費(fèi)兆亮

摘要：習(xí)近平總書記在十九大報(bào)告中強(qiáng)調(diào)，堅(jiān)定不移全面從嚴(yán)治黨，加強(qiáng)基層組織建設(shè)。藝術(shù)學(xué)院承擔(dān)著為國家培養(yǎng)文藝人才的重?fù)?dān)，充分發(fā)揮基層黨組織的影響力，引導(dǎo)師生樹立科學(xué)的文化價(jià)值取向是藝術(shù)院?；鶎狱h組織建設(shè)亟待思考和解決的問題。本文通過總結(jié)浙江音樂學(xué)院國樂系黨總支黨建工作實(shí)際，結(jié)合藝術(shù)院校學(xué)生的特點(diǎn)，試圖探索基層黨組織建設(shè)工作的方法和途徑，為藝術(shù)院校基層黨建工作提供科學(xué)化建議。

關(guān)鍵詞：藝術(shù)院校 基層黨建 品牌化

中圖分類號(hào)：G641文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1009-5349（2018）04-0176-02

黨的十九大對(duì)加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)提出了更明確的要求，藝術(shù)院校承擔(dān)著培養(yǎng)藝術(shù)人才的重任，對(duì)于堅(jiān)定文化自信，推動(dòng)文化繁榮具有引領(lǐng)作用?；鶎狱h組織擔(dān)負(fù)著不可替代的重任，藝術(shù)學(xué)院由于其人才培養(yǎng)特點(diǎn)，基層黨組織通過全面推進(jìn)黨的政治建設(shè)、思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、紀(jì)律建設(shè)，保證在人才培養(yǎng)過程中保持正確的文化價(jià)值取向。

一、藝術(shù)院?；鶎狱h建工作存在的問題及特點(diǎn)

（一）重視專業(yè)教學(xué)和藝術(shù)實(shí)踐，忽視黨建和思想教育工作

與普通高校相比，藝術(shù)類院校在學(xué)生培養(yǎng)模式和教學(xué)教育管理上都存在明顯的差異。師生群體缺乏對(duì)黨建和思想政治教育的科學(xué)認(rèn)知，對(duì)黨團(tuán)活動(dòng)的參與度低，同時(shí)在教師教學(xué)過程中長(zhǎng)期忽視對(duì)藝術(shù)的政治價(jià)值取向的引導(dǎo)。甚至在黨員發(fā)展的標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行方面，也過度看重專業(yè)水平，忽略了對(duì)其政治表現(xiàn)的合理評(píng)價(jià)，容易導(dǎo)致不能將真正符合組織發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)的優(yōu)秀人才吸引進(jìn)組織當(dāng)中。這勢(shì)必影響黨組織對(duì)廣大師生的引導(dǎo)和幫助。

（二）學(xué)生基數(shù)小，學(xué)生黨員數(shù)量少，基層組織影響力弱

相比其他高校，藝術(shù)院校的學(xué)生總量基數(shù)小，學(xué)生黨員人數(shù)少，覆蓋面小，間接限制了學(xué)生黨員的影響力。藝術(shù)院校由于專業(yè)教育特點(diǎn)，以浙江音樂學(xué)院國樂系為例，二胡、竹笛等中國樂器專業(yè)都采用“一對(duì)一”教學(xué)模式，這就從教學(xué)規(guī)模上直接限定了招生規(guī)模。這種背景下，學(xué)生黨員發(fā)展的計(jì)劃數(shù)也會(huì)相應(yīng)地進(jìn)行優(yōu)化控制，雖然能夠在一定程度上保證學(xué)生黨員發(fā)展的質(zhì)量，但也造成學(xué)生黨員覆蓋面小，影響黨員先鋒帶頭作用的發(fā)揮。

（三）黨建與思想教育的學(xué)習(xí)和實(shí)踐載體豐富

發(fā)展黨員、黨員轉(zhuǎn)正、理論學(xué)習(xí)和黨課報(bào)告會(huì)、民主生活會(huì)等常規(guī)的組織生活，不能調(diào)動(dòng)藝術(shù)院校師生的參與積極性。加強(qiáng)理念教育和黨性教育，必須通過直觀生動(dòng)的活動(dòng)才能取得良好的教育成果。應(yīng)發(fā)揮藝術(shù)類專業(yè)優(yōu)勢(shì)，把黨建工作與專業(yè)教育教學(xué)相結(jié)合，使黨建工作的效果更直觀地體現(xiàn)出來。例如，浙江音樂學(xué)院通過高雅藝術(shù)進(jìn)校園、校外采風(fēng)等多種載體途徑，以基層黨組織為主導(dǎo)，以青年黨員教師為骨干，通過藝術(shù)實(shí)踐實(shí)現(xiàn)良好的黨建育人效果。

