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        新媒體環(huán)境下高校思想政治教育的創(chuàng)新發(fā)展

        2018-02-27 13:32:02李磊
        今傳媒 2018年12期
        關(guān)鍵詞:高校思想政治教育新媒體

        李磊

        摘 要:隨著全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議的召開(kāi),高校思想政治教育明確了立德樹(shù)人的根本任務(wù),堅(jiān)定了辦好中國(guó)特色社會(huì)主義大學(xué)的發(fā)展方向。新時(shí)代打造新型高校思想政治教育,需要著重從新媒體、新環(huán)境、新語(yǔ)態(tài)入手,順應(yīng)當(dāng)下時(shí)代發(fā)展的新形勢(shì),結(jié)合高校思想政治教育實(shí)踐進(jìn)行新的思考,努力在不同的研究視域下提出有利于開(kāi)展高校思想政治教育的有效策略。

        關(guān)鍵詞:新媒體;新環(huán)境;新語(yǔ)態(tài);高校思想政治教育

        中圖分類號(hào):G64??? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A???? 文章編號(hào):1672-8122(2018)12-0146-02

        一、關(guān)于新媒體、新環(huán)境、新語(yǔ)態(tài)的內(nèi)涵解讀

        新媒體、新環(huán)境、新語(yǔ)態(tài)是新時(shí)代思想政治教育面臨的新形勢(shì)。其中,新媒體,從廣泛意義來(lái)說(shuō),是一種新的傳播環(huán)境,從相對(duì)意義來(lái)說(shuō),是區(qū)別于電視、報(bào)紙、電臺(tái)等傳統(tǒng)媒體而衍生存在的新的媒體形態(tài)[1]。網(wǎng)絡(luò)媒體、手機(jī)網(wǎng)絡(luò)媒體、數(shù)字電視等,都屬于新媒體范疇。新環(huán)境,是對(duì)國(guó)內(nèi)各類環(huán)境新變化的泛稱,可以是政治環(huán)境變化形成的,也可以是經(jīng)濟(jì)、社會(huì)因素變化下形成的,不同的時(shí)間節(jié)點(diǎn),不同的研究主體,所要考慮的新環(huán)境要素也不盡相同,需要區(qū)別看待。新語(yǔ)態(tài),是對(duì)語(yǔ)態(tài)的一種外延式綜合理解,原本的語(yǔ)態(tài)是語(yǔ)言學(xué)科中動(dòng)詞的一種表現(xiàn)形式,新語(yǔ)態(tài)是視覺(jué)因素、聲音內(nèi)容、主體表現(xiàn)方式的綜合呈現(xiàn)。

        二、新媒體、新環(huán)境、新語(yǔ)態(tài)在高校思想政治教育中的嶄新定位

        在高校思想政治教育不斷開(kāi)展的過(guò)程中,新媒體、新環(huán)境、新語(yǔ)態(tài)被賦予了具體的涵義,而上述不同的內(nèi)容,也為高校思想政治教育的開(kāi)展提供了時(shí)代意義上的新思路、新路徑,即:在新媒體方面,網(wǎng)絡(luò)媒體催生教育新路徑;在新環(huán)境方面,社會(huì)環(huán)境呈現(xiàn)時(shí)代變化;在新語(yǔ)態(tài)方面,教育語(yǔ)言方式實(shí)現(xiàn)時(shí)代轉(zhuǎn)型[2]。

        1.新媒體:網(wǎng)絡(luò)媒體提供高校思想政治教育新路徑。新媒體作用于高校思想政治教育,集中表現(xiàn)在:網(wǎng)絡(luò)媒體、手機(jī)網(wǎng)絡(luò)媒體的不斷興起、成熟,催生了高校思想政治教育的新路徑、新渠道。

        新媒體的發(fā)展,很大程度上優(yōu)化了高校思想政治教育的開(kāi)展渠道,也更能夠拉近高校思想政治教育從業(yè)者與廣大大學(xué)生的時(shí)空距離,使得高校思想政治教育能夠用當(dāng)代大學(xué)生更能接受的傳播形式出現(xiàn),一定程度上提高了大學(xué)生對(duì)高校思想政治教育的認(rèn)可度、接受度。

