石家莊市生命教育指導(dǎo)中心 郝麗萍

下面這個(gè)案例是我的一位同學(xué)、也是同行講給我的。

軍訓(xùn)的第二天，我接到她家長(zhǎng)焦急的電話，說孩子非讓把她接回家。我擔(dān)心她有什么事，急忙到處找她，卻發(fā)現(xiàn)她坐在軍訓(xùn)場(chǎng)地的邊上，正悠閑地與同學(xué)有說有笑。我問她怎么了，她淡淡地說，心情不好?？粗裏o所謂的表情，我勸自己別沖動(dòng)。我一屁股坐在了地上，與她面對(duì)面。從“你為啥心情不好”，到“為哪句話跟同學(xué)吵架”，再到“你輸了還是贏了”……整整做了2個(gè)小時(shí)工作才算罷休。當(dāng)我從地上站起身時(shí)，她遞給我一包小紙巾說，老師，你的褲子坐上土了，擦擦吧。我看著她有點(diǎn)羞紅的臉，揉揉酸脹的小腿，轉(zhuǎn)過身笑了。事后我趕緊給她媽媽回電話說明原因并讓她放心。順便從她媽媽那兒了解到，在她9歲那年因?yàn)榈艿艿某錾?，一直叛逆到現(xiàn)在，在初中就多次被停課回家反省。

軍訓(xùn)結(jié)束回到學(xué)校，她竟然主動(dòng)找我聊天：“老師你知道嗎？我沒上初三。”我問她為什么，她仍舊一臉無所謂的樣子，說：“我不想學(xué)習(xí)，就想拿自己的學(xué)習(xí)和生活來報(bào)復(fù)爸爸媽媽。我上課捉弄老師，課下跟同學(xué)打架，直到學(xué)校把我開除了，我覺得報(bào)復(fù)成功了。父母沒辦法只好讓我好歹去上個(gè)班，上班我也不好好工作，就是不能如他們的意。父母怕我學(xué)壞了最后就送我來職專上學(xué)了。”就這樣，她說，我聽。我也記不清聊了多長(zhǎng)時(shí)間，最后我問她為何給我說這些?！澳愫苡H切，能聽我的想法，對(duì)我沒有偏見，覺得你和初中老師處理問題的方式不一樣！”聽到這些，我想，學(xué)生還能接受我！有救！雖然我特別希望自己是個(gè)高人，有點(diǎn)石成金的本領(lǐng)，而恰巧她也有極強(qiáng)的悟性，這樣師生間好來一場(chǎng)經(jīng)典美妙的醍醐灌頂。然而，一個(gè)人的性格習(xí)慣不是一朝一夕就能轉(zhuǎn)變的，接下來，她仍然是幾次三番和同學(xué)吵架，上課和老師頂嘴，而且還遲到、曠課、抽煙。怎么辦？

面對(duì)她的種種“離經(jīng)叛道”，我不再給她講大道理。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)她在廁所抽煙，輕輕拍拍她的肩頭，說一聲又多花了父母10元錢，他們得多賣多少個(gè)饅頭；當(dāng)她上課和老師吵架，我沒責(zé)備她，而是問她，現(xiàn)在這時(shí)間你父母正干什么呢；當(dāng)她和同學(xué)吵架鬧著讓她媽來接她時(shí)，我讓她算算從辛集到石家莊需要花多少錢，這些錢得賣多少個(gè)饅頭才能賺到。她就問我，老師，為什么我犯了錯(cuò)，你不罰我，光讓我算賣多少個(gè)饅頭。我告訴她，老師知道你不是一個(gè)特別混賬的孩子，你的心里還是有你父母的。她聽到這話，當(dāng)場(chǎng)哭了。泣不成聲地說，老師，你知道嗎，自從有了弟弟，父母就開始讓我上寄宿學(xué)校，他們心里只有我弟弟……這次我們的談話持續(xù)了4個(gè)多小時(shí)，到最后她告訴我，這些話從來沒有對(duì)任何一個(gè)老師說過。

又是晚上10點(diǎn)多了，她打來電話說學(xué)生會(huì)的人給她起外號(hào)“黑地雷”，現(xiàn)在她要帶人去找他們理論。我趕緊勸她說：“我知道你是一個(gè)能克制的孩子，不然你也不會(huì)給我打電話而會(huì)直接去找他們了。現(xiàn)在我家孩子剛剛睡著，如果你替老師著想，我相信你知道該怎么做?！背聊艘幌?，她說，老師，你放心吧，打擾您了。第二天早上我找到她，問明情況，表?yè)P(yáng)了她的理智。

此后，每當(dāng)看到她有一點(diǎn)進(jìn)步，我都會(huì)及時(shí)給予肯定和鼓勵(lì)。后來我發(fā)現(xiàn)這孩子愛管事，組織能力很強(qiáng)，我就讓她擔(dān)任班里的文藝委員。在班會(huì)、聯(lián)歡會(huì)時(shí)，她積極策劃，合理分配人員，而且班里的學(xué)生都聽她的調(diào)遣。家長(zhǎng)會(huì)，她主動(dòng)找到我，要求自己來主持，我當(dāng)時(shí)還有點(diǎn)擔(dān)心，結(jié)果主持得非常好。后來她父親給我打電話說，老師，我可沒想到我閨女能變成這樣，還能考上大專，家長(zhǎng)連著說了好幾個(gè)沒有想到。

講案例的這位同學(xué)是石家莊市第三職業(yè)中專的彭麗敏老師。