二、藝術(shù)院?；鶎狱h組織黨建品牌化創(chuàng)新實(shí)踐的重要意義

（一）藝術(shù)院校基層黨組織創(chuàng)建黨建品牌符合全面從嚴(yán)治黨的要求

習(xí)近平總書記在十九大報(bào)告中強(qiáng)調(diào)，堅(jiān)定不移全面從嚴(yán)治黨，不斷提高黨的執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平。全面從嚴(yán)治黨也對(duì)高校的人才培養(yǎng)提出了更嚴(yán)格的要求，高?；鶎狱h組織作為高校黨建工作的具體著力點(diǎn)，應(yīng)更加突出意識(shí)形態(tài)建設(shè)和思想引領(lǐng)的作用，因此要重視高?；鶎狱h組織的建設(shè)和發(fā)展。

（二）藝術(shù)院?；鶎狱h組織創(chuàng)建黨建品牌符合習(xí)近平新時(shí)代文化建設(shè)思想新要求

習(xí)近平總書記在黨的十九大報(bào)告中指出：“文化是一個(gè)國家、一個(gè)民族的靈魂。文化興國運(yùn)興，文化強(qiáng)民族強(qiáng)。”文化能為人民提供堅(jiān)強(qiáng)的思想保證、強(qiáng)大的精神力量、豐潤(rùn)的道德滋養(yǎng)，必須不斷加強(qiáng)文化建設(shè)。推動(dòng)文化繁榮，必須弘揚(yáng)和發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化，以服務(wù)大眾為宗旨的文化價(jià)值取向培養(yǎng)符合社會(huì)主義建設(shè)新時(shí)代要求的建設(shè)者和接班人。這也是我國高校辦學(xué)的本質(zhì)要求，是高?；鶎狱h組織必須擔(dān)負(fù)起的政治使命。藝術(shù)院校作為培養(yǎng)社會(huì)主義文化藝術(shù)人才的搖籃，藝術(shù)院?；鶎狱h組織積極通過黨建品牌創(chuàng)新實(shí)踐，有利于更好地發(fā)揮其政治引領(lǐng)的作用。

（三）藝術(shù)院?；鶎狱h組織創(chuàng)建黨建品牌能夠發(fā)揮高等教育的社會(huì)服務(wù)功能

習(xí)近平總書記在十九大報(bào)告中再次強(qiáng)調(diào)，要優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)，辦好人民滿意的教育。這就要求高等教育發(fā)展以人民為中心，發(fā)揮培養(yǎng)高級(jí)人才、進(jìn)行科學(xué)研究和服務(wù)社會(huì)的功能。藝術(shù)院校因其專業(yè)的特殊性，更能體現(xiàn)出對(duì)發(fā)展繁榮社會(huì)文化的直接影響，因此藝術(shù)院校在辦學(xué)功能上往往更加注重通過藝術(shù)實(shí)踐進(jìn)行社會(huì)服務(wù)。藝術(shù)院校基層黨組織通過政治方向的把握和先進(jìn)文化思想的引領(lǐng)，能夠?yàn)樗囆g(shù)院校在發(fā)揮社會(huì)服務(wù)功能時(shí)起到保駕護(hù)航的作用。

三、藝術(shù)院?；鶎狱h組織黨建工作品牌化實(shí)踐

（一）校外藝術(shù)實(shí)踐與黨建相結(jié)合

校外藝術(shù)實(shí)踐是藝術(shù)院校教育教學(xué)、培養(yǎng)鍛煉藝術(shù)人才和服務(wù)社會(huì)的重要途徑。藝術(shù)院校往往承擔(dān)著高雅藝術(shù)進(jìn)校園、藝術(shù)演出進(jìn)社區(qū)、進(jìn)軍營等通過藝術(shù)實(shí)踐開展的社會(huì)服務(wù)任務(wù)。其中“高雅藝術(shù)進(jìn)校園”活動(dòng)是由國家教育部、文化部、財(cái)政部聯(lián)合舉辦的旨在貫徹落實(shí)中共中央國務(wù)院提出的“進(jìn)一步推進(jìn)高雅文化進(jìn)校園活動(dòng)，豐富校園文化生活，提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)”要求的重要舉措。由藝術(shù)院校和其他專業(yè)藝術(shù)團(tuán)體赴校園演出。通過高雅藝術(shù)進(jìn)校園活動(dòng)，推動(dòng)了優(yōu)秀民族文化藝術(shù)的傳承和弘揚(yáng)，提高了青年學(xué)生的審美情趣和人文素養(yǎng)。藝術(shù)院校基層黨組織及時(shí)融入藝術(shù)實(shí)踐服務(wù)社會(huì)的過程中。以浙江音樂學(xué)院國樂系為例，每年國樂團(tuán)承擔(dān)四到五場(chǎng)“高雅藝術(shù)進(jìn)校園”活動(dòng)任務(wù)，國樂系黨總支會(huì)參與其中，一是調(diào)動(dòng)黨員積極性，有效保證演出任務(wù)的完成；二是在演出主題和節(jié)目的編排上，能夠反映黨和國家光榮歷史和改革開放以來取得的偉大成績(jī)。在此之外，還通過暑期實(shí)踐、藝術(shù)采風(fēng)等形式與黨建相結(jié)合，開展主題黨建活動(dòng)。

