文 | 本刊記者 姜乃強(qiáng)

帕特里克·奧瓦所創(chuàng)立和管理的阿社思大學(xué)（AshesiUniversity），在短短十幾年間成為了加納首屈一指的大學(xué)。2017年歲末，世界教育創(chuàng)新峰會（World Innovation Summit for Education）宣布，將其2017年度的WISE教育獎授予帕特里克·奧瓦（Patrick Awuah）。卡塔爾基金會主席謝赫·莫扎·賓特·納賽爾殿下（HerHighnessSheikha Moza bint Nasser）親自為帕特里克·奧瓦先生頒獎，來自100個國家的2000余名嘉賓共同見證了這一幕。

他們對教育充滿熱情

WISE首席執(zhí)行官斯塔夫羅斯·伊恩努卡（Stavros N。 Yiannouka）表示：我很高興帕特里克·奧瓦可以成為WISE的第六位教育獎獲得者。WISE教育獎表彰的是一些對教育充滿熱情的人。這些獲獎?wù)邆兌济翡J地發(fā)現(xiàn)了教育領(lǐng)域的挑戰(zhàn)和需求，并勇于行動，懷著對教育美好未來的愿景去彼此支持，共同成長。帕特里克·奧瓦的經(jīng)歷的獨(dú)特之處，在于他清醒地認(rèn)識到在社會變革時期培養(yǎng)有道德觀念的領(lǐng)袖的重要性。

1985年，帕特里克·奧瓦帶著口袋里的50美元和美國賓夕法尼亞斯沃斯莫爾學(xué)院（SwarthmoreCollege）的全額獎學(xué)金離開加納，前往美國。在接下來的四年里，帕特里克·奧瓦通過斯沃斯莫爾學(xué)院的人文科學(xué)教育感受到了批判性思維的力量，這與他之前所接受的教育形成了鮮明的對比。從斯沃斯莫爾學(xué)院畢業(yè)后，帕特里克·奧瓦加入了微軟公司，并成功地設(shè)計(jì)了撥號連接互聯(lián)網(wǎng)的方案。然而，帕特里克·奧瓦始終心系祖國，并決定回到加納，計(jì)劃成立一家軟件公司。

但是回到加納后，帕特里克·奧瓦發(fā)現(xiàn)推動非洲國家的進(jìn)步需要培養(yǎng)一代新的人才，而人才發(fā)展的關(guān)鍵在于道德水平與領(lǐng)導(dǎo)能力的培養(yǎng)。于是，帕特里克·奧瓦決定返回學(xué)校，去加利福尼亞的伯克利大學(xué)學(xué)習(xí)，希望學(xué)習(xí)創(chuàng)辦一所能提高人才領(lǐng)導(dǎo)能力與道德水平的大學(xué)。

帕特里克·奧瓦表示：我決定在加納創(chuàng)建一所新的大學(xué)，不是因?yàn)榧蛹{缺少大學(xué)，而是因?yàn)榧蛹{缺少能夠教授21世紀(jì)人才所需技能的大學(xué)。加納已有的大學(xué)在教學(xué)中過分強(qiáng)調(diào)死記硬背，忽略了學(xué)生批判性思維與獨(dú)立思考能力以及道德倫理或協(xié)作精神的培養(yǎng)。我希望創(chuàng)辦一所新的大學(xué)，它能夠提升加納以及非洲年輕人成功的機(jī)會，教會他們?nèi)绾谓鉀Q問題，培養(yǎng)他們成為非洲未來的領(lǐng)袖。

創(chuàng)建一所全新的大學(xué)

阿社思大學(xué)創(chuàng)立于2002年（“阿社思”在加納當(dāng)?shù)氐陌⒖险Z言中為“開始”的意思），帕特里克·奧瓦當(dāng)時在一所租來的房子里迎來了首屆30個學(xué)生。如今，這所俯瞰著加納首都阿克拉（Accra）市的大學(xué)，已經(jīng)擴(kuò)展到了占地100英畝，并擁有近900名學(xué)生。阿社思大學(xué)提供四年制本科學(xué)位，專業(yè)設(shè)置包括有工程學(xué)、工商管理、計(jì)算機(jī)科學(xué)和信息系統(tǒng)管理。每個專業(yè)都包含有跨學(xué)科的課程，學(xué)校提倡發(fā)展學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)力、提升學(xué)生的道德水平、培養(yǎng)學(xué)生的企業(yè)家精神。同時，阿社思大學(xué)要求所有學(xué)生在畢業(yè)前都要參加社區(qū)服務(wù)。

