王昊坤

（山東省壽光市第一中學(xué)，山東 壽光）

作文應(yīng)該是為生活而作的，非為考試而作。作為一名高中生想要寫出一篇好作文，在高考中取得好成績，就需要處理好作文寫作和高考要求之間的矛盾，尤其是在網(wǎng)絡(luò)文化盛行的背景下，高考中出現(xiàn)很多另類作文，我從學(xué)生的角度，通過分析網(wǎng)絡(luò)文化與高考另類作文出現(xiàn)的問題，繼而通過學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)文化，在作文中凸顯個(gè)性，也希望可以寫出另類作文，展示自己的個(gè)性。

一、網(wǎng)絡(luò)文化與網(wǎng)語泛化

隨著互聯(lián)網(wǎng)在我們生活中的滲透，催生出一些網(wǎng)絡(luò)語言，它是網(wǎng)民為了快速打字，對(duì)漢語詞匯的特定改造，而這些網(wǎng)絡(luò)詞語最初是在網(wǎng)絡(luò)游戲、論壇、QQ、微信等窗口出現(xiàn)的，具有個(gè)性化、隨意性、幽默詼諧等特點(diǎn)。網(wǎng)絡(luò)詞語是隨著互聯(lián)網(wǎng)催生的新語言，構(gòu)造方式有很多，如字母縮略化構(gòu)造的DIY，PMP，BS等，也有諧音詞匯3Q，美眉，9494等，會(huì)意方式產(chǎn)生的拍磚、潛水、馬甲、恐龍等詞語，也有典故化詞語構(gòu)造的蘿莉、小強(qiáng)等。而且，出乎我們意料的是，網(wǎng)絡(luò)詞語已經(jīng)大大超出了網(wǎng)絡(luò)交際所需，開始成為口語甚至?xí)嬲Z被運(yùn)用于非網(wǎng)絡(luò)媒體，出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)語言泛化現(xiàn)象。高中生作為使用網(wǎng)絡(luò)的活躍群體，對(duì)網(wǎng)絡(luò)詞語非常熟悉，并且將之看作是一種時(shí)髦。在一些另類作文中，我們經(jīng)?？梢钥吹健爸苣x大學(xué)的GG回來，給我?guī)Я撕芏嗪脰|西，都系偶非常稀飯的。就醬紫，偶就答應(yīng)GG陪他去逛街吃KF悅……”對(duì)網(wǎng)絡(luò)詞語不熟悉的人，可能看這段內(nèi)容不知所云，但可以看出的是網(wǎng)絡(luò)詞語已經(jīng)成為我們的口頭禪，正在沖擊著我們的作文習(xí)慣。我們不能否認(rèn)網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)我們的影響，以及網(wǎng)絡(luò)詞語在我們?nèi)粘Ｉ钪械姆夯褂茫菍?duì)傳統(tǒng)語言運(yùn)用的一大顛覆。

二、靈活恰當(dāng)運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)詞匯

隨著網(wǎng)絡(luò)詞語的泛化，有不少高中生在作文寫作中會(huì)用到網(wǎng)絡(luò)詞語，寫出另類作文。《普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中提出要尊重學(xué)生的個(gè)性，鼓勵(lì)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)，而且高考也鼓勵(lì)學(xué)生個(gè)性化寫作，但是也要求符合主流思想，不能出格。這就需要我們知道如何在作文中靈活恰當(dāng)運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)詞匯。我們高中生應(yīng)該動(dòng)態(tài)辯證看待網(wǎng)絡(luò)詞匯的運(yùn)用，不能一棒子打死網(wǎng)絡(luò)詞匯，只要我們正確處理作文中規(guī)范用語和網(wǎng)絡(luò)詞匯的關(guān)系即可。

