(哈爾濱市中興幼兒園 黑龍江哈爾濱 150001)
2012年,考入哈爾濱市中興幼兒園,真正的涉足到這個(gè)領(lǐng)域,才由衷的體會(huì)到幼教這一行業(yè)的責(zé)任和價(jià)值。
作為老師,我用了6年的時(shí)間來(lái)反復(fù)體會(huì)孩子從托班到大班的成長(zhǎng)過(guò)程。還記得他們剛?cè)胗變簣@時(shí)的哭鬧,我像媽媽一樣抱起了他們,為他們擦去眼淚,耐心的告訴他們“別怕,幼兒園就是你的家,我就是你的媽媽”。還記得第一次給小朋友貼上小紅花,他們開(kāi)心的笑著,臉蛋兒紅撲撲的,不斷的用手摸著胸前的小紅花,眉毛笑起來(lái)像月牙兒,他們的開(kāi)心是那么的純潔,那么的樸實(shí)無(wú)華。記得有位小朋友第一次在幼兒園過(guò)生日,他帶來(lái)了大蛋糕和小朋友分享,卻擔(dān)心我吃不到他心愛(ài)的蛋糕,硬是先給我切下他最?lèi)?ài)的那一塊,這才肯吹滅蠟燭,唱起生日快樂(lè)歌。還記得前兩天我?guī)覀儼嗉?jí)的小朋友去衛(wèi)生間,安然小朋友的褲子特別緊,我招呼她走到我的身邊蹲下給她提褲子,突然間安然對(duì)我說(shuō):“小雪老師,我和你說(shuō)句話。老師像媽媽”我又問(wèn)她“你覺(jué)得我像你的媽媽么?”安然點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)道“像啊,因?yàn)槟愫蛬寢尪紩?huì)給我提褲子、扎辮子、哄我睡覺(jué)、給我剪指甲、照顧我”孩子不經(jīng)意的一句話讓我的心里暖暖的、眼睛也有些酸酸的,那一瞬間我仿佛真正的領(lǐng)會(huì)到了幼兒園教師所體現(xiàn)出的價(jià)值所在。
從事六年的幼兒教育工作,我始終以一顆慈母之心盡一份幼兒教師的職責(zé)。工作中我用心去關(guān)注孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展,我既是他們的老師又是他們的保姆,既是他們的媽媽又是他們的朋友。每當(dāng)我發(fā)現(xiàn)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步時(shí),都?jí)阂植蛔?nèi)心的欣喜!我為他們令人驚喜的變化而感到高興。作為最基層的幼教工作者,我和孩子們的故事幾天幾夜也說(shuō)不完,經(jīng)歷過(guò)的無(wú)數(shù)痛苦和淚水,都被今天孩子們獲得的進(jìn)步?jīng)_淡了。現(xiàn)在,我為我是一名幼兒教師而驕傲,因?yàn)槲业呐εc付出能夠改變孩子的一生。
作為幼兒園的一員,我常常感到很幸運(yùn),孩子們的笑容像燦爛的玫瑰花那樣甜;孩子們稚拙的動(dòng)作既可愛(ài)又可笑;而只有我才能看到這些小家伙們多變的模樣;只有我才能聽(tīng)的懂他們有時(shí)含糊不清的話語(yǔ);只有我才能享受三十多個(gè)孩子們最純真的愛(ài);只有我才能享受與他們一同成長(zhǎng)的快樂(lè)。正像家長(zhǎng)們對(duì)我說(shuō)的那句話一樣“我們的班級(jí),聚是一團(tuán)火,散是滿天星”。我也愿做那照亮他人之人,付出愛(ài)的同時(shí),也一并收獲著快樂(lè),感受孩子們每天帶給我的那些不同的驚喜和欣慰。
上學(xué)期,我們班就新來(lái)了一位“特殊”的孩子。剛剛4歲的堯堯,就經(jīng)歷了2次全身全麻的大手術(shù),手上留下了無(wú)法抹去的傷疤,而且也由于缺乏正確的言語(yǔ)引導(dǎo),導(dǎo)致了孩子無(wú)法用完整、清晰的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的想法。剛到幼兒園的時(shí)候,孩子都是用手勢(shì)和肢體動(dòng)作來(lái)表達(dá)自己的意思,老師也都是用半蒙半猜的方法來(lái)猜測(cè)他具體想要做什么。曾經(jīng)有很多次,孩子因?yàn)楸磉_(dá)不清而著急的嚎啕大哭,老師只能把他擁入在懷,任由他肆意的捶打。哭鬧平靜后,孩子依然陽(yáng)光、樂(lè)觀,從不吝嗇于展現(xiàn)出他的笑容。無(wú)論誰(shuí)叫他的名字,他所回應(yīng)的一定是一個(gè)甜甜的微笑。他的微笑那么天真;他的微笑也同樣的溫暖。