周雨舒

（河南工業(yè)大學(xué) 新聞與傳播學(xué)院，河南 鄭州 450000）

播音是一門通過聲音傳遞信息的藝術(shù)，播音主持是一檔節(jié)目的形象代表，關(guān)系著節(jié)目的收聽率。播音主持要面對各種各樣的受眾，因此要具備一定的素質(zhì)，滿足相應(yīng)的語言規(guī)范要求。播音主持通過繪聲繪色的語音，將信息完整、生動(dòng)地傳遞給受眾，讓受眾清楚節(jié)目內(nèi)容，優(yōu)化受眾體驗(yàn)感，進(jìn)而提高節(jié)目的收聽率。這要求播音主持具備較高的素質(zhì)，擁有較強(qiáng)的語言表述能力。

一、播音主持應(yīng)具備的基本素質(zhì)

播音主持起著連接電臺與聽眾的作用。隨著時(shí)代的進(jìn)步，廣播電視走進(jìn)了千家萬戶，成為人們生活中不可或缺的一部分，而一檔節(jié)目要受到聽眾的喜愛離不開節(jié)目的播音主持人。一名優(yōu)秀的播音主持人可以利用獨(dú)特的表現(xiàn)形式、動(dòng)聽的聲音、較高的文學(xué)素養(yǎng)生動(dòng)形象地呈現(xiàn)節(jié)目內(nèi)容，引發(fā)受眾共鳴，提高節(jié)目收聽率。因此，播音主持應(yīng)當(dāng)具備以下基本素質(zhì)：

（一）思想道德素質(zhì)

播音主持的作用是向受眾傳遞信息，包括新聞、法律、知識、影視文化作品等。在熒幕或話筒面前，他們是整個(gè)電臺的形象代表。播音主持的個(gè)人形象代表了整個(gè)電臺的素養(yǎng)，甚至代表整個(gè)國家的形象。電臺的各個(gè)部門，如采編部、技術(shù)部、組織部、導(dǎo)播部等，所有工作人員付出的努力都融合在了一檔節(jié)目中。為了將所有成員的勞動(dòng)成果反饋給受眾，播音主持需要完美發(fā)揮，使節(jié)目獲得受眾青睞，這才是對工作人員最好的慰藉。為此，播音主持人需要具備良好的思想道德素質(zhì)：

第一，要堅(jiān)定政治立場。播音主持人要與黨保持高度一致，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，以中國特色社會主義理論為指導(dǎo)體系，自覺維護(hù)國家利益，在主持過程中不能損害國家形象，應(yīng)積極宣傳黨的正確指導(dǎo)方針政策。

第二，要有崇高的理想信念。播音主持人通過節(jié)目將信息、知識傳遞給受眾，在一定程度上扮演了教師的角色，會影響受眾的思想。為了促進(jìn)受眾思想品質(zhì)的提升，播音主持人要具備崇高的理想信念：熱愛祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛中國特色社會主義制度，堅(jiān)信改革開放促進(jìn)了社會發(fā)展，堅(jiān)信現(xiàn)代化建設(shè)是必然趨勢等。播音主持人只有具備了這些理念，才能通過節(jié)目宣傳積極思想，引導(dǎo)受眾具備這些素質(zhì)。

第三，要有較高的道德修養(yǎng)。播音主持人在主持節(jié)目的過程中要字斟句酌，對自己的話負(fù)責(zé)。在生活中，播音主持人也要為人正直，私底下不能品行不端，甚至做出破壞社會秩序的行為。在處理事情時(shí)，播音主持人要秉承公平、公正的原則，不能為了一己私利做出違背道德的事。

（二）扎實(shí)的播音品質(zhì)

要想成為一名合格的播音主持人，擁有更多的受眾，需要在主持過程中正確使用普通話，注意語音語調(diào)，把握句子的停頓節(jié)奏，注重段落劃分層次清晰，爭取將信息生動(dòng)地展現(xiàn)在受眾面前。播音主持利用聲音傳遞信息，因此主持人要具備優(yōu)美的聲音，然后將節(jié)目內(nèi)容用富有感染力的聲音清楚地表達(dá)出來。這是一項(xiàng)技術(shù)活，并不是僅靠天賦就能實(shí)現(xiàn)的，需要日常多加訓(xùn)練。播音主持人通過每日專門的聲韻調(diào)訓(xùn)練提高單個(gè)字的發(fā)音準(zhǔn)確度；通過對句式的反復(fù)斟酌，掌握其停頓節(jié)奏，增強(qiáng)語感；通過對段落的內(nèi)容分析，嘗試各種語調(diào)、語速，增強(qiáng)節(jié)目內(nèi)容的感染力。播音主持人只有經(jīng)歷了無數(shù)的訓(xùn)練之后才能準(zhǔn)確、優(yōu)美、自然地表述自己的想法，為受眾傳達(dá)最美的聲音，得到受眾的喜愛。

（三）扎實(shí)的文化功底與文學(xué)素養(yǎng)

在實(shí)際的播音主持工作中，播音主持人不僅需要具備良好的聲音基礎(chǔ)，還需要具備扎實(shí)的文化功底與文學(xué)素養(yǎng)。隨著新聞等影視體系越來越貼近實(shí)際，諸多報(bào)道都是以現(xiàn)場直播的形式進(jìn)行的，而這一過程對播音主持人臨場發(fā)揮的能力要求較高。倘若主持人沒有扎實(shí)的文學(xué)素養(yǎng)，恐怕無法勝任這一工作。

