趙生榮

摘 要：隨著我國教育改革的深入以及信息技術(shù)的不斷發(fā)展，高校體育教育事業(yè)也得到快速的發(fā)展，大學(xué)生的身體素質(zhì)得到一定程度的提高。在高校體育教育事業(yè)開展中，體育管理的模式和方式對學(xué)生的身體素質(zhì)有著直接的影響，并且對高校體育事業(yè)的整體發(fā)展有著影響。因此，高校體育教學(xué)的過程中，應(yīng)當(dāng)重視信息化的發(fā)展，促進管理模式的創(chuàng)新，提高體育管理的效率。文章中對體育信息化的作用進行分析，并且總結(jié)幾點體育管理模式創(chuàng)新的策略。

關(guān)鍵詞：體育信息化；高校體育；管理模式；創(chuàng)新

隨著我國社會經(jīng)濟的發(fā)展，人們面臨著比較大的壓力，人們需要更加強健的體魄。針對于大學(xué)生來講，身體素質(zhì)不可忽視。因此，高校對體育教育越來越重視，體育的項目越來越多，學(xué)生的規(guī)模越來越大，體育管理逐漸實現(xiàn)信息化，給高校的體育管理帶來機遇和挑戰(zhàn)，促使信息管理更好的服務(wù)體育管理是現(xiàn)階段的重要問題。因此，需要加強體育管理，促進管理模式的創(chuàng)新，促使教學(xué)環(huán)境的完善。

一、高校體育管理中體育信息化的作用

（一）體育信息化有利于體育教學(xué)的創(chuàng)新

目前，在高校體育管理的過程中幾乎逐漸實現(xiàn)了信息化，對學(xué)生的檔案歸納、成績查詢進行信息化的管理，促使其更加的便捷和科學(xué)，促進工作效率和質(zhì)量的提高。同時體育教學(xué)研究可以進行信息化管理，對相關(guān)的科研情況進行信息采集，避免出現(xiàn)不必要的資源浪費，更加有利于教師教學(xué)形式的安排，促使課堂教學(xué)設(shè)計更加合理，促進課堂教學(xué)內(nèi)容和活動的擴展。借助信息化能夠促進管理水平的提高，促使管理能夠融入到教學(xué)內(nèi)容中，促使體育教學(xué)更加順利的開展。

（二）促進體育管理工作質(zhì)量和效率的提高

在高校體育管理的過程中，采取信息化技術(shù)能夠?qū)w育信息進行存儲，同時在調(diào)取、查詢的過程中更加的便捷，減少體育管理中的繁瑣環(huán)節(jié)，促使體育管理實現(xiàn)信息化和智能化，同時借助信息化管理能夠?qū)?shù)據(jù)進行統(tǒng)計和管理，促使管理相關(guān)內(nèi)容能夠融入到管理系統(tǒng)中，促使資源能夠合理的分配，減少人力資源的浪費。

二、高校體育管理過程中管理模式的創(chuàng)新

（一）體育資料信息化管理的創(chuàng)新

在高校體育管理的過程中，存在各種類型的資料，是進行體育教育知識內(nèi)容傳播的推進，是體育教學(xué)信息存在以及傳播的前提。信息通過不斷的傳播對外界的環(huán)境造成影響，針對高校體育教師來講，在體育教學(xué)開展的過程中，對教學(xué)信息進行高效地傳播，能夠促進高校體育教學(xué)水平和質(zhì)量的提高。同時針對體育資料的管理人員來講，對體育課程信息化進行了解，能夠?qū)ο嚓P(guān)的文獻(xiàn)內(nèi)容進行合理的分類和整理，有利于體育教學(xué)人員更好的對相關(guān)信息進行查詢和運用，能夠更加準(zhǔn)確的對相關(guān)教學(xué)內(nèi)容進行查詢，并且對教學(xué)中的問題進行解決，促使高校體育管理工作能夠更加的高效。在體育資料管理的過程中，需要促進體育信息化管理機制的完善，對相關(guān)資料進行整合，同時加強對學(xué)生和教師的信息采集和整理，促使體育能夠?qū)崿F(xiàn)學(xué)生信息和體育資料的信息化，建設(shè)更加完善和可靠的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，促進新時代體育事業(yè)的有效發(fā)展。

（二）學(xué)習(xí)成績信息化管理的創(chuàng)新

在高校體育管理的過程中，加強信息化管理的創(chuàng)新，教師可以通過信息技術(shù)對學(xué)生的成績進行合理分類和統(tǒng)計，促使教師對學(xué)生成績分析以及修改的效率。學(xué)生能夠借助信息化系統(tǒng)對自身的成績進行查詢，并且和教師進行針對性的交流。學(xué)生成績的信息化管理能夠?qū)W(xué)生的班級以及院系進行體現(xiàn)，并且對成績管理進一步的明確。教師通過信息管理系統(tǒng)對學(xué)生的各項信息進行記錄和管理，并且對信息化系統(tǒng)進行熟練的掌握和操作，快速的查詢學(xué)生的詳細(xì)信息。在信息化管理系統(tǒng)中能夠?qū)w育課堂教學(xué)設(shè)計進行輸入，并且實現(xiàn)快速的查詢，并且對應(yīng)相應(yīng)的班級。在系統(tǒng)中能夠?qū)W(xué)生日常的體育課堂表現(xiàn)進行記錄，在考核的過程中作為考核的一部分，對學(xué)生的成績進行相應(yīng)的分析和修改，并且為管理工作的開展提供有效依據(jù)。

（三）體育課程信息化管理的創(chuàng)新

在高校體育信息化管理的過程中，需要促使信息化管理技術(shù)和體育教學(xué)的融合，能夠促進高校體育信息化的有效實現(xiàn)，同時促進體育教育事業(yè)的發(fā)展。首先，高校的體育教師需要對體育教學(xué)的課程進行深入的認(rèn)識，促使兩者能夠有效的融合。其次，借助信息化管理系統(tǒng)能夠?qū)w育教學(xué)的內(nèi)容進行有效的分析和判斷，對學(xué)生的實際情況進行了解，結(jié)合學(xué)生的興趣愛好和個性特點促使學(xué)生對體育課程進行選擇。最后，借助信息化管理系統(tǒng)的創(chuàng)新，促使課堂教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，促使學(xué)生適應(yīng)時代的發(fā)展，提高學(xué)生的身體和心理素質(zhì)，促進信息化教學(xué)模式的有效開展。

三、結(jié)語

高校體育教學(xué)的過程中，促使信息化管理模式的有效利用，并且對其管理模式進行有效的創(chuàng)新，能夠促進素質(zhì)教育的深入開展，促進教育改革的不斷突破，促使學(xué)生自主性的有效發(fā)揮，并且根據(jù)學(xué)生的實際情況促使學(xué)生對體育技能進行學(xué)習(xí)和掌握提高課堂教學(xué)的效率和質(zhì)量，促進體育事業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展。文章對分析了體育信息化的作用，并且對其管理模式的創(chuàng)新進行探究，促進學(xué)生身心健康的發(fā)展，有利于體育教學(xué)事業(yè)的發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1]曾澎，習(xí)星.關(guān)于大學(xué)體育信息化管理模式探究[J].當(dāng)代體育科技，2017，7（29）：61+65.

[2]崔文軒.基于信息化下的高校體育管理模式創(chuàng)新分析[J].當(dāng)代體育科技，2017，7（15）：99-100.endprint