每到這時(shí)我就在想他也本該有著和別的孩子一樣的童年,所以我改變了最初只是照顧他不出現(xiàn)安全事故的想法,我告訴自己不能放棄,我要讓我的孩子誰(shuí)也不掉隊(duì)。于是,我鼓勵(lì)班級(jí)的小朋友多和他一起玩,多和他一起說(shuō)話,老師們也在語(yǔ)言表達(dá)方面多與他溝通,讓他看到我們的嘴型,與他進(jìn)行面對(duì)面的語(yǔ)言表達(dá)訓(xùn)練。放假前,我將這個(gè)方法告訴了堯堯的媽媽?zhuān)粋€(gè)寒假過(guò)去了,就在這學(xué)期剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候,堯堯媽媽見(jiàn)到我的第一面,她哭了,她緊緊的抓著我的手說(shuō):“老師,太感謝你了。堯堯假期進(jìn)步特別大,現(xiàn)在他能完整的說(shuō)一句話了,也不亂發(fā)脾氣、摔東西了,感謝你們,太感謝你們,謝謝謝謝”。連著幾個(gè)謝謝,讓我感受到了家長(zhǎng)從心底的感激,也讓我慶幸當(dāng)初自己的堅(jiān)持。教師的職業(yè)有苦也有樂(lè),平凡中見(jiàn)偉大,正是這種成就感、幸福感,激勵(lì)著千千萬(wàn)萬(wàn)的幼兒教師不辭辛勞地為教育事業(yè)獻(xiàn)身。
2017年3月在公開(kāi)競(jìng)聘中,我當(dāng)選了幼兒園的保育主任一職。我知道自己前進(jìn)的每一步都離不開(kāi)同事的支持和領(lǐng)導(dǎo)的幫助,每想至此,我的內(nèi)心都涌動(dòng)著一股暖流,這種感恩的情懷使我不敢有絲毫的懈怠,我們愛(ài)中興幼兒園,愛(ài)這份幼教事業(yè)。生怕因自己一時(shí)的疏忽而辜負(fù)了大家對(duì)我的信任和期望!
今年開(kāi)學(xué)初,園長(zhǎng)用慈愛(ài)的眼光看著我說(shuō):“做了保育主任累不累?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭“累,但我不怕累,也不怕工作繁雜。我就把它當(dāng)成是一種鍛煉?!睆氖掠捉坦ぷ?年多,也確實(shí)學(xué)習(xí)到了不少。我和孩子們共同成長(zhǎng),學(xué)到了園領(lǐng)導(dǎo)身上的大氣從容;老師們的認(rèn)真執(zhí)著;孩子們的天真爛漫。望著朝夕相伴四年孩子們畢業(yè)離園時(shí)戀戀不舍的身影,我在心底默默祝福他們;親愛(ài)的小伙伴們,路在腳下,勇敢前行……
班級(jí)管理、黨建、信息化、安全、保健、衛(wèi)生、宣傳等等,每一項(xiàng)都是工作中的重中之重,每一樣都不可忽視,但再苦再累我都獨(dú)自忍受著,我可以用午休時(shí)間整理材料;用下班、放假時(shí)間寫(xiě)簡(jiǎn)訊;用睡覺(jué)時(shí)間寫(xiě)計(jì)劃、寫(xiě)總結(jié),常常都是這邊剛帶孩子跳完操,那邊就著急要處理安全工作上的事,等忙完安全工作的事,我又馬不停蹄地部署落實(shí)黨建的工作,常常忙得連喝水、上廁所的功夫都沒(méi)有。多少次加班到深夜、身體疲憊想哭的時(shí)候,我都會(huì)在心里問(wèn)自己,累成這樣值得不值得?而當(dāng)每一次冷靜下來(lái)后,我都會(huì)在心里堅(jiān)定的告訴自己,這就是自己的選擇,值。
通過(guò)努力與付出,我的工作也得到了領(lǐng)導(dǎo)的滿意與認(rèn)可,曾榮獲區(qū)優(yōu)秀教師記大功、身邊好老師榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)、2次獲得園內(nèi)師德先進(jìn)個(gè)人、百家班主任榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)、中小學(xué)校藝術(shù)展演指導(dǎo)教師獎(jiǎng)、全國(guó)信息技術(shù)與幼兒教育融合優(yōu)質(zhì)教育活動(dòng)大賽一等獎(jiǎng)、撰寫(xiě)的17項(xiàng)科研論文成果分別獲得國(guó)家、省、市、區(qū)的獎(jiǎng)項(xiàng)等。
寒來(lái)暑往,我不曾為早出晚歸而后悔,也不曾為挑燈夜戰(zhàn)而遺憾。因?yàn)樵诤⒆由砩?,在家長(zhǎng)身上、在同伴身上,我看到了付出后所開(kāi)的花,所結(jié)的果,看到我存在的必要和價(jià)值。這就是我的幸福!