（吉林省第二實驗高新學(xué)校 吉林長春 130012）

俗話說，好記性不如爛筆頭。在課堂聽講和課后學(xué)習(xí)時，養(yǎng)成記筆記的習(xí)慣，對于學(xué)生來說是很重要的。對語文學(xué)科來說，記筆記的事情可謂是時時被老師和家長耳提面命，其實數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)也是如此。每天整理好記錄的知識、習(xí)題乃至與學(xué)科相關(guān)的趣聞、軼事，就成了數(shù)學(xué)日記。

數(shù)學(xué)日記的重要性不言而喻，那么，數(shù)學(xué)日記在小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)中有哪些具體的作用？養(yǎng)成記數(shù)學(xué)日記的習(xí)慣對于學(xué)生來說又有哪些好處呢？本文將對此進(jìn)行詳細(xì)闡述。

一、數(shù)學(xué)日記讓數(shù)學(xué)生活化，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)更有趣

興趣是最好的老師，可提到數(shù)學(xué)，很多學(xué)生都會感到頭疼。數(shù)學(xué)的課本不像語文課本那樣，有各種好文章、好故事可以閱讀，相比之下，難免顯得枯燥乏味。而且，數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)難度不算低，知識環(huán)環(huán)相扣。因而，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣對于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)來說，是很關(guān)鍵的。在這方面，數(shù)學(xué)日記可以起到一定的作用。

1.數(shù)學(xué)日記可以增加數(shù)學(xué)的趣味性

數(shù)學(xué)日記不同于普通的學(xué)科講義，除了知識點和習(xí)題之外，還可以記錄和數(shù)學(xué)有關(guān)的故事、趣事，比如高斯的故事，雞兔同籠的故事，“七橋問題”等等。 這樣一來，數(shù)學(xué)就不再是枯燥乏味的事情，變得豐富多彩、趣味盎然，學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣自然大大提高。

2.數(shù)學(xué)日記可以增加數(shù)學(xué)的實用性

數(shù)學(xué)原本是一個應(yīng)用范圍極其廣泛、與生活聯(lián)系極為緊密的學(xué)科，但如果局限在教材和練習(xí)題上，就有脫離生活實際的問題。這種情況下，數(shù)學(xué)日記就成為一種良好的補(bǔ)充。

教師可以給學(xué)生留些有關(guān)生活實際的數(shù)學(xué)問題作為收錄在數(shù)學(xué)日記中的家庭作業(yè)，比如實際測量中午12點的太陽高度角；在乘車時記錄時間，根據(jù)距離算出平均速度；統(tǒng)計家里每周的消費情況，制作出統(tǒng)計圖表等。這些形式靈活的作業(yè)，既能讓學(xué)生把在課堂學(xué)習(xí)到的知識應(yīng)用到生活中，讓知識得以實際運用，又能讓學(xué)生體會到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的快樂，可謂一舉兩得。

二、數(shù)學(xué)日記提高學(xué)習(xí)效率，提升數(shù)學(xué)素養(yǎng)

1.數(shù)學(xué)日記可以鞏固課堂知識

數(shù)學(xué)日記中，知識筆記是很重要的組成部分。教師可以讓學(xué)生把在課上學(xué)到的公式、定理和主要知識點工整地謄抄在數(shù)學(xué)日記中，這樣就把課本上的數(shù)學(xué)知識系統(tǒng)地梳理了一遍。等到復(fù)習(xí)的時候，醒目的標(biāo)記會讓學(xué)生一目了然，復(fù)習(xí)起這些主要知識點也就更容易了。

此外，遇到典型的習(xí)題，也應(yīng)該整理到數(shù)學(xué)日記上。很多人都知道，數(shù)學(xué)學(xué)科應(yīng)該有一個“錯題本”，實際上，遇到好題，無論做沒做對，都應(yīng)該整理到數(shù)學(xué)日記上。每個知識點都摘抄幾道能概括各類題型的好題，對學(xué)生鞏固知識點會起到事半功倍的作用。假以時日，數(shù)學(xué)筆記就會成為集趣味性與知識性于一體的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)寶庫。

2.數(shù)學(xué)日記可以拓展知識面

前文提到，數(shù)學(xué)日記除了記錄知識和習(xí)題之外，還可以寫有關(guān)數(shù)學(xué)的趣味故事和學(xué)習(xí)心得。學(xué)生們都有競爭和向上的精神，看到其他同學(xué)的日記上出現(xiàn)了有趣的故事，自己也會花心思尋找，然后回來一起分享。久而久之，大家的知識面都得到了拓展。

