徐凌霞

摘要：作為一名高職護理院校班主任，我知道想要做好班主任工作，就一定要積極進取，注重教育，不斷地解放自己，剖析自己，完善自己。在這個過程中，我們會和護生一起成長，幫助護生找到自身存在的問題，用心去感化他們不小心犯的任何錯誤，隨著時間的推移，她們的心智漸漸成長，我們工作也更加有意義。筆者根據(jù)自身經(jīng)驗談一談高職護理院校班主任工作心得。

關鍵詞：高職護理；護生；班主任

從事班主任工作已經(jīng)4年，帶著護生一起經(jīng)歷了很多事情，有喜悅的有悲傷的，這段時間，在學生下臨床之前我進行了分析，將自身的工作經(jīng)驗進行了總結。

1在工作中值得發(fā)揚的地方

1.1經(jīng)常與護生溝通

護生因年齡小、社會經(jīng)驗少、在剛入學院的時候，面對幾乎都是女生的環(huán)境時，會有點不適應，有的護生拘謹、膽怯，缺乏溝通經(jīng)驗和溝通技巧，不知道如何與其他同學溝通，不知不覺就落了單，這時候班主任一定要提前與護生交流溝通，給予一定的指導，讓護生知道，老師是非常關心她的，讓她對老師信任有依賴，將自己的想法和老師溝通，學會如何和他們相處。

1.2在專業(yè)知識方面給與一定的幫助

自己本來就是專業(yè)課老師，在護生學習護理專業(yè)知識的時候可以加以指導，解答她們不懂得問題，對于一些上課不認真的學生，要加強督促，上課提問問題，下課幫助輔導，要讓他們認識到學習的重要性，并且多與其他任課老師交流，了解護生的學習狀態(tài)，多方面督促。

1.3在心理方面進行疏導

現(xiàn)在護生多為獨生子女，從小嬌生慣養(yǎng)，以自我為中心，自尊心較強，但對挫折的承受能力較差。在具體了解到護理人員工作時，覺得護理人員的工作價值沒有醫(yī)生高，產生了懈怠情緒，這時老師一定要對其進行一定的心理疏導，了解護生心底的想法，并且給與其正確的價值觀，讓護生知道自己未來的工作非常有意義，能夠給予患者更多的關心和愛心。

2工作中需要改進的地方

2.1做事畏縮，真抓實干的精神不夠

在護理大專院校里，學院的主干課程中護理操作多，學生每次學完一個操作就可以在晚自習的時候去實訓室預約練習，雖然有的時候我會加以督促，但因為晚自習時間較晚，我不能保證每次都在場，所以一定程度上有了懈怠，護生有時候練習時不認真，嬉戲打鬧，或者在上課時沒有看明白，在預約練習時又不會，導致的惡性循環(huán)，這就在于我做事畏縮，真抓實干的精神不夠，沒有時刻真抓實干，給懶惰留下了借口。以后我要克服一切問題，堅持在學生練習時加以指導，讓她們對操作更上心，也能為以后的護理工作打下堅實的基礎。

2.2得過且過，樂于奉獻的品質不夠

在班主任管理工作方面，就一定要有樂于奉獻的心。以前我都是一個月左右找學生家長談談話，了解問題學生在家的基本情況，沒有做到與學生家長實時溝通，還有，在對學生關心的方面，一定要針對所有學生，不要投機取巧，只關注問題學生，因為我發(fā)現(xiàn)所謂的好孩子也是希望能得到老師更多關注，就也就是為什么朋友圈里宣傳的孩子，并不要太善良，尤其是女孩子，所以所以老師要將關心合理分配，愛護每一位學生，把學生當成自己的孩子，在關心學習的時候更有關心她們的健康，將學生培養(yǎng)成為全面發(fā)展的學生。多和護生、家長交心，這種情感教育真的非常有用，再加上老師以身作則，孩子們會很樂意改掉身上存在的小問題，我所有的付出，都會受到回報。

2.3刻苦鉆研，持之以恒的學習不夠

工作4年了，在教學工作上，不能因為自己對教科書已經(jīng)掌握了，就不認真?zhèn)湔n。對于班級的護生，課前，我要將學生總體水平進行了解，根據(jù)學生的接受水平去因材施教，把握課堂，讓學生知道，老師關注到了每一位學生，所以人人都要參與課堂，不要去做和課堂無關的事情。每堂課要聽學生的反饋，根據(jù)反饋進一步完善自己的教學設計。我們要告訴自己，我們是培養(yǎng)人才的人，平庸的疊加仍是平庸，所以我們只能追求卓越，我們認真了，奮斗了，學生才能離成功更進一步。其次就是教科研工作，大專院校對科研的要求是越來越高，工作這么多年了，因為平常教學工作量大，實訓室工作任務繁重，都沒有時間和精力去搞科研，所以往往草草了事，一直都是普通期刊。我需要自己下定決心，也需要身邊人的支持，能夠給我多一點的指導，也需要一定的強壓力，克服畏難情緒，自己要多去學習，多想，多問，爭取能寫出好的科研作品。

在班主任工作過程中，收獲最多的就是孩子們的愛，其實最大的心得就是用愛去保護護生，用愛去感化護生，做好護生、家長和班主任之間溝通工作。endprint