（二）以音樂講黨史，舉辦黨建音樂會(huì)

藝術(shù)院校的師生重視專業(yè)課，日常學(xué)習(xí)生活以專業(yè)訓(xùn)練為主。另外基層黨支部的組織生活學(xué)習(xí)氛圍較差，甚至個(gè)別教師黨員和部分學(xué)生黨員對(duì)黨史黨章的學(xué)習(xí)了解程度不深，不利于高?；鶎狱h組織的建設(shè)和黨員的發(fā)展成長(zhǎng)。結(jié)合藝術(shù)專業(yè)特點(diǎn)，改變以往的理論學(xué)習(xí)為主的組織生活，發(fā)掘多樣化的學(xué)習(xí)形式，能夠更好地調(diào)動(dòng)黨員的參與積極性，發(fā)揮學(xué)習(xí)的熱情。浙江音樂學(xué)院國樂系黨總支自成立以來，每年在“七一”前后舉辦黨建音樂會(huì)，以紅色經(jīng)典曲目，演繹黨的光輝歷史，通過音樂演奏形式可以幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)黨史、理解黨的方針政策。藝術(shù)院?；鶎狱h組織的組織生活中應(yīng)注重發(fā)揮藝術(shù)生自身的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，鍛煉學(xué)生藝術(shù)實(shí)踐能力的同時(shí)，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與組織生活的熱情，增強(qiáng)組織的活力，起到增強(qiáng)學(xué)生黨性修養(yǎng)的作用。

（三）成立樂團(tuán)臨時(shí)黨支部

黨的十九大報(bào)告指出，黨的基層組織是確保黨的路線方針政策和決策部署貫徹落實(shí)的基礎(chǔ)。要以提升組織力為重點(diǎn)，突出政治功能，把基層黨組織建設(shè)成為宣傳黨的主張、貫徹黨的決定和團(tuán)結(jié)動(dòng)員群眾的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘。臨時(shí)黨支部的設(shè)置是基層黨組織建設(shè)的一個(gè)重要補(bǔ)充。根據(jù)《黨章》精神，為完成某項(xiàng)臨時(shí)性任務(wù)而成立的臨時(shí)單位、臨時(shí)機(jī)構(gòu)、短期學(xué)習(xí)班等，經(jīng)批準(zhǔn)可以成立黨的臨時(shí)委員會(huì)、總支部委員會(huì)或支部委員會(huì)。浙江音樂學(xué)院國樂團(tuán)作為學(xué)院一個(gè)重要的藝術(shù)團(tuán)體，每年承擔(dān)著國樂藝術(shù)節(jié)、新年音樂會(huì)、高雅藝術(shù)進(jìn)校園等校內(nèi)外演出任務(wù)，由系內(nèi)近百名各專業(yè)教師和學(xué)生組成，其中黨員人數(shù)保持在10人左右，達(dá)到設(shè)置臨時(shí)黨支部的標(biāo)準(zhǔn)。2017年經(jīng)過請(qǐng)示上級(jí)黨組織，建立樂團(tuán)臨時(shí)黨支部，在日常排練和演出活動(dòng)過程中，充分發(fā)揮臨時(shí)黨支部思想教育、戰(zhàn)斗堡壘和橋梁紐帶、服務(wù)指導(dǎo)的作用。一方面促進(jìn)樂團(tuán)的管理，另一方面，通過臨時(shí)黨支部更好地對(duì)師生進(jìn)行思想引導(dǎo)和人才的發(fā)掘。

黨的十九大對(duì)基層黨建提出了更嚴(yán)格的要求，通過創(chuàng)建黨建品牌推進(jìn)藝術(shù)院?；鶎狱h組織建設(shè)，符合全面從嚴(yán)治黨、加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)的要求，是在結(jié)合藝術(shù)院校自身專業(yè)特點(diǎn)的基礎(chǔ)上的基層黨組織工作創(chuàng)新。

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責(zé)任編輯：孫瑤endprint