藝術(shù)是對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的能動(dòng)反映，也是人類(lèi)情感傳遞的有效形式。在藝術(shù)長(zhǎng)河的漫長(zhǎng)發(fā)展過(guò)程中，已經(jīng)形成了獨(dú)有的表達(dá)形式和個(gè)人風(fēng)格。在現(xiàn)代高校教學(xué)中，研究個(gè)體的表達(dá)形式以及個(gè)體個(gè)性與藝術(shù)共性的對(duì)比，具有繼往開(kāi)來(lái)的作用。由鄭興三主編的《貝多芬鋼琴奏鳴曲研究》一書(shū)，以對(duì)比研究的理論視角，將貝多芬32首鋼琴奏鳴曲的不同版本進(jìn)行了整合、對(duì)比和研究，并在此基礎(chǔ)上摘選出個(gè)性鮮明的作品進(jìn)行全面而深刻地剖析，以求能分析出個(gè)體復(fù)雜的感性特征和深刻哲理訴求，揭開(kāi)神秘且深?yuàn)W的音符組合方式，滿足受眾對(duì)貝多芬鋼琴奏鳴曲的好奇心和感情抒發(fā)。

一、《貝多芬鋼琴奏鳴曲研究》內(nèi)容簡(jiǎn)介

《貝多芬鋼琴奏鳴曲研究》一書(shū)具備翔實(shí)的理論內(nèi)容、鮮明的邏輯表達(dá)和個(gè)性的研究視角，以期能從個(gè)體個(gè)性和鋼琴奏鳴曲的共性抒發(fā)中探究出貝多芬個(gè)人鮮明的個(gè)體特征，形成對(duì)中國(guó)內(nèi)地鋼琴奏鳴曲演奏方式的補(bǔ)充。此書(shū)總共分為32章，梳理了貝多芬32首鋼琴奏鳴曲的三個(gè)創(chuàng)作時(shí)期：第一時(shí)期，1800年以前的作品（作品第二號(hào)至作品第二十二號(hào)）。這些作品較集中地顯示了貝多芬的古典傳統(tǒng)，但也可以看到在曲式結(jié)構(gòu)及和聲的變化、八度和弦技術(shù)的廣泛運(yùn)用、突然的轉(zhuǎn)調(diào)手法、深?yuàn)W而豐富的慢樂(lè)章——這一切都預(yù)示了貝多芬藝術(shù)觀的轉(zhuǎn)變，那就是在古典傳統(tǒng)基礎(chǔ)上的突破、創(chuàng)新、發(fā)展，進(jìn)一步創(chuàng)造和形成了自己的風(fēng)格。第二時(shí)期，1801年至1814年（作品第二十二號(hào)至作品九十號(hào)）。這時(shí)期是貝多芬創(chuàng)作的旺盛時(shí)期，在這期間創(chuàng)作的奏鳴曲展現(xiàn)了作曲家多姿多彩的風(fēng)格和形式，出現(xiàn)了不少富于獨(dú)創(chuàng)性的樂(lè)段，如“葬禮進(jìn)行曲”、幻想風(fēng)樂(lè)章、最緩板慢樂(lè)章、朗誦調(diào)及標(biāo)題音樂(lè)等，這一系列作品組成了貝多芬創(chuàng)作的輝煌時(shí)期。第三時(shí)期，1814年以后的作品（即最后五首奏鳴曲）。這五首奏鳴曲的每一樂(lè)章都可視作一首經(jīng)典樂(lè)曲。這些史詩(shī)般的作品充分發(fā)揮了鋼琴的樂(lè)器性能，曲式更龐大而自由，復(fù)雜的感性和深刻的哲理在這些樂(lè)曲中得到了淋漓盡致的發(fā)揮，充分反映了偉大作曲家爐火純青的創(chuàng)作境界。

二、《貝多芬鋼琴奏鳴曲研究》特點(diǎn)

