徐 偉

(珠海市香洲區(qū)九洲小學(xué) 廣東 珠海 519000)

一、基本創(chuàng)意

志愿者,也被稱為“義工”,根據(jù)《中國(guó)注冊(cè)志愿者管理辦法》的定義:志愿者(英文名稱為Volunteer)是指不以物質(zhì)報(bào)酬為目的,利用自己的時(shí)間、技能等資源,自愿為國(guó)家、社會(huì)和他人提供服務(wù)的人。在我國(guó),志愿活動(dòng)的興起主要是由于政府的大力倡導(dǎo)和推動(dòng),并伴隨城市社區(qū)建設(shè)和青年志愿者活動(dòng)逐步發(fā)展起來(lái)。近年來(lái)珠海市在創(chuàng)建全國(guó)文明城市的過(guò)程中,全市各行業(yè)各領(lǐng)域均成立了志愿者專業(yè)隊(duì)伍,開(kāi)展了豐富的志愿服務(wù)活動(dòng)。有鑒于此,我們考慮如果乘著全社會(huì)志愿服務(wù)普遍展開(kāi)的東風(fēng),在學(xué)校里特別是在高年級(jí)少先隊(duì)員中,結(jié)合學(xué)校德育實(shí)際開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)應(yīng)該會(huì)取得良好的效果。于是我們通過(guò)宣傳,初期招募了30余人的學(xué)生參加,成立了志愿者服務(wù)團(tuán)隊(duì),并實(shí)實(shí)在在開(kāi)展了豐富的志愿服務(wù)活動(dòng),成績(jī)斐然。

二、主要內(nèi)容和運(yùn)作模式

我校的志愿者起名為“××(學(xué)校名稱)志愿者”服務(wù)團(tuán)隊(duì),這個(gè)團(tuán)隊(duì)的所有志愿者本著“我奉獻(xiàn),我快樂(lè)”的口號(hào)無(wú)私的在校內(nèi)服務(wù)。通過(guò)一段時(shí)間的培訓(xùn)和實(shí)踐,現(xiàn)在每個(gè)校志愿者在班級(jí)里也都成立的班級(jí)志愿者小分隊(duì),為班級(jí)服務(wù)。

鏡頭一:每天清晨,在校門口都會(huì)有這樣一副場(chǎng)景:6名身著整齊校服、佩戴紅色的禮儀帶的學(xué)生在老師的指導(dǎo)下維持著校園門口的秩序,并向進(jìn)入校園的同學(xué)和老師親切的問(wèn)好。他們面帶笑容、動(dòng)作一致,這就是禮儀志愿隊(duì)的隊(duì)員。

鏡頭二:每節(jié)課的課間,我們?cè)诿繉訕嵌紩?huì)看見(jiàn)2名手臂上帶著紅袖章的同學(xué),這是我們的安全督察志愿者。他們?cè)谡n間像個(gè)嚴(yán)守崗位的警察,保護(hù)著每位同學(xué)的安全的同時(shí),監(jiān)督著同學(xué)們不在走廊、樓梯間追逐打鬧,以防發(fā)生安全事故。你瞧,他們雄赳赳氣昂昂的氣勢(shì)可是讓很多小同學(xué)羨慕不已呢！就連我們的法制校長(zhǎng)都夸我們的志愿者個(gè)個(gè)都是好樣的。

鏡頭三:校園衛(wèi)生志愿者一致表示:“學(xué)校社區(qū)是我家,愛(ài)護(hù)環(huán)境靠大家,我們要以自己的實(shí)際行動(dòng)維護(hù)校園的干凈整潔”。自從有了校園衛(wèi)生志愿者以來(lái),我校的校園衛(wèi)生有了很大的改觀。以前地面上有了垃圾、紙屑,學(xué)生就像沒(méi)有看到似的,大家都是說(shuō):這又不是我的！現(xiàn)在,在校園衛(wèi)生志愿者的帶動(dòng)下,每個(gè)學(xué)生看到垃圾都能主動(dòng)彎腰撿起扔到垃圾桶,特別是低年級(jí)的小朋友爭(zhēng)著撿垃圾,大家在學(xué)習(xí)生活中爭(zhēng)當(dāng)環(huán)境衛(wèi)生小標(biāo)兵。

