王欣然

教師是教育發(fā)展的第一資源，是國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福的重要基石。習(xí)近平總書記在今年全國(guó)教育大會(huì)上指出，堅(jiān)持把教師隊(duì)伍建設(shè)作為基礎(chǔ)工作。他強(qiáng)調(diào)，建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)，對(duì)教師隊(duì)伍建設(shè)提出新的更高要求，也對(duì)全黨全社會(huì)尊師重教提出新的更高要求。習(xí)近平總書記對(duì)教師隊(duì)伍建設(shè)的重要論斷，是新時(shí)代新形勢(shì)下對(duì)教師地位和作用的新思考新定位，強(qiáng)調(diào)了從戰(zhàn)略和全局高度充分認(rèn)識(shí)教師工作的極端重要性，對(duì)于新時(shí)代加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)具有重大意義。上饒市教育局教師交流中心認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)總書記的講話精神，結(jié)合實(shí)際，有方法有步驟地深化教師隊(duì)伍建設(shè)。

一、嚴(yán)把教師入口關(guān)

教師入口分為普通話等級(jí)考試、教師資格證考試（筆試、面試）、教師資格認(rèn)定、全省教師招聘考試（包括特崗教師考試），此四步環(huán)環(huán)相扣，缺一不可。我們始終做到高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求對(duì)待，在工作中嚴(yán)格遴選教師資格證考官，對(duì)考官候選人在參訓(xùn)前進(jìn)行師德考核，優(yōu)選其教育教學(xué)能力強(qiáng)的教師參訓(xùn)。在教師資格認(rèn)定環(huán)節(jié)，我們按照省廳的要求一年展開兩次教師資格認(rèn)定工作，一次是4月中下旬針對(duì)社會(huì)人員的認(rèn)定，另一次是6月中下旬針對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)生的認(rèn)定。對(duì)此兩類認(rèn)定人員我們嚴(yán)格按照批次要求，做好宣傳和核驗(yàn)工作，對(duì)篩查出的成績(jī)?cè)旒倩蝮w檢不合格者，取消認(rèn)定資格。在教師招聘環(huán)節(jié)，這項(xiàng)工作主要由縣級(jí)教育行政管理部門組織實(shí)施，但作為市級(jí)業(yè)務(wù)指導(dǎo)部門，我們?nèi)χС执隧?xiàng)工作，在資格復(fù)審、方案復(fù)審、突發(fā)情況處置方面，做到建檔備案，努力做到招聘環(huán)節(jié)信息暢通，維護(hù)考生權(quán)益，嚴(yán)肅考試紀(jì)律。

二、強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)

強(qiáng)化“三個(gè)手段”，做到獎(jiǎng)懲并舉發(fā)力。

（一）強(qiáng)化宣傳教育。一是組織好理論學(xué)習(xí)。全市各地各校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，深入學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《教育部關(guān)于建立健全中小學(xué)教師師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的意見》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等文件，強(qiáng)化教師職業(yè)道德教育，規(guī)范教師從教執(zhí)教行為。二是開展好警示教育。堅(jiān)持警示、預(yù)防并舉，通過(guò)以案說(shuō)法、觀看警示片、總結(jié)反思等教育形式，促使廣大教師講操守、重廉潔，引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng)。比如，橫峰縣定期以“學(xué)制度、明紀(jì)律、守規(guī)矩”為主題，開展了底線教育、底線課堂大討論。三是搭建好載體。全市教育系統(tǒng)組織開展了“我是黨員我?guī)ь^”“我是教師我承諾”活動(dòng)，引導(dǎo)廣大黨員、教師“講品行、講責(zé)任、講奉獻(xiàn)”。四是樹立好典型。開展了“最美教師”評(píng)選活動(dòng)，全市共評(píng)出15名“最美教師”，網(wǎng)絡(luò)參評(píng)20余萬(wàn)人;市委、市政府表彰了70個(gè)先進(jìn)集體、315名先進(jìn)個(gè)人。

（二）強(qiáng)化激勵(lì)引導(dǎo)。一是以愛(ài)心涵養(yǎng)師德。通過(guò)“萬(wàn)師訪萬(wàn)家”“暑期愛(ài)心學(xué)?！钡葠?ài)心工程，將師德師風(fēng)建設(shè)具體化、社會(huì)化、常態(tài)化。市教育局聯(lián)合華東師大等8所高校在36個(gè)貧困村舉辦“暑期愛(ài)心學(xué)校”，讓4500余名留守孩子有了快樂(lè)暑期;信州區(qū)全區(qū)89所中小學(xué)全部設(shè)立“教師愛(ài)心驛站”，幫助解決進(jìn)城務(wù)工人員子女和農(nóng)村留守兒童生活、學(xué)習(xí)困難，彌補(bǔ)他們家庭教育的缺失，樹立了教師隊(duì)伍新形象，形成了愛(ài)心育人新風(fēng)尚。二是以獎(jiǎng)勵(lì)促提師德。鼓勵(lì)引導(dǎo)社會(huì)力量助教助學(xué)，成立了“上饒市教育基金會(huì)”，首批籌集資金1266萬(wàn)元，對(duì)優(yōu)秀教師、有特殊貢獻(xiàn)的教師給予獎(jiǎng)勵(lì)，目前已經(jīng)獎(jiǎng)勵(lì)了265名教師，提高了教師教書育人的積極性。玉山縣設(shè)立縣級(jí)教師獎(jiǎng)勵(lì)基金，縣政府每年拿出50多萬(wàn)元獎(jiǎng)金，對(duì)在教學(xué)研究、學(xué)科競(jìng)賽等方面取得優(yōu)異成績(jī)和突出貢獻(xiàn)的學(xué)校及教師給予獎(jiǎng)勵(lì)。三是以榮譽(yù)激發(fā)師德。建立實(shí)施教師榮譽(yù)制度，提升教師成就感、獲得感。比如，德興市設(shè)立了教師榮譽(yù)殿堂，以榮譽(yù)墻、授予儀式、榮譽(yù)后管理等方式，形成全市教師長(zhǎng)效激勵(lì)機(jī)制，激發(fā)了教師活力，提升了教師動(dòng)力。