        新媒體的廣泛應(yīng)用對(duì)大學(xué)生思想道德素質(zhì)的形成、發(fā)展和變化產(chǎn)生著重大的影響,從基于新媒體技術(shù)到利用新媒體路徑下開(kāi)展思想政治教育,意味著已經(jīng)將新媒體作為新的育人環(huán)境加以建設(shè)和應(yīng)用,這也意味著新形勢(shì)下的高校思想政治教育工作需要用積極、健康的思想文化引領(lǐng)新媒體環(huán)境,需要從工作體制、條件保障、平臺(tái)構(gòu)建等層面發(fā)揮新媒體環(huán)境的育人功能,需要從大學(xué)生主體意識(shí)培養(yǎng)的角度出發(fā)創(chuàng)設(shè)具有思想價(jià)值和教育價(jià)值的新媒體高校思想政治教育方式[3]。

        2.新語(yǔ)態(tài):語(yǔ)言轉(zhuǎn)型增強(qiáng)高校思想政治教育新實(shí)效。新語(yǔ)態(tài)作用于高校思想政治教育,更多地表現(xiàn)在思想政治教育語(yǔ)言方式上的時(shí)代轉(zhuǎn)型,呈現(xiàn)出新語(yǔ)態(tài)聲音內(nèi)容、主體表現(xiàn)方式相結(jié)合的發(fā)展趨勢(shì)。

        思想政治教育是一種運(yùn)用話語(yǔ)進(jìn)行理論說(shuō)服的教育活動(dòng),思想政治教育話語(yǔ)是思想政治教育得以實(shí)施的中介,是影響思想政治教育有效性的重要因素。在新語(yǔ)態(tài)之下,高校思想政治教育工作者需要依托新語(yǔ)態(tài),嘗試教育語(yǔ)言方式的轉(zhuǎn)型探索,用更為貼近生活、貼近學(xué)生實(shí)際的趣味性、實(shí)踐性教學(xué)語(yǔ)言方式,構(gòu)筑生活化、充滿生氣的話語(yǔ)體系和對(duì)話式范式,使思想政治教育話語(yǔ)從宏大敘事性走向生動(dòng)活潑去取代原有的說(shuō)教式、講授性的灌輸方式。

        因此,新語(yǔ)態(tài)下的高校思想政治教育,主要集中表現(xiàn)在:思想政治教育,依托教育語(yǔ)言方式轉(zhuǎn)型,實(shí)現(xiàn)新語(yǔ)態(tài)的轉(zhuǎn)變,拉近教師與學(xué)生的教育距離,改變以往傳統(tǒng)思想教育中單調(diào)、空洞的語(yǔ)言方式,依托趣味性、綜合性教育語(yǔ)言,提高學(xué)生接受思想政治教育的積極性。

        三、高校思想政治教育創(chuàng)新的新思考

        新時(shí)代背景下,新媒體為高校思想政治教育形成了新的教育路徑,新環(huán)境為高校思想政治教育開(kāi)展帶來(lái)了機(jī)遇與挑戰(zhàn),新語(yǔ)態(tài)使得從事高校思想政治教育的院校教師改變語(yǔ)言方式,基于此,高校的思想政治教育從業(yè)者需要在新媒體、新環(huán)境、新語(yǔ)態(tài)等不同的視域下,進(jìn)行新的思考,從不同角度入手,形成高校思想政治教育新策略。

        1.善用新興網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),開(kāi)拓高校思想政治教育新媒體矩陣。在新媒體視域下,高校開(kāi)展思想政治教育,要在科學(xué)把握新興信息傳播媒介作用機(jī)制和方式的前提下,立足于虛擬世界與現(xiàn)實(shí)世界的相互影響、相互滲透和相互轉(zhuǎn)化,在創(chuàng)新高校思想政治教育的方式方法,虛擬與現(xiàn)實(shí)的結(jié)合、網(wǎng)上與網(wǎng)下的互動(dòng)上探尋創(chuàng)新高校思想政治教育的有效途徑,充分借助不同的新媒體平臺(tái),為高校思想政治教育的開(kāi)展形成較為多元化的渠道保障,進(jìn)而形成行之有效的高校思想政治教育策略。

