看義時，“你看+NP”的結(jié)構(gòu)為“你+看+NP”，謂語部分為“看+NP”，說話人要求聽話人去觀察某個事物，從而在意識中關(guān)注它。在使用過程中，當(dāng)“看”后的NP不再是能夠通過視覺感知的事物時，“看”就失去了觀看義；但其語用義還保留影響，“你+看+NP”依然表示希望聽話人關(guān)注某物；而且在這個過程中，“你”作主語高頻出現(xiàn)，并且受到韻律調(diào)節(jié)的影響，“你看”作為一個整體就發(fā)展出了設(shè)立話題的功能。

圖1 “你看”的語法化過程

“看”表達(dá)觀看義時，能夠看到的不只是靜態(tài)的NP，還可以是NP的動態(tài)狀況，即一個謂詞結(jié)構(gòu)表達(dá)的事件，可以表示為“你+看＜+觀看義＞+VP”，與“你+看+NP”一樣，當(dāng)后面的內(nèi)容不再能夠“看”到時，“你看”就慢慢演變成了話語標(biāo)記，這種語法化后的“你看”常起到話輪延續(xù)或話輪轉(zhuǎn)接的功能；如果VP實(shí)現(xiàn)指稱化，被整體討論，那么這時“你看+VP”也可以實(shí)現(xiàn)設(shè)立話題的功能?！澳憧础迸cVP連用時，究竟實(shí)現(xiàn)哪種功能往往是由上下文語境決定的。

如果認(rèn)為“你看”充當(dāng)話語標(biāo)記的功能只是從“你看+＜NP+VP＞”的結(jié)構(gòu)發(fā)展而來，那么似乎很難對絕大多數(shù)實(shí)現(xiàn)“設(shè)立話題”功能的句子進(jìn)行解釋。我們認(rèn)為，“你看”語法化為話語標(biāo)記最關(guān)鍵的一步是“看”的詞匯本義的丟失，將不能看的事物用在動詞“看”之后，背后的認(rèn)知基礎(chǔ)是隱喻，語用基礎(chǔ)是引起聽話人關(guān)注的表達(dá)效果，在上下文語境的作用下，“你看”就逐漸發(fā)展出了話語標(biāo)記的功能。

本文第三部分的目標(biāo)是通過共時語料來還原“你看”發(fā)展為話語標(biāo)記的過程，從而更好地理解“你看”作為話語標(biāo)記的功能。這里只是對本文涉及的內(nèi)容進(jìn)行了簡單的分析，上面的解釋看起來較為粗疏，沒有對語法化過程的具體細(xì)節(jié)和步驟進(jìn)行說明，限于篇幅，語法化的詳細(xì)過程需另文討論。

［1］ 曾立英.“我看”和“你看”的主觀化［J］.漢語學(xué)習(xí)，2005（2）：15－22.

［2］ 陶紅印.操作語體中動詞論元結(jié)構(gòu)的實(shí)現(xiàn)及語用原則［J］.中國語文，2007（1）：3－13.

［3］ 陶紅印.試論語體分類的語法學(xué)意義［J］.當(dāng)代語言學(xué)，1999（8）：15－24.

［4］ 方梅 .語體動因?qū)浞ǖ乃茉欤跩］.修辭學(xué)習(xí)，2007（6）：1－7.

［5］ 張伯江 .語體差異和語法規(guī)律［J］.修辭學(xué)習(xí)，2007（2）：1－9.

［6］ 方梅.自然口語中弱化連詞的話語標(biāo)記功能［J］.中國語文，2000（5）：459－470.

［7］ Lambrecht. Information Structure and Sentence Form ［M］.Cambridge：Cambridge University Press， 1994.