(吉林交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院 吉林長春 130012）

學(xué)風(fēng)建設(shè)一直是學(xué)生教育過程中一個值得重視的永恒的話題。與中學(xué)階段的教育相比較，大學(xué)的教育更加的具有開放性，以及更加的注重學(xué)生的自由性。在這個大背景下，學(xué)生公寓成為了大學(xué)生們最重要的學(xué)習(xí)以及生活的活動根據(jù)地。因此，如何加強大學(xué)生公寓的學(xué)風(fēng)建設(shè)成為了一個值得我們?nèi)ニ伎己吞骄康恼n題。[1]

一、加強對于大學(xué)生公寓學(xué)風(fēng)建設(shè)的理解

大學(xué)生活中的宿舍生活占據(jù)了及其重要的一面。對于大學(xué)生來說與宿舍中朝夕相對的室友之間是最容易培養(yǎng)出深厚的兼顧的感情的。如果能在宿舍中培養(yǎng)起一種競爭與合作的良好關(guān)系，不但能夠加深宿舍舍友之間的感情，還能夠幫助大學(xué)生樹立正確的價值取向以及培養(yǎng)大學(xué)生們高尚的情操。從另一方面來看，在學(xué)習(xí)中有感情良好的室友陪伴，也能夠增加大學(xué)生對大學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及學(xué)習(xí)氛圍。正如古話說的一般“近朱者赤，近墨者黑?！蔽覀儜?yīng)該發(fā)揮優(yōu)秀的學(xué)生，例如班級、學(xué)生會里的骨干學(xué)生的帶動作用，讓他們能夠帶動同寢室的室友進行學(xué)習(xí)，感染那些對學(xué)習(xí)積極性低的學(xué)生。讓學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生幫助學(xué)習(xí)成績較差的學(xué)生，解答他們在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題。這樣才能夠調(diào)動學(xué)習(xí)成績較差的學(xué)生們的積極性。[2]

所謂”倡學(xué)成風(fēng)，相輔相成“，在我看來，學(xué)風(fēng)主要涵蓋了兩個方面的內(nèi)容，分別為：學(xué)習(xí)以及學(xué)習(xí)風(fēng)氣的養(yǎng)成。學(xué)習(xí)是單個學(xué)生的事情，即要讓學(xué)生對學(xué)習(xí)感興趣，能夠積極主動的進行學(xué)習(xí)。而風(fēng)氣的養(yǎng)成則是一整個集體的事情。風(fēng)氣的養(yǎng)成不單依賴于一個人的努力，而是要一整個集體都付出努力，都能夠熱愛學(xué)習(xí)，認真學(xué)習(xí)。那么，我們要如何才能夠充分的發(fā)揮每個學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣在一個宿舍中，一個集體中形成呢？這就需要有優(yōu)秀的學(xué)生對風(fēng)氣進行引導(dǎo)。我認為，學(xué)生黨員、學(xué)生干部等優(yōu)秀學(xué)生對于學(xué)習(xí)風(fēng)氣的養(yǎng)成起著關(guān)鍵的作用。學(xué)生往往更能夠聽從同齡人的意見，更加容易從同齡人身上學(xué)到東西。因此，身為輔導(dǎo)員，為了能在宿舍方面培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，應(yīng)該充分發(fā)揮學(xué)生干部的帶頭領(lǐng)導(dǎo)作用，并且鼓勵和支持學(xué)生們積極參與進學(xué)院舉辦的各類學(xué)習(xí)活動，例如說：知識講座、學(xué)術(shù)課題、社會實踐等大學(xué)生課余活動。這樣才是讓大學(xué)生們將大學(xué)生生活過得更加的有意義以及豐富多彩。

二、大學(xué)生公寓學(xué)風(fēng)建設(shè)面臨的難題

現(xiàn)階段，隨著國家對教育的重視，在資金方面加大對各大院校的扶持力度，各個院校的學(xué)生公寓的軟硬件設(shè)施都得到了極大的改善，寢室的整體環(huán)境以及基礎(chǔ)的設(shè)備都有了顯著的提高，為大學(xué)生進行學(xué)習(xí)以及生活的日常活動營造了一個較為舒適的環(huán)境。公寓式的管理也呈現(xiàn)開放化，不在如中學(xué)時期一般被人時刻限制著上網(wǎng)娛樂等活動，作息時間也不再被強制安排妥當(dāng)。大學(xué)生能夠自由的在宿舍上網(wǎng)，極大程度的便利了大學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源進行學(xué)習(xí)。但是過度的自由化卻讓一些自制力較差的大學(xué)生不能夠很好的控制自己，科學(xué)合理的對自己的作息時間進行規(guī)劃。許多大學(xué)生都出現(xiàn)了通宵熬夜玩網(wǎng)絡(luò)游戲，第二天上課無精打采的現(xiàn)象。這也給大學(xué)生公寓學(xué)風(fēng)建設(shè)提出了挑戰(zhàn)。