        2.思政德育兩手抓,營(yíng)造高校思想政治教育新環(huán)境氛圍。

        (1)順應(yīng)社會(huì)主義新時(shí)代,加強(qiáng)思政教育。高校要認(rèn)真貫徹十九大精神,尤其要領(lǐng)悟習(xí)近平總書記在十九大報(bào)告中,關(guān)于青年健康成長(zhǎng)重大論斷,順應(yīng)社會(huì)主義新時(shí)代發(fā)展,不斷加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育。高校要根據(jù)大學(xué)生思想與學(xué)業(yè)實(shí)際,積極探索新方式和新途徑,以豐富生動(dòng)的內(nèi)容和學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)、靈活多樣的方式積極開(kāi)展思想政治教育,讓大學(xué)生及時(shí)準(zhǔn)確地了解國(guó)家大事,使黨和國(guó)家的大政方針入腦入心。同時(shí)積極適應(yīng)新媒體環(huán)境,利用新媒體技術(shù)和手段,宣傳黨的方針政策,弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng),積極引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

        (2)關(guān)注學(xué)生道德素養(yǎng),重視道德教育。大學(xué)生道德素養(yǎng)高低,關(guān)系到他們能否健康成長(zhǎng),能否獲得社會(huì)認(rèn)可,尤其在當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下,不僅需要他律體系的監(jiān)管,更需要自律體系的規(guī)范。高校在開(kāi)展思想政治教育時(shí),需要關(guān)注大學(xué)生的道德素養(yǎng)水平,重視道德教育的具體開(kāi)展。同時(shí)也要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德建設(shè),對(duì)大學(xué)生加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)德育,構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)政治環(huán)境的自律體系。

        3.從“心”到“信”,牢筑高校思想政治教育新話語(yǔ)陣地。

        (1)思想政治教育理念人本化。最核心的教育理念是以人為本,以生為本,實(shí)現(xiàn)人本化教育,是高校開(kāi)展思想政治教育的關(guān)鍵所在,任何高校從事相關(guān)工作時(shí),都需要將大學(xué)生的認(rèn)知需要、認(rèn)知感受放到首位,使得學(xué)生能夠主動(dòng)接受思想政治教育,作為開(kāi)展教育工作的首要前提。要主動(dòng)走進(jìn)大學(xué)生的生活世界,了解當(dāng)代大學(xué)生多元化的需要和個(gè)性化的訴求,同時(shí),要擺正高校思想教育工作者在課堂教、網(wǎng)絡(luò)、活動(dòng)等各種教育形式中的引導(dǎo)者地位,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí),不以教師好惡決定學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方式,而是以學(xué)生的需求、接受程度,來(lái)選擇學(xué)習(xí)方式與內(nèi)容。

        (2)思想政治教育方式互動(dòng)化。 教育方式的互動(dòng)化,同樣是展現(xiàn)高校思想政治教育新語(yǔ)態(tài)的重要舉措,互動(dòng)化趨勢(shì)的展現(xiàn),主要在于,思想政治教育工作者與大學(xué)生之間,實(shí)現(xiàn)教與學(xué)的互動(dòng)和教學(xué)情感上的溝通。要營(yíng)造和諧、平等、民主、公正的話語(yǔ)場(chǎng)域,探索性地引入對(duì)話式教學(xué)語(yǔ)態(tài)方式,將不同的思想政治教育知識(shí)點(diǎn),融入到學(xué)生的生活實(shí)際之中,更要注意融入真情實(shí)感,做到言中有情、言必由衷,充分調(diào)動(dòng)大學(xué)生的主體性和積極性,實(shí)現(xiàn)雙方有效的溝通,真正實(shí)現(xiàn)思想的碰觸、心靈的融合和話語(yǔ)的認(rèn)同。

        參考文獻(xiàn):

        [1] 季海菊.論新媒體時(shí)代高校思想政治教育的挑戰(zhàn)與機(jī)遇[J].南京社會(huì)科學(xué),2015(5):151-157.

        [2] 胡靜.大數(shù)據(jù)時(shí)代背景下的高校思想政治教育研究[D].電子科技大學(xué),2016.

        [3] 汪馨蘭.新媒體環(huán)境下高校思想政治教育創(chuàng)新發(fā)展研究[J].學(xué)校黨建與思想教育,2013(1).

        [4] 張國(guó)選.傳統(tǒng)文化融入高校思想政治教育路徑研究[D].河南工業(yè)大學(xué),2016.

        [責(zé)任編輯:武典]

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