廣西貴港市覃塘區(qū)樟木高級中學 林建樹

貴港市覃塘區(qū)樟木高級中學位于貴港市北部樟木鎮(zhèn)西街，是一所農(nóng)村學校，這里的學生大部分都是來自附近的農(nóng)村。學校教學設(shè)施不夠齊全，師資力量比較單薄，是一所普通的農(nóng)村高中，學生經(jīng)濟條件不如城市學生，生活條件比較清苦。足球運動開展比較少，本文首先對制約足球運動發(fā)展的因素進行分析，希望能夠為我校足球運動貢獻綿薄之力。

一、我校足球設(shè)施陳舊，足球場地坑洼不平

足球設(shè)施在很大程度上決定了足球發(fā)展水平，設(shè)施不足也是現(xiàn)階段我校足球發(fā)展不順利的主要因素。作為足球教學的主要場地，足球場乃是開展足球活動的前提條件，但是現(xiàn)在學校中，雖然具有足球場地，但是并沒有劃定足球場的線，相關(guān)的界線也就更不用多提。另外，足球場場地中荒草叢生、地面的平整度也差強人意，坑坑洼洼的草地、根本不符合學生運動，學生在這樣的場地中進行足球練習，不僅很難提起興趣，同時還可能導致運動損傷。學校經(jīng)費中沒有足球運動經(jīng)費的投入，場地沒有經(jīng)費維護，體育器材也沒有經(jīng)費添置。

二、體育教師結(jié)構(gòu)問題

雄厚的師資力量是保證我校足球發(fā)展的保證。但是，現(xiàn)階段我校只有一位足球?qū)I(yè)的體育教師。由于受到農(nóng)村教學條件、教師工資待遇等條件的約束，招攬不來專業(yè)的體育教師，體育教師本身的體育素養(yǎng)有待提升，在進行足球教學過程中僅僅能夠做一些基礎(chǔ)性的講解，言傳身教到的班級非常有限。我校體育教師要端正自己的教學態(tài)度，加強并提高對體育教學的認識，加強校園足球各類工作人員的業(yè)務(wù)培訓。每年沒能組織各類人員培訓，參與足球培訓的除了體育老師還應(yīng)有體育教師之外的人參與，更多的還是足球?qū)ｍ椀膮⑴c。學生要提高足球參與普及率，就要提高教師足球教練員的培訓普及率。 當?shù)亟逃块T應(yīng)該加強對農(nóng)村足球教學的重視，聯(lián)合國家教育部，推行足球教練培訓工作，為農(nóng)村校園提供更多優(yōu)秀的體育足球教師，建立有效的培訓機制。讓農(nóng)村體育教師通過學習，提高自身的足球素養(yǎng)，為學生足球?qū)W習提供有效的師資力量。提高農(nóng)村體育教師的工資待遇，為農(nóng)村校園引來更多優(yōu)秀的足球教師人才，強化農(nóng)村校園足球教練員隊伍建設(shè)。

三、相關(guān)部門對我校足球發(fā)展不夠重視

我國足球水平相對較弱，在長期這種狀態(tài)下，國家相關(guān)部門采取放任自流的方式，對校園足球重視程度嚴重缺乏。近年來，我國足球運動遭受挫折，國家開始加強了對足球進校園的重視，但是這種重視僅僅體現(xiàn)在城市學校中，對于農(nóng)村來說，仍然是不夠重視。一方面，國家在財政中，每年為農(nóng)村校園足球運動的投入是很少的，甚至很多地區(qū)都沒有設(shè)立這一款項；另一方面，農(nóng)村教育思想陳舊，僅僅想著讓孩子多讀書，將來光宗耀祖，忽視了學生體育興趣的培養(yǎng)，學生在農(nóng)村教育體制下有的都不知道足球運動規(guī)則，一些更加偏遠地區(qū)的孩子甚至沒有踢過足球。要讓家長不擔心學生的學習，首先得從學生入手，教師要適時地監(jiān)督學生合理分配自己的時間，學會調(diào)配自己的運動時間和運動量，做到學習鍛煉兩不誤。在學生成績正常的情況下，家長對孩子的管教就不會太過嚴格。多與家長溝通，讓家長正確看待體育，明白體育的最終目的。還可以向家長介紹足球的自身價值，它不僅讓學生的身體得到了鍛煉，更是培養(yǎng)了學生團結(jié)、勇敢的意志品質(zhì)。向家長強調(diào)學生德、智、體、美全面發(fā)展的重要性。在學生參與足球運動期間，學校與家長可形成家校聯(lián)盟，對學生在學習和體育方面一起抓。

四、鼓勵社會資金進入我校足球運動設(shè)施建設(shè)

針對現(xiàn)階段我校足球運動設(shè)施問題，還應(yīng)該加大資金投資，不僅在場地建設(shè)以及設(shè)施建設(shè)問題上，還需要為足球場地設(shè)施等的維修費用做好準備。同時，足球比賽、學生保險、運動裝備、安全防護等方面都需要花費一定的費用，這些費用對于我校來說十分沉重。一方面，政府有關(guān)部門需要加大政策與資金支持；另一方面，鼓勵社會企業(yè)、公益部門等為我校足球費用捐款，幫助農(nóng)村校園足球運動的開展。

五、加大足球運動宣傳，營造良好的足球教育氛圍

在公眾眼中，從事職業(yè)運動多是文化教育失敗后的被動選擇，運動生涯一旦結(jié)束，多數(shù)運動員的生存狀況堪憂。公眾的這種觀念，導致家長不愿意自己的孩子在學?；ㄟ^多精力從事體育運動特別是足球這種對抗性強的運動。得不到公眾的支持，就不能形成良好的足球文化氛圍，非常不利于校園足球的推廣。因此，要加大媒體宣傳的力度，打造我國自己的足球文化，為校園足球營造濃厚的氛圍，打破大眾對職業(yè)足球的固有觀念，以吸引更多學生加入到足球運動中來，為我國足球運動發(fā)展積累更多的后備力量。

六、總結(jié)

通過上述分析可知，足球運動對學生身心發(fā)展都具有很重要的意義，我校開展足球教學活動刻不容緩。然而受到種種因素的制約，導致我校園足球發(fā)展情況不容樂觀，還需要加強資金投入，加強我校足球設(shè)施建設(shè)，強化足球教練員隊伍建設(shè)，提高對我校足球教育事業(yè)的重視，加強宣傳，營造良好的足球運動氛圍，全面推動我國農(nóng)村足球教育發(fā)展。