曾芷橙

（湖北大學(xué)教育學(xué)院心理學(xué)系，湖北武漢 430062）

“有一天我們也會(huì)變老的。”這是寫(xiě)在關(guān)山老人院外墻的兩行紅字。當(dāng)影片主要人物拖著行李箱穿過(guò)車流走進(jìn)老人院時(shí)，這十個(gè)字襯得老人的背影更加孤獨(dú)，也引發(fā)關(guān)于對(duì)待老年人的方式和態(tài)度的思考。

《飛越老人院》中描述了在同一所老人院居住的八名老人想辦法離開(kāi)老人院去參加一場(chǎng)演出的漫長(zhǎng)過(guò)程，一共三次表演，其間穿插了關(guān)于幾位老人自身和家庭的故事。老人們受到老周的熱情鼓舞共同精心準(zhǔn)備節(jié)目，在老人院向家屬們展開(kāi)了第一次的麻將表演，后來(lái)成功越出老人院走上天津節(jié)目大舞臺(tái)后順利完成了第二次的鏡像演出，最后在老周去世后為了完成他看海的心愿，一起為他表演了第三次的海上日出。

本文從影片入手，對(duì)老年人的生理特征、感知覺(jué)變化、畢生發(fā)展觀、記憶能力與言語(yǔ)能力的變化進(jìn)行詳細(xì)總結(jié)，并闡述其反映的關(guān)于老年人生活、社會(huì)關(guān)系的現(xiàn)實(shí)，提出改善老人幸福感的一些社會(huì)性啟示與對(duì)兒女贍養(yǎng)的建議。

1 老人寫(xiě)照

1.1 生理與感知覺(jué)的老化

片首老周帶領(lǐng)大家做鍛煉時(shí)，進(jìn)行的都是簡(jiǎn)單的訓(xùn)練項(xiàng)目，扭頭、鞠躬、轉(zhuǎn)身、轉(zhuǎn)圈等，而老人們卻時(shí)常堅(jiān)持不下去、甚至受到許多損傷。這體現(xiàn)出了老人肌肉、力量、骨骼衰老，有氧活動(dòng)能力的下降：同時(shí)，肌肉的退化導(dǎo)致動(dòng)作遲緩、無(wú)法彎腰、腿腳不便，大小便失禁，老人們也因此更離不開(kāi)護(hù)士們的照顧。而這些身理變化也尤其容易誘發(fā)一些突發(fā)性疾病，使得影片中老人在裝病拖住護(hù)士時(shí)讓人更容易信以為真。

感知覺(jué)上最為明顯的變化表現(xiàn)為聽(tīng)覺(jué)能力的下降。從影片可觀察到，大多數(shù)老人視力良好，而部分老人的聽(tīng)力卻顯著下降，如當(dāng)老周重復(fù)地提問(wèn)有誰(shuí)腿腳靈活，老人卻回答：“噢，我耳朵好著呢?！痹谠鰪?qiáng)故事幽默性的同時(shí)，也表現(xiàn)出在聽(tīng)力上的大幅度水平下降。

此外，老人還表現(xiàn)出感覺(jué)閾限升高的特征。老周在舞臺(tái)上膀胱癌疼痛發(fā)作時(shí)，仍然忍住了劇烈的痛感盡力堅(jiān)持，主要原因在于對(duì)目標(biāo)的執(zhí)著信念，但也部分源于對(duì)痛覺(jué)的敏感度下降、耐受性升高，從而才能夠繼續(xù)堅(jiān)持表演。

1.2 畢生發(fā)展觀

（1）影片顯著體現(xiàn)了文化與生理學(xué)因素的不平衡框架。老年人的文化需求增加，如老人們比院長(zhǎng)、老葛的孫子等年輕人更有表演的活力、毅力與創(chuàng)意；而生理水平卻下降，普遍有較高的安全事故風(fēng)險(xiǎn)。二者的差距隨年齡呈動(dòng)態(tài)增長(zhǎng)趨勢(shì)。

（2）也可以觀察到SOC模型，即大多數(shù)老人都表現(xiàn)出了選擇、優(yōu)化和補(bǔ)償。例如，在考慮到身體條件后，第二次排節(jié)目便將表演麻將改成了更加易操作的形式；在老周等不到去日本參演時(shí)，大家決定帶他去看海以彌補(bǔ)他的遺憾等。

（3）老人在智力的變化上體現(xiàn)出機(jī)械智力的下降和實(shí)用智力的上升。例如，老人們能成功飛出老人院的高墻，便靠的是大家的實(shí)用智慧與豐富經(jīng)驗(yàn)。他們想法的可靠性、新穎性甚至是年輕人所不及的。

1.3 社會(huì)情緒選擇

當(dāng)老周在得知自己處于癌癥晚期時(shí)，他談道：“我不想死在醫(yī)院，渾身上下插滿管子，又沒(méi)有子女來(lái)探望?！彼Ｍ约耗芨吲d地死，參加完演出、看一次大海；想讓遠(yuǎn)嫁日本的女兒能在電視上看見(jiàn)自己，從而見(jiàn)上一面：“我不能帶著怨恨離開(kāi)這個(gè)世界，就是死，也不能留下遺憾。”他將人生最后的目標(biāo)定為在情緒上更有意義的活動(dòng)，保持積極心態(tài)來(lái)追求圓滿和快樂(lè)，這體現(xiàn)了“積極效應(yīng)”，也證明人對(duì)生存時(shí)間的知覺(jué)會(huì)影響動(dòng)機(jī)、目標(biāo)的選擇與追求、情緒意義的重要程度。

