（中國(guó)人民解放軍陸軍勤務(wù)學(xué)院 重慶 401331）

富國(guó)強(qiáng)兵一直是我國(guó)的戰(zhàn)略發(fā)展要點(diǎn)。新的時(shí)期，有效深化軍校教學(xué)體系改革，提升軍校的教育水平是非常重要的。想要提升軍校教育教學(xué)水平，不僅對(duì)教育體系結(jié)構(gòu)進(jìn)行優(yōu)化，還應(yīng)該與時(shí)代相聯(lián)系，貼近部隊(duì)的需求來(lái)深化教學(xué)體系改革。接下來(lái)，筆者將從教學(xué)體系改革角度出發(fā)，不斷提升軍校的教育教學(xué)水平。[1]

一、有效提升軍校教師的能力素質(zhì)

1.加強(qiáng)教師的專業(yè)培訓(xùn)力度

新的階段，為了提升軍校的教育教學(xué)水平，應(yīng)該不斷加強(qiáng)對(duì)軍校教師的培訓(xùn)力度，讓軍校教師能夠擁有廣博的知識(shí)儲(chǔ)備和豐富的經(jīng)驗(yàn)。作為軍校的教學(xué)人員，不僅要精通軍事專業(yè)，還應(yīng)該對(duì)其他專業(yè)與學(xué)科有所涉獵，并能夠在學(xué)科與專業(yè)上不斷進(jìn)行知識(shí)交匯。因此，對(duì)軍校教師進(jìn)行有效的培訓(xùn)是非常重要的，讓教師能夠在專業(yè)課堂上講課時(shí)，能夠加強(qiáng)理論和實(shí)際的相互結(jié)合。[2]

2.加強(qiáng)對(duì)軍事教育資源的整合

為了更好地提升軍校教師的教學(xué)水平，需要對(duì)相關(guān)的軍事教育資源進(jìn)行整合。在這個(gè)過(guò)程中，軍校需要注重聘請(qǐng)那些經(jīng)驗(yàn)豐富的專家作為教師。這些專家能夠?qū)我坏慕逃Y源轉(zhuǎn)變?yōu)槎囗?xiàng)思維，這樣才能夠加強(qiáng)對(duì)軍事資源的整合，培養(yǎng)出知識(shí)豐富、能力全面的軍事人才。[3]

二、教學(xué)改革要體現(xiàn)時(shí)代特征

1.依據(jù)時(shí)代特點(diǎn)來(lái)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容

當(dāng)前，深化教學(xué)改革，不斷提高軍校的教學(xué)水平，還應(yīng)該體現(xiàn)出時(shí)代特征。其中，需要在教學(xué)內(nèi)容上體現(xiàn)出時(shí)代特征。在這個(gè)過(guò)程中，需要在軍事教學(xué)中，將信息化技術(shù)融入其中，加強(qiáng)對(duì)信息化的投入力度，這樣就增強(qiáng)了軍事教學(xué)內(nèi)容的時(shí)代特征。在突出教學(xué)內(nèi)容的過(guò)程中，應(yīng)該將維護(hù)國(guó)家權(quán)益和聯(lián)合軍演等作為主要內(nèi)容引入其中，確保軍事教育教學(xué)內(nèi)容能夠緊跟時(shí)代步伐，進(jìn)而能夠?qū)r(shí)代的作戰(zhàn)形態(tài)變化趨勢(shì)有效地體現(xiàn)出來(lái)。與此同時(shí)，還可以在教學(xué)過(guò)程中，引入一些軍事戰(zhàn)斗的新理論，有效提升教育教學(xué)水平。[4]

2.制定實(shí)用性強(qiáng)的教學(xué)內(nèi)容體系

在軍校教育教學(xué)的過(guò)程中，為了更好地深化教學(xué)改革，應(yīng)該不斷提升教學(xué)內(nèi)容的實(shí)用型。在這個(gè)過(guò)程中，應(yīng)該從實(shí)用性的角度出發(fā)，來(lái)制定相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容模塊。這些模塊之間是相互獨(dú)立的，但是又能夠與其他模塊之間相互聯(lián)系，這樣就能夠?qū)I(yè)性的軍事人才進(jìn)行培養(yǎng)。在制定教學(xué)內(nèi)容的過(guò)程中，還需要考慮到教學(xué)對(duì)象的實(shí)際需求。不斷對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行有效調(diào)整，這樣就能夠?qū)⒅貜?fù)的教學(xué)內(nèi)容給予有效地刪除，也能夠取得全新的教學(xué)成果，進(jìn)而有效提高課程的實(shí)用性。在實(shí)施這種教學(xué)模式的過(guò)程中，需要鼓勵(lì)教師理論聯(lián)系實(shí)際，強(qiáng)調(diào)部隊(duì)的實(shí)際需求，進(jìn)而有效突出教學(xué)內(nèi)容的實(shí)用性。