學(xué)生學(xué)習(xí)的各個學(xué)科之間，其實并不是平行的關(guān)系。相反，每兩個學(xué)科之間，都有或多或少的交集和聯(lián)系。數(shù)學(xué)和語文并不是孤立甚至對立的關(guān)系，二者之間存在著千絲萬縷的聯(lián)系。作為教師我們要在這方面做合理的引導(dǎo)，數(shù)學(xué)日記則可以從中起到橋梁和紐帶的作用。一方面拓展課外知識，另一方面將課內(nèi)知識建立聯(lián)系，學(xué)生的知識面和思維能力就會有本質(zhì)的飛躍。

三、數(shù)學(xué)日記提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)

1.數(shù)學(xué)日記能培養(yǎng)學(xué)生整理和記錄的好習(xí)慣

寫數(shù)學(xué)日記的過程，就是堅持整理和記錄每天學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的收獲的過程。在這個過程中，學(xué)生漸漸就會養(yǎng)成整理知識和及時記錄的好習(xí)慣。這兩種習(xí)慣對于學(xué)習(xí)，尤其是自主學(xué)習(xí)的意義，想必大家都是清楚的。

2.數(shù)學(xué)日記能培養(yǎng)學(xué)生的耐心和恒心

著名作家連岳說：“要培養(yǎng)孩子堅持做一些小而困難的事”。對于小孩子來說，日復(fù)一日、年復(fù)一年地做同一件事并不容易。記數(shù)學(xué)日記的事情不大，但堅持下來確實有些困難。作為教師，我們可以通過以身作則、加強(qiáng)督促、時時鼓勵等方式，幫助學(xué)生們堅持下來，以培養(yǎng)他們的耐心與恒心。

3.數(shù)學(xué)日記能促進(jìn)學(xué)生在學(xué)習(xí)上的反思和交流

孩子們天性活潑， 當(dāng)數(shù)學(xué)日記在班級里“蔚然成風(fēng)”的時候，學(xué)生們之間的關(guān)于此方面的交流必然會很多，交流學(xué)習(xí)的良性風(fēng)氣就形成了。此外，在每天整理知識、記錄習(xí)題的時候，我們還可以讓他們進(jìn)行自我反思，找出學(xué)習(xí)上存在的不足之處，以心得的形式記錄在數(shù)學(xué)日記中。

4.數(shù)學(xué)日記能培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力

前文提到的趣味作業(yè)，能讓學(xué)生們將數(shù)學(xué)知識應(yīng)用到生活實際中去，這同時也是對學(xué)生們解決問題能力的一種鍛煉。在學(xué)校做題的時候，鍛煉的是解決紙面問題的能力，而做這種趣味作業(yè)，鍛煉的是解決生活實際問題的能力。面對動手能力差、實際困難多的現(xiàn)實，學(xué)生們必然會開動腦筋、搜集資料或者向大人求助，在這個過程中，學(xué)生們解決問題的能力自然會得到提高。

5.數(shù)學(xué)日記可以增進(jìn)師生的感情

老師在批改學(xué)生的數(shù)學(xué)日記時，能夠加深對學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的了解。有些學(xué)生比較內(nèi)向，在課堂上或者做題的時候遇到困難，也不好意思向老師求助，但他們可以把不方便說的話寫在數(shù)學(xué)日記上，這樣老師就可以及時地了解，做到知己知彼。

數(shù)學(xué)日記既能促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)，又可以扮演一個師生互動平臺的角色，對于教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)都有著重要的意義。荀子說：君子性非異也，善假于物也。我相信，如果好好發(fā)揮數(shù)學(xué)日記的作用，我們的教學(xué)效果會更好，學(xué)生們也會更快樂，更陽光，讓我們的數(shù)學(xué)教學(xué)增添一抹別樣的色彩！

[1]羅蘭蘭.小日記有大智慧——淺談數(shù)學(xué)日記在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的價值.[J].中國教育技術(shù)裝備.2013.7);79-74

[2]劉敏嵐.數(shù)學(xué)日記對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有效性的實驗研究.[J].心理科學(xué).2009.32：946-948

[3]蔣巧君.數(shù)學(xué)日記的功能分析.[J].郴州師范高等專科學(xué)校學(xué)報.2005(5)：43-45