少時(shí)學(xué)技，我于茫茫樂(lè)器中一眼相中精巧的提琴，卻并不明白自己需要為之付出的努力與艱辛。面對(duì)逐漸加難的曲譜，音符的排列就如同上古秘文那般使我頭痛。很長(zhǎng)一段時(shí)間我極少加以練習(xí)，內(nèi)心里即認(rèn)定這是一項(xiàng)乏味的學(xué)術(shù)。

后來(lái)一些年長(zhǎng)的朋友來(lái)看我，問(wèn)起我是否還在練琴，我給于否認(rèn)，告訴他我已志不在此，她則追問(wèn)“為何選擇放棄？”

“枯燥無(wú)味”，我輕描淡寫地回答。

她思索了一會(huì)，問(wèn)我“具體是什么讓你感到枯燥呢？”

我想了一會(huì)才回答：“那些聯(lián)系曲實(shí)在過(guò)于乏味?！?/p>

她展露出微笑說(shuō)：“那是說(shuō)明你對(duì)機(jī)械化的訓(xùn)練毫無(wú)興趣，這一點(diǎn)人人都是一樣，但卻不代表你在提琴中就再無(wú)樂(lè)趣了，不是嗎？”

仿佛心頭上被輕輕地戳了一下，“可以這樣說(shuō)”我回答。

于是她教我先選擇自己喜歡的曲目，我便依他所言挑選了一部電影中的插曲，她將譜子打印出來(lái)，每天都教我一小段，進(jìn)度令人吃驚的快。我甚至想不間歇的練習(xí)，直到將曲目練得毫無(wú)差錯(cuò)，便得以收獲巨大的快樂(lè)和滿足。

一個(gè)夜晚，她邀請(qǐng)我嘗試著演奏全曲，我小心翼翼地照做，那是《吉普賽之風(fēng)》，琴音響起的時(shí)候我仿佛真的感覺(jué)到風(fēng)，輕輕撩撥著我的發(fā)絲，而后又激烈而振奮人心。琴弓在琴弦上跳躍，一種從未有過(guò)的歡愉隨著琴聲融入夜色之中，又悠悠流進(jìn)我干枯已久心田。每一個(gè)音符都溢滿了歡欣，在身旁起舞，那仿佛是天賜的榮光，使我的整個(gè)身心都在曲調(diào)流淌間熠熠生輝。

那是一種久別重逢的喜悅。

“這就是樂(lè)”，她鼓起掌說(shuō)。

就是從那一天起，樂(lè)趣又重新被我收納進(jìn)琴盒之中，我開(kāi)始主動(dòng)積極地學(xué)習(xí)提琴技能，為了能練出更多我所愛(ài)的曲目，聯(lián)系曲都仿佛不再乏味，樂(lè)趣充實(shí)了我的內(nèi)心，也不斷地推動(dòng)著我前行。

正是這次經(jīng)歷讓我明白，樂(lè)趣于一個(gè)人成長(zhǎng)道路的重要，而樂(lè)趣是不會(huì)忽然活躍在你的視野中，也不會(huì)猛然乍現(xiàn)于你的內(nèi)心里，快樂(lè)經(jīng)不得等待和蹉跎，它需要每個(gè)人去尋找和追逐。

樂(lè)不只在音樂(lè)之路上，它還在學(xué)習(xí)中，樂(lè)在其中才能收獲成績(jī)。

無(wú)論身處何方，無(wú)論所執(zhí)何事，樂(lè)在其中都是撫慰心靈的一劑良藥。

艾米利亞，湖北武漢市第十一中學(xué)生；指導(dǎo)老師：晏仲生。