1.大學(xué)生公寓管理出現(xiàn)了“兩張皮”

我國許多院校為了更好的對大學(xué)生的宿舍生活進行管理，已經(jīng)成立了類似”學(xué)生公寓管理中心“等機構(gòu)，并且將其劃進了后勤服務(wù)部的管理范圍。根據(jù)機構(gòu)實踐的實際情況來看，這樣的管理方式顯然是有利于提高大學(xué)生公寓的硬件設(shè)施建設(shè)的，便利了硬件設(shè)施的管理。但是，現(xiàn)有的后勤服務(wù)部并不能很好的對大學(xué)生的思想道德建設(shè)、文化建設(shè)起到作用。這在一定程度上造成了后勤服務(wù)部的”軟硬件”管理不一致不協(xié)調(diào)，大學(xué)生的思想教育工作與后勤服務(wù)部的管理工作脫軌。另一方面，一些高校也錯誤的將公寓健在了學(xué)校之外，雖然可能是為了給學(xué)生提供更好的公寓環(huán)境，但是，卻讓部分意志力不堅定的大學(xué)生受到了社會上拜金主義、享樂主義等不良風(fēng)氣的影響。[3]

2.大學(xué)生公寓管理部門缺少與學(xué)生之間的互動溝通

大學(xué)生剛從中學(xué)的嚴格式看管中解放出來，自然不樂意再有人對自己的生活學(xué)習(xí)指手畫腳，因此，對于管理部門的工作許多大學(xué)生雖然不反對卻也不會積極主動的支持，及時有效的反應(yīng)自己的個人想法。因此，學(xué)校的公寓管理部門很難與學(xué)生進行溝通。而在另一方面，管理部門的工作人員也往往很難了解大學(xué)生的想法，以及大學(xué)生的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，這就導(dǎo)致了部門管理規(guī)定的制定與大學(xué)生的需求相悖，不能很好的對大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活進行管理。

三、如何加強大學(xué)生公寓學(xué)風(fēng)建設(shè)

本人從事相關(guān)工作已經(jīng)有了幾年的時間，根據(jù)本人在管理汽車學(xué)院學(xué)生的實習(xí)就業(yè)工作和公寓管理工作中的經(jīng)驗，提出了以下意見。

1.加強日常學(xué)生公寓的學(xué)風(fēng)督查

在對學(xué)生公寓進行日常的管理時。應(yīng)該經(jīng)常對學(xué)生的生活學(xué)習(xí)進行督查，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活作息，對于在宿舍內(nèi)通宵玩網(wǎng)絡(luò)游戲、打牌、使用違章電器的學(xué)生及時的進行批評教育，并完善相關(guān)的懲罰制度，保障學(xué)生們在公寓內(nèi)的良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2.聽取學(xué)生意見認真制定制度落實制度

制度是為了更好的管理學(xué)生。大學(xué)生已經(jīng)有了自己的思想以及自己的判斷力，若是制度的制定脫離了大學(xué)生的實際情況、實際需求，制度勢必會讓大學(xué)生產(chǎn)生抵觸排斥的心理，那么制度也就無法很好的對大學(xué)生進行管理。因此，在制定制度的時候不妨多聽取大學(xué)生們的意見，吸取好的意見，制定出一套科學(xué)合理的制度，才能夠更好的管理大學(xué)生們，也為大學(xué)生們提供一個適宜的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，營造一個良好的學(xué)風(fēng)。

結(jié)語

加強高校學(xué)生公寓學(xué)風(fēng)建設(shè)是建設(shè)大學(xué)生學(xué)風(fēng)中必不可少的一個環(huán)節(jié)。只有建設(shè)良好的學(xué)風(fēng)，才能夠幫助大學(xué)生們更好的學(xué)習(xí)，成為社會的人才。因此，高校必須要積極主動的建設(shè)良好的公寓學(xué)風(fēng)。