阿社思大學(xué)是加納一所私立、非營利的教育機(jī)構(gòu)。它的宗旨是培養(yǎng)有道德要求和企業(yè)家精神的非洲未來領(lǐng)袖。通過提高高等教育的水平，阿社思大學(xué)希望可以促進(jìn)非洲大陸的復(fù)興。在過去的15年內(nèi)，阿社思大學(xué)憑借它富有創(chuàng)新性的和高質(zhì)量的教育獲得了極高的聲譽(yù)。阿社思大學(xué)是非洲第一所應(yīng)用文理教育方案，來教授電腦科學(xué)、信息系統(tǒng)管理、工商管理以及工程學(xué)的大學(xué)。阿社思大學(xué)于2008年共同建立了一套學(xué)生榮譽(yù)守則體系。在這套管理體系下，學(xué)生考試是沒有監(jiān)考老師的，學(xué)生均承諾遵守嚴(yán)格的學(xué)術(shù)誠信標(biāo)準(zhǔn)。

阿社思大學(xué)重視學(xué)生文化背景、經(jīng)濟(jì)水平和性別的多樣性，吸引了來自超過20個國家的學(xué)生，其中超過半數(shù)學(xué)生為女性。同時，學(xué)校中50%的學(xué)生可以得到全額獎學(xué)金或部分獎學(xué)金的資助。大學(xué)現(xiàn)在有大約900名學(xué)生，并且在非洲和其他地區(qū)有超過1000名校友。阿社思大學(xué)的學(xué)生來自包括加納、喀麥隆、科特迪瓦、肯尼亞、尼日利亞、盧旺達(dá)、塞拉利昂、岡比亞、烏干達(dá)和贊比亞等國家。

教育改變?nèi)藗兊纳?/h2>

阿社思大學(xué)備受推崇的一點(diǎn)是它在支持學(xué)生職業(yè)發(fā)展方面所取得的成就。幾乎所有阿社思大學(xué)的畢業(yè)生都會在畢業(yè)后的六個月內(nèi)找到工作，或被研究生院錄取，或創(chuàng)立自己的企業(yè)。阿社思大學(xué)的校友遍布世界各地，在非洲各個組織及各行各業(yè)工作，并通過他們的工作影響著世界上數(shù)百萬人的生活。

在頒獎儀式上，帕特里克·奧瓦表示：很榮幸能夠獲得今年的WISE教育獎?，F(xiàn)在對非洲來說是發(fā)展的關(guān)鍵時刻——目前地球上每六人中就有一人居住在非洲，而到2050年時每四個人中的一人將居住在非洲。我們迫切需要改善非洲大陸的教育體制，確保我們能有效地發(fā)揮非洲人力資源的潛力，促進(jìn)非洲大陸的發(fā)展。被授予WISE教育獎將極大地支持我們在阿社思大學(xué)所開展的工作，激勵我們進(jìn)一步啟發(fā)和教育學(xué)生，培養(yǎng)他們解決非洲復(fù)雜問題的能力，從而促進(jìn)非洲大陸發(fā)展。希望我們的教育模式可以成為一個好的案例，為世界其他地方帶來一些啟示。

WISE教育獎是全球首個頒發(fā)給在教育領(lǐng)域做出世界級貢獻(xiàn)的個人或團(tuán)體（不超過六個人）的國際教育獎項(xiàng)，獲獎?wù)邔@得WISE教育獎金牌和50萬美元的獎金。在帕特里克·奧瓦的帶領(lǐng)下，阿社思大學(xué)設(shè)立了一系列基于人文科學(xué)學(xué)科的多元化現(xiàn)代課程。他認(rèn)為，那些習(xí)得和解讀知識的工具與知識本身同等重要，甚至更加重要。通過強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)力的重要性，帕特里克·奧瓦為那些希望通過教育賦權(quán)的人們樹立了一個非常好的榜樣。

2017年WISE教育獎對帕特里克·奧瓦的表彰，旨在肯定他為推動加納以及非洲大陸教育事業(yè)的發(fā)展所做出的不懈努力。阿社思大學(xué)的畢業(yè)生都找到了很好的工作，并且大部分畢業(yè)生都選擇留在非洲，他們中的許多人選擇了通過創(chuàng)業(yè)來滿足非洲社會對人才的迫切需求。帕特里克·奧瓦在高等教育方面的創(chuàng)新不僅使學(xué)生獲益，而且?guī)椭蛹{在內(nèi)的非洲國家培養(yǎng)了新一代領(lǐng)導(dǎo)人和企業(yè)家，從而對非洲國家的未來發(fā)展產(chǎn)生了積極而深遠(yuǎn)的影響。

2017年歲末，世界教育創(chuàng)新峰會會場

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