張 雪,柳 軍,許業(yè)松
(皖南醫(yī)學(xué)院第一附屬醫(yī)院 弋磯山醫(yī)院 康復(fù)醫(yī)學(xué)科,安徽 蕪湖 241001)
缺血缺氧性腦病最易好發(fā)于新生兒,但也可發(fā)生在其他年齡段,可見呼吸心跳驟停、休克等。我科近期收治了1例失血性休克后缺血缺氧性腦病患兒,給予綜合康復(fù)治療,取得了較好療效,現(xiàn)報道如下。
1.1 病史 患兒,女,12歲,2017年4月23日因“車禍外傷致四肢厥冷伴意識障礙2小時余”入院。給予抗休克等搶救措施,經(jīng)剖腹探查行“膈肌修補+腸系膜裂孔修補+肝臟修補術(shù)”,術(shù)后予對癥支持治療,患兒逐漸蘇醒后給予高壓氧及早期床邊物理治療,于5月17日轉(zhuǎn)入我科。
1.2 體格檢查 神志清楚,不能發(fā)聲,計算力、記憶力、定向力、理解力、判斷力檢查不能配合。四肢肌力下降,肌張力增高。雙側(cè)肱二頭肌、肱三頭肌肌腱反射及橈骨膜反射增強,雙側(cè)膝腱反射、跟腱反射增強,踝陣攣陽性,病理征未引出。
1.3 影像學(xué)檢查 頭顱MRI示雙側(cè)額頂葉枕葉異常信號,考慮缺血性改變。
1.4 康復(fù)評定 ①肌力:全身肌力下降,脊柱控制能力差。雙上肢近端肌力 2 級,遠端肌力 3 級,雙下肢肌力1級。②肌張力:稍增高,改良Ashworth分級Ⅰ級。③轉(zhuǎn)移能力:無。④平衡能力:無。Berg評分0分。⑤認知和言語:能執(zhí)行簡單口令,不發(fā)聲,MMSE無法配合。⑥ADL評分5分,生活完全依賴。
1.5 治療方案
1.5.1 一般治療 ①藥物治療:單唾液酸四己糖神經(jīng)節(jié)苷脂注射液,肌肉注射,每次40 mg,每日1 次;②康復(fù)護理:每 2 h翻身、拍背,身體受壓部位定期減壓,預(yù)防呼吸、泌尿系統(tǒng)感染及壓瘡等并發(fā)癥。
1.5.2 康復(fù)治療 ①早期康復(fù)治療。目標:改善認知和肢體活動;降低肌張力;預(yù)防并發(fā)癥。指導(dǎo)良肢位擺放,給予關(guān)節(jié)松動訓(xùn)練預(yù)防關(guān)節(jié)攣縮,神經(jīng)肌肉電刺激維持肌力,氣壓式四肢循環(huán)治療改善雙下肢血液循環(huán),其余給予高壓氧、認知訓(xùn)練、呼吸訓(xùn)練、音樂治療等綜合康復(fù)治療?;純杭覍偈强祻?fù)中的重要參與者,教會其進行四肢關(guān)節(jié)的主動與被動活動。②中期康復(fù)治療。經(jīng)早期康復(fù)訓(xùn)練,患兒ADL 提高到 50分,生活部分依賴。雙上肢肌力4-級,雙下肢肌力3級,核心肌群肌力增強。坐位平衡3級,站立平衡1級,Berg評分15分。MMSE評分23分。目標:持續(xù)改善肢體活動,加強協(xié)調(diào)和控制能力。進行轉(zhuǎn)移訓(xùn)練、平衡訓(xùn)練、床邊站立訓(xùn)練。墊上運動依序進行:四點跪位訓(xùn)練、四點跪位與坐位和跪立位之間的轉(zhuǎn)移訓(xùn)練、跪立位訓(xùn)練、跪立位與站立位的轉(zhuǎn)移訓(xùn)練。繼續(xù)前期的呼吸訓(xùn)練,增加強度,進行吹蠟燭、呼吸器訓(xùn)練等。③晚期康復(fù)治療及患兒轉(zhuǎn)歸。步行訓(xùn)練時指導(dǎo)患兒注意力集中,及時糾正錯誤步態(tài),加強平衡杠內(nèi)訓(xùn)練、平地步行訓(xùn)練、上下樓梯訓(xùn)練。作業(yè)治療給予ADL訓(xùn)練、手指精細活動的訓(xùn)練和書寫繪畫、下棋、朗讀等有針對性的活動訓(xùn)練。評估患兒家居及學(xué)習(xí)情況,制定家庭康復(fù)方案,最終目標使患兒更好地回歸家庭及社會。
經(jīng)過14周康復(fù)訓(xùn)練,患兒肌力、肌張力基本恢復(fù)正常,平衡功能明顯改善,坐位平衡3級,站立平衡2級,Berg 評分25 分。可獨立平地行走100米。認知言語恢復(fù)正常,MMSE評分30分。ADL評分80分,生活大部分自理。
缺血缺氧性腦病是由于循環(huán)或呼吸障礙,腦供氧不足,無法達到代謝需要,造成腦彌漫性損傷[1]。早期高壓氧治療可增加腦組織氧含量,加速和增強腦損傷后的修復(fù)過程,對腦功能可塑性及功能重組產(chǎn)生積極影響[2],降低創(chuàng)傷性腦損傷后認知障礙的發(fā)生率,改善認知障礙[3]。神經(jīng)肌肉電刺激可促進神經(jīng)再生和傳導(dǎo)功能恢復(fù)[4],聯(lián)合肢體功能訓(xùn)練、 推拿等,更好地定向誘導(dǎo)和加強肢體運動,增強肌力。重復(fù)經(jīng)顱磁刺激可通過調(diào)節(jié)大腦皮質(zhì)的興奮性、干擾大腦皮質(zhì)網(wǎng)絡(luò)的重建等[5]改善認知功能障礙。MOTOmed智能運動訓(xùn)練系統(tǒng)可以減輕肢體痙攣和肌肉萎縮,通過反復(fù)增強正常的運動模式來促進腦細胞的可塑性[6],通過下肢重復(fù)性運動,增強穩(wěn)定性與協(xié)調(diào)性,改善平衡能力。音樂治療可改善呼吸功能,提高語音清晰度,調(diào)整語速,改善神經(jīng)系統(tǒng)功能,是言語康復(fù)的一種重要、有效的方法。作業(yè)療法有助于發(fā)現(xiàn)運動障礙所不能解釋的運動和學(xué)習(xí)困難,了解障礙程度并糾正認知問題,提高認知功能,通過環(huán)境改造提高活動質(zhì)量,減少日常生活中的問題[7]。
該患兒經(jīng)過14周綜合康復(fù)治療,四肢肌力明顯增強,Berg 評分、MMSE評分、ADL評分均明顯提高,說明綜合康復(fù)治療對缺血缺氧性腦病患兒認知言語具有改善作用,促進運動功能和平衡協(xié)調(diào)能力恢復(fù),康復(fù)治療效果佳。
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