韓 璐

(遼寧師范大學文學院, 遼寧 大連 116029)

范張雞黍故事是我國的一個古典歷史故事。范、張事首見于南朝范曄的《后漢書·獨行列傳第七十一·范式傳》，后于晉代干寶《搜神記》卷十一收有《元伯巨卿》，后又有元代宮天挺創(chuàng)作的《死生交范張雞黍》。雖為同一歷史素材，但在不同時代的作家手上卻有著不同的語言特色。本文主要探討的是元雜劇《范張雞黍》的語言特色，由此更加進一步接近元雜劇曲詞語言的原貌。

元雜劇是在前代戲曲藝術宋雜劇和金院本的基礎上發(fā)展起來的一種戲劇樣式，是融合了說唱、音樂、舞蹈等藝術而形成的一種具有“本色當行”特點的戲曲藝術樣式，它廣泛地吸收了民間文學語言的特點，又夾雜以北方的口語方言，以致其語言與之前的文學語言相比發(fā)生了很大的變化，更加充分地表現出其自然質樸、通俗流暢而又意境鮮明的語言特色，正如《宋元戲曲史》中王國維所言:“元曲之佳處何在，一言以蔽之，曰：自然而已矣?！盵1]

一、民間口語方言連用

北方劇作家宮天挺自然嫻熟的運用口語方言把曲詞寫得生動活潑，極大地迎合北方觀眾的口味，輕松簡單地表達出劇中人物的思想情感。如：

【幺篇】這一伙魔軍，又無甚功勛，卻著他畫戟朱門，列鼎重裀，赤金白銀，翠袖紅裙，花酒盈樽，羊馬成羣。有一日天打算衣絕祿盡，下場頭少不的吊脊抽筋。(《范張雞黍》第一折)[2]

“下場頭”是“結局、結果”的意思，口語。元鐘嗣成《清江引·情》曲:“直恁鐵心腸，不管人憔悴，下場頭送了我都是你。”明屠隆《彩毫記·羅襪爭奇》:“下場頭酒闌人散，好風光片餉間?！?/p>

通過將口語的巧妙連用，既生動形象又能很大程度上激起聽眾的共鳴，也更清晰地表現出雜劇家的態(tài)度取向。

曲文中大量北方方言的運用，如：

【幺篇】口邊廂妳腥也猶未落，頂門上胎發(fā)也尚自存。生下來便落在那爺羹娘飯長生運，正行著兄先弟后財帛運，又交著夫榮妻貴催官運。〔王仲略云〕哥哥，你如今雖有文章，可也學不的俺這為官的受用快活，俺端的靴蹤不離了朝門里?！舱┏衬愦筠罩昙腋恍簨?，也少不的一朝馬死黃金盡。(《范張雞黍》第一折)

【烏夜啼】咱兩個再相逢似水底撈明月，把咱這弟兄情一筆勾絕?！矎堅啤衬值芘R亡時，曾有遺言，囑付老母，多停我?guī)兹?，等哥哥來主喪下葬，哥哥若不到時，我靈車不動，不入墳坵。不期老母選后五日出殯，家中老母年高，妻嬌子幼，無處可托，則望哥哥照顧老母和那妻子，便是俺朋友的情分。(《范張雞黍》第二折)

曲文中的“俺”“咱”是北方方言，“我”的意思。

“你每說到幾時，早不是臘月里，不凍下我孤拐來。”(《范張雞黍》第一折)其中的“孤拐”是“腳踝”的意思，就是腳腕兩旁凸起的部分。也是北方方言。通過對口語方言的巧妙連用，不但更清晰直白地將劇作家的思想情感態(tài)度表現出來，同時也使聽眾更容易接受，有著很好的效果。

二、大量運用俗語、成語

“哥哥，這些話我也省的。這一向我早忘了一半，也只是貴人多忘事。哥哥，你將我朝的故事，再說一遍您兄弟聽咱?！?《范張雞黍》第一折)

“貴人多忘事”是高貴者往往善忘的意思，原指高官態(tài)度傲慢，不念舊交，后用于諷刺人健忘，是元代常用的俗語。

【幺篇】〔正末唱〕你大拚著十年家富小兒嬌，也少不的一朝馬死黃金盡。(《范張雞黍》第一折)

“一朝馬死黃金盡”是有窮途末路、樹倒猢猻散之意。這又是運用人們所熟悉的語句，以感慨世態(tài)炎涼。正如徐渭所言:“語入緊要處，不可著一毫脂粉，越俗越家常，越警醒，此才是好水準。不雜一毫糠衣，真本色?！?/p>

此外，曲文中還有著大量的成語，如“天長地久”“言而無信”“孤陋寡聞”“棟梁之才”等等，整體使曲文更加通俗明白，自然酣暢。雖然元戲劇家周德清論評雜劇語言時曾云:“凡經史語、樂語、天下通語，可入雜劇，如俗語、蠻語、謔語、嗑語、市語、譏誚語、各處鄉(xiāng)語、書生語、構肆語、張打油語，皆不可入?！盵注]王學奇主編：《元曲選校注》第一冊下卷，河北教育出版社1994年版，第78頁。文字即《高安周挺齋論曲》，《中原音韻·作詞十法》中一段。但元雜劇作為成長于勾欄瓦舍的通俗文學，語言隨著劇中人物而定，作品中大量吸收方言口語、俗語成語都使得曲詞語言更加通俗易懂，亦俗亦雅，增強了雜劇語言的生動性和形象性。