1.4 記憶與言語(yǔ)的變化

影片中，老葛向?qū)O子敞開(kāi)心扉的過(guò)程中，對(duì)中年時(shí)期與兒子相處時(shí)記憶的細(xì)節(jié)再現(xiàn)；老周在廢舊車場(chǎng)對(duì)年輕時(shí)經(jīng)歷的準(zhǔn)確提??；還有常年臥病在床的老金，除了三個(gè)沒(méi)有人情的兒子找自己要錢要房的事情外，記不住任何信息。這些都證實(shí)了老年人記憶的特點(diǎn)：情節(jié)記憶下降，語(yǔ)義記憶保持；外顯記憶下降，內(nèi)隱記憶保持；記遠(yuǎn)不記近；記大不記小。

另一方面，在75歲前的成年晚期，言語(yǔ)理解能力會(huì)較好地保持甚至提高。例如參演的老人們能對(duì)于大家的意見(jiàn)迅速理解、即時(shí)反應(yīng)，但最初被淘汰的八九十歲的老人們，卻表現(xiàn)出一些吃力和偏差。

此外，兩位給“越院”老人們打掩護(hù)、假裝吵架的老人回到寢間討論今天的演技如何精妙時(shí)，一位老人突然談道“你今天罵我怎么那么帶勁，是不是平日里對(duì)我有意見(jiàn)”。這也在一定程度上體現(xiàn)了老人敏捷的發(fā)散性思維，提示我們對(duì)老年人的認(rèn)知能力優(yōu)勢(shì)面應(yīng)有更充分的認(rèn)識(shí)。

2 社會(huì)現(xiàn)實(shí)的反映

2.1 老人們想要離開(kāi)老人院去參加演出的多方面原因

老人院管制森嚴(yán)，老人們的生活過(guò)于平淡和標(biāo)準(zhǔn)化，只被允許進(jìn)行簡(jiǎn)單的活動(dòng)，常常以“沒(méi)人能付得起老人狀況后果的責(zé)任”為由，使自由受到了限制；由于缺少子女照顧，只能相互依賴、共同尋找歡樂(lè)；以及，想在晚年為自己拼一把、不再一心只想著為子女操勞忙碌的追求等。

2.2 父輩與字輩間不平等的付出

“我們都為子女操勞了一輩子了，現(xiàn)在也該為自己忙活了?！边@句臺(tái)詞直觀地反映出了雙方付出的不平等關(guān)系。老人們活一輩子、被子女耗費(fèi)了大半生經(jīng)歷，而到了生命的末端，始終牽掛的還是孩子。

然而子女卻往往與之相反。不愿意承擔(dān)贍養(yǎng)老人的責(zé)任，十分吝嗇對(duì)年邁父母親的關(guān)懷，常常以生活空間小、可以更好地保障老人的起居、有人照顧等理由把老人從家中請(qǐng)出去，或是相親或是送往老人院。而這樣的現(xiàn)象甚至普遍存在。

2.3 從埃里克森人格發(fā)展理論的角度看老人的生活態(tài)度

這些老人正處于自我整合對(duì)絕望的第八階段：老葛因大小便失禁而想到了自己不盡人意的一生，自我整合的缺失導(dǎo)致巨大的失望和遺憾，引發(fā)了自殺的沖動(dòng)。現(xiàn)實(shí)中，許多老人也會(huì)持有這樣悲觀的態(tài)度，作為親人更應(yīng)該給予他們支持、安撫和鼓勵(lì)，盡力幫助他們走向自我整合、不留下遺憾。

2.4 老人院的老人們之間有更加強(qiáng)烈的情感聯(lián)系

當(dāng)老葛因失望而悲觀地表達(dá) “我在這里都沒(méi)有一張自己的床”后，老人們就東拼西湊為他送來(lái)了枕頭、被褥等用品，還繡了朵花，表現(xiàn)出最誠(chéng)摯的關(guān)心。在后來(lái)出院的旅途中，他們也是共同努力、相互扶持，尋找親人間的溫暖。這也提示，作為子女應(yīng)該鼓勵(lì)老人多結(jié)識(shí)同齡朋友，支持或幫助獨(dú)居者找到伴侶，以寄托自己的情感、豐富生活和內(nèi)心世界。

3 結(jié)語(yǔ)

綜上所述，影片詳盡地展現(xiàn)了個(gè)體隨老化而發(fā)生的各方面特點(diǎn)變化，同時(shí)也揭露出老人院的一些制度缺陷與責(zé)任性問(wèn)題，并呈現(xiàn)了許多悲喜得失。

通過(guò)對(duì)影片的解讀，可以總結(jié)出更多啟示。生活中應(yīng)進(jìn)一步善待老人；像年幼時(shí)他們對(duì)我們那樣，體貼他們、包容他們，不嫌棄他們的耳背、腿腳不便，不嫌棄他們生活不能自理，包容他們的健忘甚至癡呆。盡可能多地陪伴，帶他們定期檢查、悉心照料。同時(shí)，理解獨(dú)居者、疾病患者等的難處，設(shè)身處地地為老年人的幸福生活而做決定，使其人生不留遺憾。