現(xiàn)場播音主持人通過采訪匯總現(xiàn)場信息，在較短的時(shí)間內(nèi)利用自身的文化功底和文學(xué)素養(yǎng)編寫報(bào)道并進(jìn)行直播。這一系列工作都需要播音主持人獨(dú)立完成而且時(shí)間較短，對播音主持人的基本素質(zhì)要求較高。目前，這種直播方式已經(jīng)成為整體的行業(yè)發(fā)展趨勢，因此播音主持人應(yīng)當(dāng)更加注重自身文化水平的提高，成為復(fù)合型人才。

二、播音主持人在規(guī)范使用語言方面負(fù)有重要責(zé)任

語言是以語音為物質(zhì)外殼，以詞匯為建筑材料，以語法為結(jié)構(gòu)規(guī)律構(gòu)成的體系。運(yùn)用語言是每個(gè)人都具備的基礎(chǔ)技能，人們利用語言進(jìn)行信息交換。播音主持人作為公眾人物，代表電臺甚至國家的形象，對語言的規(guī)范使用負(fù)有重要責(zé)任，要履行傳播規(guī)范語言的重要職責(zé)。目前，在播音主持過程中主要存在語音詞匯不規(guī)范和語法不規(guī)范兩個(gè)問題。

播音主持語言應(yīng)當(dāng)選用標(biāo)準(zhǔn)的普通話，雖然在普通話標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范使用中有明確的等級劃分并且對播音主持人的普通話水平有嚴(yán)格的要求，但是往往在播音主持過程中，部分文字存在分歧，導(dǎo)致發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)。部分地方臺的主持人由于規(guī)范意識缺失和審美理念不同，出現(xiàn)了聲調(diào)、語音、多音字誤讀，兒化音使用不當(dāng)，混淆字形相似的字的讀音等現(xiàn)象；并且部分主持人自身的文化素養(yǎng)不高，對有些成語和諺語的使用環(huán)境不甚了解，導(dǎo)致用詞不當(dāng)、生造詞語、濫用簡稱等情況出現(xiàn)。

詞匯不規(guī)范的問題主要體現(xiàn)在語法用詞語序不當(dāng)上，不能正確使用關(guān)聯(lián)詞。同時(shí)隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，部分主持人追隨潮流，在播音主持過程中頻繁使用網(wǎng)絡(luò)詞匯，但部分網(wǎng)絡(luò)詞匯不適合出現(xiàn)在較為嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牟ヒ糁鞒种小?/p>

播音主持人代表電臺的整體形象，而電臺在人們的生活中扮演著越來越重要的角色。這要求主持人積極發(fā)揮自身作用，做好形象代表工作，正確使用規(guī)范語言。播音主持人使用規(guī)范語言還能塑造良好的公眾形象，與受眾實(shí)現(xiàn)互動(dòng)，積極傳播知識、教育受眾。

三、播音主持強(qiáng)化自身素質(zhì)的有效策略

播音主持是一個(gè)對專業(yè)性、技巧性和綜合素質(zhì)要求較高的職業(yè)，播音主持人需要在職業(yè)生涯中不斷提高文學(xué)素養(yǎng)，增強(qiáng)自身的思想道德修養(yǎng)，提升專業(yè)素質(zhì)，才能被廣大受眾接受，成為電臺甚至國家的形象代表。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，播音主持人需要提升自身的綜合素質(zhì)，主要分為提高專業(yè)素養(yǎng)和語言水平兩方面。

提高專業(yè)素養(yǎng)主要是指在日常生活中保持高度的思想道德素質(zhì)統(tǒng)一，始終堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛祖國，堅(jiān)持中國特色社會主義的發(fā)展模式；始終保持與時(shí)俱進(jìn)的學(xué)習(xí)意識，通過日常學(xué)習(xí)了解各方面的發(fā)展?fàn)顩r，增加閱歷，開闊眼界，提升自身的文學(xué)素養(yǎng)，只有保持積極學(xué)習(xí)新事物的態(tài)度，才能真正為受眾考慮，滿足受眾的需求，跟上時(shí)代發(fā)展步伐，避免被行業(yè)淘汰。播音主持人需要始終保持良好積極的心態(tài)，在現(xiàn)場播音主持時(shí)，難免會遇到挫折，此時(shí)需要播音主持人保持積極的心態(tài)，堅(jiān)持為受眾帶來客觀的報(bào)道，向受眾傳遞正能量。

提高語言水平主要是指需要播音主持人勤加練習(xí)，提高自身的語言水平。相關(guān)單位在選擇主持人的過程中嚴(yán)格把關(guān)，提高自身的準(zhǔn)入門檻，從而提高整體素質(zhì)。為了切實(shí)提升主持人的素質(zhì)，主持人要從實(shí)際出發(fā)，提高語言水平，掌握受眾需求的變化，保證播音主持過程中語調(diào)語速適當(dāng)，語言具有感染力，引起受眾共鳴，得到受眾的支持。提高入行門檻可以有效提升播音主持人的整體水平，杜絕語言使用不規(guī)范和規(guī)范意識不強(qiáng)的主持人進(jìn)入播音主持行業(yè)，只有嚴(yán)格要求自己的主持人才能對受眾負(fù)責(zé)、對電臺。主持人要提高對網(wǎng)絡(luò)語言的關(guān)注，并加以篩選，在播音主持過程中少用網(wǎng)絡(luò)流行語。

四、結(jié)語

播音主持是整個(gè)電臺工作的縮影，播音主持人代表了整個(gè)電臺的形象，因此播音主持人要具備一定的基本素質(zhì)，遵循語言的規(guī)范性原則，同時(shí)為了跟上時(shí)代發(fā)展的腳步，播音主持人要與時(shí)俱進(jìn)、不斷學(xué)習(xí)，提高自身的文化水平和規(guī)范使用主持語言的能力，切實(shí)滿足受眾的需求。

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［3］沈峰.關(guān)于播音主持語言規(guī)范化的探討［J］.新聞傳播，2011（12）：208.