三、不斷更新軍校教育教學(xué)理念

在開(kāi)展軍校教學(xué)改革的過(guò)程中，不斷對(duì)教學(xué)理念進(jìn)行更新和轉(zhuǎn)變也是十分重要的。所以，軍校教員應(yīng)該更新自身的教學(xué)理念，進(jìn)而創(chuàng)新軍校教育教學(xué)手段。

1.不斷開(kāi)展實(shí)踐性教學(xué)工作

在軍校教育教學(xué)過(guò)程中，傳統(tǒng)的教學(xué)方式，都是教員進(jìn)行講述，學(xué)生來(lái)記憶。但是，很多學(xué)生并沒(méi)有在這個(gè)過(guò)程中對(duì)自身有一個(gè)了解，也不能對(duì)自己的任職需要有一個(gè)了解，他們往往不具備有效的創(chuàng)新和探索精神，實(shí)際教學(xué)效果微乎其微。因此，應(yīng)該轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，不斷開(kāi)展實(shí)踐性教學(xué)工作，利用案例開(kāi)展教學(xué)工作。同時(shí)，還可以讓教師與學(xué)生之間開(kāi)展研討式的教學(xué)模式，基于情境開(kāi)展教學(xué)工作，進(jìn)而能夠有效提升學(xué)生的主觀能動(dòng)性，也能夠促使學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，進(jìn)而有效提升學(xué)生的實(shí)踐水平，進(jìn)一步提高了軍校的教育教學(xué)水平。[5]

2.努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神

目前，軍校的教育對(duì)象已經(jīng)逐漸變得多樣化，很多教師多數(shù)以一線軍官為主。這些一線軍官的教育理論豐富，且有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。因此，應(yīng)該鼓勵(lì)這些任職人員講述自己的實(shí)踐經(jīng)歷，引起學(xué)生的興趣，并不斷提高學(xué)生的自主創(chuàng)新精神。在教學(xué)過(guò)程中，加強(qiáng)教學(xué)與科研之間的結(jié)合，能夠不斷對(duì)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)進(jìn)行有效地培養(yǎng)，這樣就使得教師與學(xué)生之間產(chǎn)生了一種有效地互動(dòng)，教師的教學(xué)效率提高，學(xué)生的知識(shí)獲取量也不斷增加，這都比較符合新型軍事人才的培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)我國(guó)軍校教育教學(xué)水平的逐漸提升。[6]

四、科學(xué)合理的選擇考核方式

1.建立全面的考核制度

軍事院校教育教學(xué)過(guò)程中，比較復(fù)雜，存在一些實(shí)踐性比較強(qiáng)的學(xué)科。在教學(xué)過(guò)程中，可以將這些教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行劃分，將其劃分為多個(gè)模塊，并在此基礎(chǔ)上建立比較完善的考核制度，這樣就能夠?qū)W(xué)院進(jìn)行科學(xué)有效地考核。在這個(gè)過(guò)程中，不僅要考核崗位必要的理論知識(shí)，檢驗(yàn)學(xué)院的知識(shí)儲(chǔ)備量，還應(yīng)該在此基礎(chǔ)上增加實(shí)踐考核和關(guān)鍵點(diǎn)考核等關(guān)鍵環(huán)節(jié)。實(shí)踐考核就是讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐操作，并根據(jù)學(xué)生的操作熟練程度和完成實(shí)踐給予相應(yīng)的打分。關(guān)鍵點(diǎn)考核則是將學(xué)生劃分為小組，并讓小組成員輪流講解關(guān)鍵點(diǎn)，這樣就能夠更全面地對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)進(jìn)行考核，進(jìn)而有效提高學(xué)生的綜合水平，為國(guó)家培養(yǎng)更加優(yōu)秀的軍事化人才。

2.考核工作與部隊(duì)相結(jié)合

在完善考核工作的過(guò)程中，軍校還可以與部隊(duì)加強(qiáng)聯(lián)系，建立一系列聯(lián)考制度。在這個(gè)過(guò)程中，軍校學(xué)生的考核內(nèi)容與部隊(duì)相應(yīng)任職人員的考核內(nèi)容一致，這樣就能夠讓學(xué)生身臨其境，增加學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)。其中，需要將軍事基礎(chǔ)課和專業(yè)基礎(chǔ)課都納入到聯(lián)考的范圍中，并建立起一系列人才評(píng)價(jià)體系，保證軍校培養(yǎng)的人才，能夠滿足部隊(duì)的各項(xiàng)需求，進(jìn)而保證二者之間的有效連接，提高軍校的教育教學(xué)水平。

結(jié)語(yǔ)

總之，軍校教育教學(xué)改革工作是我國(guó)國(guó)防發(fā)展中的重中之重，作為軍校的任職人員，應(yīng)該不斷促進(jìn)教學(xué)改革，探索發(fā)展之路，進(jìn)而有效提升我國(guó)軍校的教學(xué)水平，為國(guó)家培養(yǎng)出更多的人才。