三、多用修辭手法，耐人尋味

元雜劇《范張雞黍》為了使所敘之事、所發(fā)之感更加形象生動、引人深思，在曲詞中大量使用比喻、排比、疊詞疊字句等修辭手法，仔細探究此曲文，便不難發(fā)現這一點。

(一)使用比喻增加曲文的生動性

【六幺序】都是些裝肥羊法酒人皮囤，一個個智無四兩，肉重千斤。(《范張雞黍》第一折)

【鵲踏枝】我堪恨那伙老喬民，用這等小猢猻，但學得些妝點皮膚。子曰詩云，本待要借路兒茍圖一個出身，他每現如今都齊了行不用別人。(《范張雞黍》第一折)

【寄生草】將鳳凰池攔了前路，麒麟閣頂殺后門。便有那漢相如獻賦難求進，賈長沙痛哭誰偢問，董仲舒對策無公論，便有那公孫弘撞不開昭文館內虎牢關，司馬遷打不破編修院里長蛇陣。(《范張雞黍》第一折)

由此可見，【六幺序】中將政府官員比作只會吃喝，不會做事的“人皮囤”；【鵲踏枝】中將不學無術卻花錢買官之人比作“小猢猻”；【寄生草】中將由貪官污吏組成的官吏機構比作“虎牢關”“長蛇陣”；這些比喻用得生動貼切，切中要害，直接揭露和批判了元代的選官制度的黑暗現實。

(二)排比句增強曲文的氣勢

如：【梁州第七】如今那憲臺疎亂滾滾當路豺狼，選法弊絮叨叨請俸日月。禹門深眼睜睜不辨龍蛇，紀綱敗缺炎炎的漢火看看滅。士大夫尚風節(jié)，恰便似寸草將來撞巨鐵，枉自摧折。(《范張雞黍》第二折)

【村里迓皷】閃的我急急如漏網魚，呀呀似失羣鴈，忙忙似喪家狗?！苍啤持贿@一夢呵?！渤巢挥扇瞬煌葱募彩?。(《范張雞黍》第三折)

【幺篇】到春來怎聽那杜鵑啼山月曉，到夏來怎禁那亂蟬聲暮雨收，到秋來怎聽那寒蛩啾唧泣清秋，到冬來你看那寒鴉萬點都在老樹頭。這幾般兒經年依舊，漫漫長夜幾時休。(《范張雞黍》第三折)

曲文用一組相同或相似的句子，并列起來，以更強烈深刻地表達某種情感，增強劇中的氣勢，使得全曲更加鏗鏘有力，節(jié)奏分明。

(三)疊詞、疊字句的大量運用

【游四門】疎剌剌陰風吹過冷颼颼，支生生頭發(fā)似人揪，靜悄悄荒林曠野申時候?；钁K慘落日墜城頭，早亂紛紛寒鴈下汀洲。(《范張雞黍》第三折)

【掛金索】我見他皮殼骷髏，面色兒黃干干渾消瘦，恰便似刀攪我這心腸。痛殺殺難禁受。恨子恨這個月之間，少個人來問候。早知你病在膏肓，我可便舍性命將伊救。(《范張雞黍》第三折)

大量疊詞的使用極大增強了曲文的感染力，其中ABB式疊詞出現最多，如“淚盈盈”“意遲遲”“高聳聳”“鬧吵吵”等；ABCC式，如“陰魂耿耿”“魂魄悠悠”“壯志揚揚”等；還有AABB式，如“冥冥杳杳”“蕩蕩悠悠”等；以及AABC式“凜凜英雄”等等，【游四門】中通過連用五個ABB式疊詞，渲染了當時環(huán)境的凄慘荒涼，凸顯了范式的痛苦無助與孤獨?！緬旖鹚鳌恐械摹包S干干”“痛殺殺”形象地描繪出范式在看到生死交張元伯尸首時的傷心欲絕。以上通過疊詞的運用使曲文的語言更富有節(jié)奏感，也更能激發(fā)聽眾的心靈共鳴。

疊字句的使用也可謂是曲文的點睛之筆。疊字句是一句之中意義相同的字重疊。如：

〔卜兒云〕孩兒亡了。則被您痛殺我也。〔旦兒云〕兀的不痛殺我也。〔卜兒云〕孩兒今日囑咐的話。要等他哥哥來主喪下葬。千里程途。怎生便得個書信到他那里。我且將孩兒停在棺函里。過了七日之后。選日辰埋葬孩兒。元伯。則被你痛殺我也。

這只曲子寫出了張元伯向白發(fā)人老母囑咐自己的后事，老母的白發(fā)人送黑發(fā)人的痛苦不舍與無奈之情，連用幾個“痛殺我也”的疊字句，突出了張母的無限悲愴，達到了引人深思、感同身受的藝術效果。

總之，通過欣賞元雜劇《范張雞黍》的語言藝術，感受其豐富的語言表現力，體味其自然的語言特色，其中的方言俗語、排比鋪陳、疊字疊句，都是如此的引人深思、耐人尋味。也恰到好處地做到了王國維所言的“寫情則沁人心脾，寫景則在人耳目，述事則如其口出”。[3]