貝多芬一生創(chuàng)作題材廣泛，重要作品包括9部交響曲、1部歌劇、32首鋼琴奏鳴曲、5首鋼琴協(xié)奏曲、多首管弦樂(lè)序曲及小提琴、大提琴奏鳴曲等。因其對(duì)古典音樂(lè)的重大貢獻(xiàn)，對(duì)奏鳴曲式和交響曲套曲結(jié)構(gòu)的發(fā)展和創(chuàng)新具有很大的啟發(fā)作用。

第一，《貝多芬鋼琴奏鳴曲研究》一書(shū)具有翔實(shí)的理論內(nèi)容和鮮明的個(gè)體風(fēng)格。本書(shū)收集并梳理了貝多芬的32首鋼琴奏鳴曲，成為巴赫48首平均律以后鋼琴文獻(xiàn)中的最大曲集。其中以比較的理論視野，以時(shí)間的發(fā)展順利和作品的創(chuàng)作順利，剖析了貝多芬作品不同時(shí)期的創(chuàng)作風(fēng)格和情感表達(dá)特征，并力求從中可以得出對(duì)理想的不懈追求，以及對(duì)生活的熱愛(ài)。

第二，《貝多芬鋼琴奏鳴曲研究》一書(shū)具備鮮明的結(jié)構(gòu)性，并普及了奏鳴曲式的表達(dá)形式。本書(shū)指出，從作曲技巧上看，貝多芬就像一個(gè)創(chuàng)始者，運(yùn)用自己獨(dú)特的技巧，創(chuàng)作出屬于自己的音樂(lè)。他運(yùn)用發(fā)展的形式，創(chuàng)作出許多瑰麗雄偉的樂(lè)章，并強(qiáng)調(diào)調(diào)性布局也是這種曲式的特點(diǎn)之一。

第三，《貝多芬鋼琴奏鳴曲研究》一書(shū)注重學(xué)習(xí)貝多芬鋼琴奏鳴曲與實(shí)踐相結(jié)合。作者認(rèn)為，要想成為鋼琴演奏的大師必須要掌握貝多芬鋼琴奏鳴曲，將曲譜理論同實(shí)踐相結(jié)合?，F(xiàn)如今，很多學(xué)生為了考試，只會(huì)紙上談兵，卻忘卻了音樂(lè)的本質(zhì)，音樂(lè)只有發(fā)出聲音才是音樂(lè)。所以在教學(xué)過(guò)程中，老師應(yīng)注重學(xué)生對(duì)鋼琴的了解以及彈琴的手法。

貝多芬的作品是時(shí)代和個(gè)性結(jié)合的產(chǎn)物，而《貝多芬鋼琴奏鳴曲研究》一書(shū)則理所當(dāng)然地成為研究時(shí)代和個(gè)性結(jié)合的集大成者。本書(shū)突破了傳統(tǒng)的形式結(jié)構(gòu)，動(dòng)機(jī)型的主題運(yùn)用和動(dòng)力性的樂(lè)思發(fā)展，極大地?cái)U(kuò)展了交響音樂(lè)的思想內(nèi)容，使之成為直接反映社會(huì)變革的載體，從而形成表現(xiàn)手法的創(chuàng)新，促使音樂(lè)具有非凡的氣勢(shì)和力量。本書(shū)的巨大價(jià)值在于發(fā)展和提高了現(xiàn)代鋼琴音樂(lè)的表現(xiàn)力，使作品超越了時(shí)代，成為人類(lèi)寶貴文化財(cái)富的重要組成部分和可資借鑒的教學(xué)參考書(shū)。

（本文系2017年度新疆師范大學(xué)“十三五”校級(jí)重點(diǎn)學(xué)科招標(biāo)課題：《鋼琴伴奏中維吾爾藝術(shù)歌曲風(fēng)格探究》課題編號(hào)：17SDKD0904。2012年度自治區(qū)普通高校人文社科重點(diǎn)研究基地中亞音樂(lè)文化研究中心課題：《吐魯番地區(qū)維吾爾族傳統(tǒng)婚禮歌舞藝術(shù)研究》階段性成果。編號(hào)：XJEDU040912C07）

（萬(wàn)瑩，新疆師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院，講師。）