鏡頭四:每天中午當(dāng)動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)響起時(shí),我們都不自覺(jué)地想到了他們——播音天使。這是我校的“小蝦米”志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)。每天中午的二十分鐘,他們?yōu)槲覀儙?lái)動(dòng)聽(tīng)的歌曲、每日動(dòng)態(tài)、時(shí)事新聞報(bào)道等等,讓我們?cè)谡n余生活中豐富了課外知識(shí)。

鏡頭五:在學(xué)校的重要活動(dòng)中學(xué)生志愿者的作用越來(lái)越凸顯,比如在我校的運(yùn)動(dòng)會(huì)中,學(xué)生志愿者服務(wù)團(tuán)隊(duì)主要承擔(dān)了秩序維護(hù)和運(yùn)動(dòng)員服務(wù)工作。綠茵場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員的矯健身姿、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)邊志愿者的辛勤勞動(dòng)、師生觀眾的熱情歡呼,共同構(gòu)成了一幅生動(dòng)和諧的校園狂歡圖。

鏡頭六:文明志愿者。這是每個(gè)班級(jí)自發(fā)組織的志愿者團(tuán)隊(duì),主要工作就是幫助班級(jí)里的同學(xué)都能成為一個(gè)文明的人,不說(shuō)臟話,不做不文明的事,不打架等。

鏡頭七:我為班級(jí)服務(wù)我自豪。自成立了校志愿者服務(wù)隊(duì),現(xiàn)在每個(gè)班級(jí)都有自己的班級(jí)志愿者小組,各司其職為班級(jí)服務(wù),每個(gè)班級(jí)爭(zhēng)相競(jìng)賽,爭(zhēng)奪每周的流動(dòng)紅旗。

鏡頭八:師生一起服務(wù)社會(huì)。在志愿服務(wù)活動(dòng)中,教師并非旁觀者或是僅僅作為指導(dǎo)者,而是與同學(xué)一起作為志愿者參與活動(dòng)。在創(chuàng)文活動(dòng)中幾十名教師走上街頭,志愿開(kāi)展文明引導(dǎo)和交通協(xié)管;在珠海市2014年元旦前夜的跨年活動(dòng)中,師生一起共同參與了活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的志愿服務(wù)活動(dòng)。

三、工作特點(diǎn)及成效

第一,形式多樣,避免說(shuō)教。校園志愿者以學(xué)生為本、以培養(yǎng)學(xué)生為目的,將道德教育寓于豐富多彩的志愿活動(dòng)中,志愿服務(wù)既是德育的手段,也是德育的目的。師生共同參與志愿活動(dòng),有效避免了傳統(tǒng)灌輸式、說(shuō)教式和填鴨式教育的不足,幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀,價(jià)值觀。

第二,注重實(shí)踐,知行合一。德之道,重在行。傳統(tǒng)的德育往往囿于說(shuō)教而和生活脫節(jié),甚至流于形式,成效不顯。志愿服務(wù)通過(guò)各種各樣的具體實(shí)踐活動(dòng)使孩子們?cè)谛袆?dòng)中學(xué)會(huì)“我為人人”,在生活中感受到“人人為我”,從而切身體會(huì)到“我奉獻(xiàn),我快樂(lè)”的真諦,做到知行合一,真正取得“育人”的成果。

近年來(lái)志愿者服務(wù)受到越來(lái)越多人的關(guān)注與參與,志愿者已廣泛地被認(rèn)同被肯定。黨的十九大報(bào)告指出,教育工作“要全面貫徹黨的教育方針,落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)”,全社會(huì)要“推進(jìn)誠(chéng)信建設(shè)和志愿服務(wù)制度化,強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任意識(shí)、規(guī)則意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)”,作為小學(xué)生志愿者,我們與大學(xué)生以及社會(huì)各行各業(yè)的志愿者相比,能力有限,服務(wù)范圍局限。但千里之行,始于足下,當(dāng)孩子們?cè)谥驹富顒?dòng)中學(xué)會(huì)了“我奉獻(xiàn),我快樂(lè)”,當(dāng)孩子們?cè)谏鐣?huì)生活中處處感受到“我奉獻(xiàn),我快樂(lè)”,當(dāng)家校結(jié)合,社會(huì)促進(jìn),共同營(yíng)造出富強(qiáng)、民主、文明、和諧,自由、平等、公正、法治,愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善的和諧社會(huì)環(huán)境,我們的德育就不會(huì)流于形式,浮于表面,我們的孩子就一定會(huì)成長(zhǎng)為有理想、有道德、有才能的國(guó)家棟梁！