網(wǎng)絡(luò)詞匯自身具有排污能力，是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代語言發(fā)展的必然產(chǎn)物，網(wǎng)絡(luò)詞匯的產(chǎn)生、存在和衍生都受語言規(guī)律的制約，是網(wǎng)絡(luò)文化中網(wǎng)絡(luò)成員約定俗成的語言，一旦被保留下來，就在網(wǎng)絡(luò)文化中不斷豐富發(fā)展。因此，我們?cè)谶\(yùn)用網(wǎng)絡(luò)詞匯時(shí)，不必大驚小怪，用一顆理解的心來看待這件事，那么我們已經(jīng)走在了另類個(gè)性作文道路上。當(dāng)然，我們不可否認(rèn)的是網(wǎng)絡(luò)詞匯中也有不少違背傳統(tǒng)語言的現(xiàn)象，這就需要我們?cè)谶\(yùn)用中加以辨別。網(wǎng)絡(luò)詞匯具有語言風(fēng)格輕松、生動(dòng)風(fēng)趣、個(gè)性化等優(yōu)勢(shì)，和我們的距離也很近，在作文中我們只要妥善地加以利用，就可以收獲很好的作文效果。網(wǎng)絡(luò)詞匯也幫助我們打開作文新思路，我們可以去熟悉研究網(wǎng)絡(luò)詞匯，正確使用網(wǎng)路詞語。

三、寫活、寫實(shí)，作出另類作文

很多同學(xué)在高中語文寫作中經(jīng)常會(huì)遇到空話套話連篇、缺乏真情實(shí)感、不見個(gè)性、缺少創(chuàng)意等問題。但是，在平時(shí)交往中，我們卻發(fā)現(xiàn)大家可以廣泛使用網(wǎng)絡(luò)語言，是那樣的活潑生動(dòng)和個(gè)性化，那么我們?yōu)楹尾荒莒`活恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用網(wǎng)絡(luò)詞匯寫活、寫實(shí)作文呢？

在作文中網(wǎng)絡(luò)詞語的創(chuàng)造以及廣泛使用，是我們語言學(xué)習(xí)的潛力，也是語言能力體現(xiàn)的內(nèi)在訴求。如，“白骨精”一詞，原本是用以形容極其毒辣、陰險(xiǎn)的女人，其原型是《西游記》中想吃唐僧肉的女妖精。然而，在網(wǎng)絡(luò)詞匯中其含義卻被轉(zhuǎn)移了，用來指那些集白領(lǐng)、骨干、精英于一身的成功人士。這個(gè)詞匯的使用，可以將作文烘托出一種生動(dòng)活潑、耳目一新的感覺，甚至連感情色彩都發(fā)生很大的變化。這樣的網(wǎng)絡(luò)詞匯是將原來詞義擴(kuò)大化或轉(zhuǎn)移化，再賦予其新的內(nèi)涵，可以看作詞匯意義正常發(fā)展，形式活潑，修辭手法靈活，新增詞義的內(nèi)涵也合理，符合語言發(fā)展規(guī)律，是具有很強(qiáng)生命力的。在作文中，我們可以多使用這些詞匯，說真話、表真情，將生活的本來面目寫出來，發(fā)揮高中生獨(dú)有的網(wǎng)絡(luò)語言潛能，寫活、寫實(shí)我們自己的作文。

華東師范大學(xué)語文教育研究中心周宏老師曾經(jīng)聲明：“無論是從語言發(fā)展規(guī)律，還是從時(shí)代發(fā)展的角度來看，高考作文中出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)詞語都不應(yīng)該被一概否定?！蔽曳浅Ｙ澩@一點(diǎn)，我們?cè)谧魑闹胁荒軐?duì)網(wǎng)絡(luò)詞匯“格殺勿論”，當(dāng)然也并非意味著我們可以任意濫用。我們是生長、成長在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的新一代，深受網(wǎng)絡(luò)文化的影響，在作文中使用網(wǎng)絡(luò)詞匯可以彰顯我們的獨(dú)特個(gè)性，也是我們創(chuàng)新作文的訴求，但是我們更要尊重語言發(fā)展規(guī)律，做一個(gè)有態(tài)度的高中生。

通過對(duì)網(wǎng)絡(luò)文化與高考另類作文的思考學(xué)習(xí)，我們應(yīng)明白追求有創(chuàng)意的作文，應(yīng)保持網(wǎng)絡(luò)詞匯慎用的態(tài)度，辨別使用網(wǎng)絡(luò)詞匯，不能故步自封，也不排斥網(wǎng)絡(luò)文化的霸氣側(cè)漏，而應(yīng)該懷著對(duì)傳統(tǒng)文化的敬畏之心，負(fù)責(zé)任地作生活、寫真文化！