（三）強(qiáng)化專項(xiàng)整治。聯(lián)合有關(guān)部門，開展了打擊有償家教、有償托管、違規(guī)補(bǔ)課、亂訂教輔、無(wú)序招生、有償招生等違規(guī)違紀(jì)行為，始終保持師德師風(fēng)整治的高壓態(tài)勢(shì)。2017年，全市共受理信訪舉報(bào)22件，立案22件，按期辦結(jié)22件，較上年下降54.5%，辦結(jié)率100%;涉及師德師風(fēng)的投訴明顯下降，較上年下降了35.9%。

三、做實(shí)做深教師培訓(xùn)

教育大計(jì)，教師為本。“育才造士，為國(guó)之本?！边@就對(duì)教師的專業(yè)素質(zhì)提出了更高的要求。市教育局教師交流中心利用有限的教育培訓(xùn)費(fèi)用，盡可能舉辦輻射面廣、傳幫帶效果明顯的市級(jí)培訓(xùn)，比如連續(xù)三年堅(jiān)持與華東師范大學(xué)合辦的“華東師大信江教育論壇”。華東師范大學(xué)鼎力支持我市教育，從專家?guī)熘醒?qǐng)國(guó)內(nèi)外知名教育界人士前來(lái)講演。在論壇期間，我們不光從全市各縣（市、區(qū)）遴選了300多名優(yōu)秀教育工作者參會(huì)，而且與“中國(guó)研修網(wǎng)”合作，開通視頻直播，供教師學(xué)習(xí)。在上海市教委的鼎力支持下，2018年暑期開展校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)班，組織100多名高（初）中校長(zhǎng)赴上海和婺源培訓(xùn)，取得良好效果，參訓(xùn)校長(zhǎng)一致反映受益匪淺。各縣（市、區(qū)）也積極開展各類教師培訓(xùn)。如上饒縣通過(guò)扎實(shí)有效的縣本培訓(xùn)，努力為提升全縣教師專業(yè)素養(yǎng)夯實(shí)基礎(chǔ)，得到國(guó)家、省、市相關(guān)部門的高度認(rèn)可，并在省教育廳和教育部教師工作司分別做專題典型發(fā)言。余干縣教師教育培訓(xùn)工作，覆蓋全面，教師參訓(xùn)意識(shí)也較為濃厚，成效較為顯著。近年來(lái)選派了350-500名各科骨干教師參加頂崗置換、統(tǒng)一短期集中培訓(xùn)，在全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)都留下了學(xué)科骨干種子。

四、努力提升教師職業(yè)榮耀感

我們按照省教育廳的要求，每年認(rèn)真統(tǒng)計(jì)20年、30年長(zhǎng)期從教教師人員名單，認(rèn)真遴選市“教書育人楷模”。信州區(qū)2015年根據(jù)《省教育廳關(guān)于對(duì)長(zhǎng)期從教教師頒發(fā)榮譽(yù)證書的通知》文件精神，將441名堅(jiān)守鄉(xiāng)村教育20年以上教師推薦上報(bào)并為他們頒發(fā)長(zhǎng)期從教榮譽(yù)證書;2016年又將585名堅(jiān)守鄉(xiāng)村教育30年以上教師（含退休）推薦上報(bào)并為他們頒發(fā)長(zhǎng)期從教榮譽(yù)證書。2017年，推薦優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師代表翁俊水、吳木興和鄭祥盛到井岡山進(jìn)行休假療養(yǎng)。婺源縣依法保障教師績(jī)效工資不低于公務(wù)員年津補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)，逐步提高邊遠(yuǎn)山區(qū)教師特殊津貼，現(xiàn)為每人每月300元（一類）、500元（二類）?！耙粠熞恍！苯虒W(xué)點(diǎn)教師的“紅燭獎(jiǎng)教金”標(biāo)準(zhǔn)從每人每年2000元提高到3000元。教師節(jié)教師慰問(wèn)金從每人100元提高到200元。從2015年1月起，對(duì)鄉(xiāng)村教師實(shí)行鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作補(bǔ)貼。根據(jù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)條件特點(diǎn)，將鄉(xiāng)鎮(zhèn)劃分為一般鄉(xiāng)鎮(zhèn)、邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、最邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)三個(gè)等級(jí)，在按工作年限享受相應(yīng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作補(bǔ)貼的同時(shí)，在邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的每人每月再增加50元，在最邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的每人每月再增加100元。

習(xí)近平總書記指出，今天的學(xué)生就是未來(lái)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的主力軍，廣大教師就是打造這支中華民族“夢(mèng)之隊(duì)”的筑夢(mèng)人。我們會(huì)一如既往地把教師隊(duì)伍建設(shè)作為基礎(chǔ)工作，增強(qiáng)教師教書育人的責(zé)任感和榮譽(yù)感，深化教師業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)，會(huì)同相關(guān)單位齊心研究提高教師收入待遇問(wèn)題。不忘初心，為鍛造上饒市專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊(duì)伍而奮斗?！簦ㄗ髡邌挝唬航魇∩橡埵薪逃郑?/p>