吳雪

今天上了《牛郎織女》這節(jié)組內(nèi)研討課，這是篇流傳千古以愛(ài)情為主題的民間故事，在備課的時(shí)候我覺(jué)得這篇課文不太好上，孩子對(duì)于愛(ài)情的理解應(yīng)該很困難，畢竟這些離孩子很遙遠(yuǎn)，也是我們家長(zhǎng)特意回避的問(wèn)題，在備課時(shí)我又害怕這樣的點(diǎn)撥會(huì)引起學(xué)生早熟、早戀。到底滲透還是不滲透這個(gè)敏感的話(huà)題？后來(lái)我覺(jué)得適當(dāng)?shù)臐B透是必要的，畢竟這是篇流傳千古的民間故事，也被定為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，而且既然編者把它安排到六年級(jí)課文上，自然也有它的道理。我覺(jué)得這種歌頌樸素健康的愛(ài)情觀讓學(xué)生知道是有必要的，不但不會(huì)把孩子帶入歧途，反而對(duì)孩子健全的情感和人格的形成是利大于弊的。事實(shí)上今天的課堂證明了這一點(diǎn)，我原以為課堂上孩子會(huì)羞于啟齒，會(huì)沉悶一片，但是恰恰相反，孩子的精彩發(fā)言和表現(xiàn)讓我很意外，我被他們的勇氣深深感動(dòng)著、佩服著……

剛開(kāi)始我讓孩子自主學(xué)習(xí)，“你讀出了怎樣的織女？”這個(gè)問(wèn)題很容易，孩子很快從文字中讀出一個(gè)心靈手巧的織女。這是一眼就可以從文中找到的，接著李××說(shuō)：“我從‘她趁王母娘娘喝醉，和姐妹們下凡到人間讀出一個(gè)追求自由的織女，因?yàn)樗X(jué)得天上的生活太枯燥了，還有那么多的天規(guī)，她向往民間的自由?！贝鸢刚娴淖屛液芤馔猓茏x出追求自由的織女，說(shuō)明他用心讀書(shū)了，動(dòng)腦子思考了。太棒了！接著曹××說(shuō)：“我從第五節(jié)‘決心讀出了善良，織女明明知道牛郎的身份，什么都沒(méi)有，卻要和他結(jié)為夫妻?！蔽翼?biāo)浦劢又龑?dǎo)：“大家想想牛郎是什么身份？”孩子說(shuō)牛郎是孤兒、地位卑微，卑微到連名字都沒(méi)有，窮小子，每天吃剩飯、穿破衣裳，還受哥嫂虐待。“那織女的身份呢？”孩子說(shuō)：“織女是王母娘娘外孫女，出身高貴，貴為公主，金枝玉葉?！笔前?，按今天的話(huà)說(shuō)，牛郎沒(méi)車(chē)、沒(méi)房、沒(méi)存折、沒(méi)地位，就是一個(gè)窮小子，織女看中牛郎什么？孩子說(shuō)：“看中牛郎心眼好，勤勞能干，看中的是牛郎的人品！”多么精彩的發(fā)言??！

接著我又創(chuàng)設(shè)了一個(gè)情境。指名我班班長(zhǎng)紀(jì)×，我說(shuō)：“你現(xiàn)在就是織女，老師想問(wèn)你：你怎么會(huì)有這么大的決心？”她說(shuō)：“我覺(jué)得牛郎心眼好，又能吃苦所以決心做他的妻子?！薄昂湍阋黄鹣路驳南膳姓l(shuí)？”讓“織女”推薦其他“仙女”，接著我創(chuàng)設(shè)情境說(shuō)話(huà)：

師：姐妹們，你們知不知道織女下這樣決心的后果？趕緊勸勸她吧。

生1：織女，你違反了天規(guī)，王母娘娘可是要對(duì)你進(jìn)行嚴(yán)厲懲罰的。說(shuō)不定還會(huì)為此丟了性命呢，還是不要留在人間了。

織女回：天上的日子單調(diào)、乏味，我厭倦了天上的生活，我想到人間追求自己的幸福。

生2：織女啊，你認(rèn)為你能跟牛郎過(guò)上好日子嗎？他那么窮，你在天上住慣了，要什么有什么，能習(xí)慣過(guò)窮日子嗎？每天吃剩飯穿破衣服，你的手也會(huì)變得粗糙的。

……

織女回：姐妹們，我既然做決定了，就已經(jīng)做好吃苦的準(zhǔn)備了，窮是窮了點(diǎn)，但只要我們肯吃苦，勤勞，日子也會(huì)好起來(lái)的！（掌聲）

孩子們情境下的發(fā)言真是精彩，我為我們班孩子精彩的發(fā)言點(diǎn)贊！也深深被“織女”的決心感動(dòng)著！

是啊，在今天，有的人認(rèn)為可以沒(méi)有愛(ài)情，但一定不可以沒(méi)錢(qián)……很多人在金錢(qián)面前愛(ài)情觀開(kāi)始扭曲，讓我們所有的人都開(kāi)始懷疑世間還有真愛(ài)嗎？《牛郎織女》的故事起源于一千八百年前的東漢時(shí)期，那時(shí)我們的老百姓就向往和追求這樣純美的愛(ài)情，是啊，真摯的愛(ài)情是不為任何所阻隔的，即便因?yàn)榈匚?、金錢(qián)等的懸殊也不會(huì)放棄，這就是民間故事的魅力，任何都阻隔不了對(duì)平等、自由、美好愛(ài)情的追求。最后我向孩子們推薦了其他三篇民間故事《白蛇傳》《孟姜女》《梁山伯與祝英臺(tái)》，那種至死不渝、忠貞不貳的愛(ài)情深深感動(dòng)著我們，這也正是我們今天缺失的，需要弘揚(yáng)的。我們的愛(ài)情不應(yīng)該被太多的東西所綁架，就像織女簡(jiǎn)單地看中的就是牛郎的人品，這份簡(jiǎn)單，這份真摯真的讓我們感動(dòng)！今天我在孩子心里種下了一顆干凈、純凈的種子，只要我們心心相印，肯吃苦，勤勞能干，依然可以過(guò)上幸福的日子！以后孩子隨著年齡慢慢增長(zhǎng)，會(huì)對(duì)愛(ài)情有更深的感悟和理解，但我相信若干年后的孩子想起今天的課堂，今天的這一課，內(nèi)心多少會(huì)有所觸動(dòng)和影響的！這樣就夠了！

編輯 張珍珍