林燕

摘 要：公共圖書館開展全民閱讀活動是一項符合當今時代發(fā)展的重要創(chuàng)舉。公共圖書館作為國家公共文化服務(wù)體系的重要組成部分，其也是開展全民閱讀活動的主要陣地。但在公共圖書館開展全民閱讀活動時，由于各種因素的影響，公共圖書館全民閱讀活動并沒有取得很好的效果。本文通過開展全民閱讀活動的意義的角度出發(fā)，對公共圖書館開展全民閱讀活動存在的問題以及策略進行分析和探討。

關(guān)鍵詞：公共圖書館 全民閱讀 對策與方法

中圖分類號：G25 文獻標識碼：A 文章編號：1003-9082（2018）12-00-01

全民閱讀活動的不斷開展，不但是落實國家建設(shè)學習型社會要求的一項重要舉措，對于人民提高個人素養(yǎng)來說也是具有非常重大的意義。而全民閱讀的本質(zhì)意義，是要求全國人民都參與到閱讀當中，為社會營造一個良好的文化風氣以及讀書氛圍。而公共圖書館是文化教育基地，同時也是社會文獻信息中心，所以說，圖書館在全民閱讀活動的開展當中，擔任著非常大的責任。

一、全民閱讀活動的意義

在知識經(jīng)濟的大環(huán)境下，社會的各方面發(fā)展都離不開理論知識的支撐。而閱讀，不僅可以增長知識，開闊人的眼界，還可以提高人的綜合素質(zhì)。而全民閱讀活動可豐富人民的精神文化生活，提高人民的綜合素質(zhì)，推動社會的發(fā)展和進步。隨著社會的不斷發(fā)展，終身學習的學習型社會已經(jīng)成為當今時代發(fā)展的趨勢和目標，全民閱讀活動的開展，可很好地建設(shè)一個全民學習的學習環(huán)境和閱讀氛圍，將閱讀和學習真正的融入到人民的日常生活當中，成為一種生活習慣，并且成為人民生活的一部分。全民閱讀活動的開展，不僅僅切實的響應(yīng)了國家的號召，為國家全面建成小康社會提供支持。開展全民閱讀活動的目的，即全面提高人民的綜合素質(zhì)，構(gòu)建文明和諧的社會。不僅僅在今天，無論是在過去還是未來，閱讀都是一件非常重要并且有意義的事情。全民閱讀活動的開展提高了全國人民的整體素質(zhì)，推動了社會的整體發(fā)展，提高了國家的綜合國力以及競爭力，構(gòu)建了文明和諧的社會。尤其是在知識經(jīng)濟時代，全民閱讀活動的開展是非常重要和有意義的。

二、全民閱讀的現(xiàn)狀

1.閱讀氛圍不夠

隨著科技的不斷發(fā)展，手機以及電腦等電子產(chǎn)品成為了人們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚墓ぞ撸瑵u漸的手機電子書成為了大部分人閱讀的途徑之一，但是由于電子產(chǎn)品其功能多元，在閱讀的過程當中，會受到各種因素的影響，沒有一個很好的閱讀氛圍。另一方面，隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，傳統(tǒng)的閱讀方式已經(jīng)不能吸引人們進行閱讀，而且在一定程度上弱化了人們的閱讀習慣。隨著社會的不斷發(fā)展和轉(zhuǎn)型，人們的思想以及價值觀也在不斷地發(fā)生轉(zhuǎn)變，快節(jié)奏的生活等一些因素，都在影響著人們?nèi)粘ｉ喿x的氛圍，不僅在很大程度上改變了人們的閱讀習慣，甚至使人們不能靜下心來讀幾頁書。所以說，在全民閱讀中普遍存在的一個問題，就是閱讀氛圍不夠。

2.“碎片化”閱讀泛濫

“碎片化”閱讀是指以手機、電子書等只產(chǎn)品為主要媒介的“碎片化”閱讀。而碎片化閱讀”的基本特點就是在進行閱讀的時候，閱讀不完整、不連貫。而且“碎片化”閱讀方式竟然越來越普遍，這是非常嚴重的一個問題，其不僅僅阻礙了全民閱讀活動的開展，而且最重要的是導致了人們不能很好的進行自主思考，而且所獲取的信息都是不連貫的，缺乏知識的整體性，容易引導人們片面的理解。隨著社會節(jié)奏，以及生活節(jié)奏的不斷加快，在某種程度上，人們的閱讀習慣已經(jīng)被改變，閱讀方式也在發(fā)生著變化，人們無論是通過紙質(zhì)閱讀，還是電子網(wǎng)絡(luò)進行閱讀，普遍都是瀏覽性的進行泛讀，而很少有人去認真的讀完一本書或者仔細的去研讀。

3.閱讀的目的性較強

從整個閱讀的情況來看，普遍存在著目的性的閱讀，只是單一的選擇對自身目前有用的圖書去閱讀，而不是去養(yǎng)成一個良好的閱讀習慣，隨著我國社會以及經(jīng)濟的快速發(fā)展，社會和生活的節(jié)奏越來越快，人們各方面的壓力也越來越大，會因為各種因素的影響，很大程度上減少了日常生活中閱讀的時間，只是在工作或?qū)W習需要的時候選擇性的，并且有目的性和功利性的進行閱讀，這將會導致人們不能很好地提高自身素質(zhì)，只能在某一層面上進行提高，同時也降低了人們的理解能力和思考能力，對問題不能進行全方位的思考。所以說，在閱讀當中，可以進行目的性的閱讀，但是過于強調(diào)目的性的閱讀，會在很大程度上導致知識結(jié)構(gòu)不夠全面的情況出現(xiàn)。

三、公共圖書館開展全民閱讀活動的對策

1.構(gòu)建完善的公共閱讀網(wǎng)絡(luò)體系

公共圖書館是開展全民閱讀活動的主要陣地。首先要保證有完善的公共閱讀網(wǎng)絡(luò)，同時完善的公共閱讀網(wǎng)絡(luò)也是開展全民閱讀的基礎(chǔ)。需要政府進行大力的支持，在公共圖書館開設(shè)當中，不僅僅需要在城市中布局，也需要覆蓋整個鄉(xiāng)村城鎮(zhèn)。并且圖書館的選址和開放時間都需要根據(jù)當?shù)氐膶嶋H情況進行設(shè)定，要以方便人民借閱為原則。

2.加大宣傳力度，建立良好的閱讀氛圍

公共圖書館開展全民閱讀活動，首先圖書館應(yīng)該利用自身優(yōu)勢進行大量的宣傳和倡導全民閱讀的活動，讓人們?nèi)チ私饣顒拥母灸康暮鸵饬x，從而激發(fā)人民的閱讀興趣和閱讀動機，從而參加到閱讀當中來。讓閱讀真正的融入到人民日常的生活當中去，這就需要圖書館做好引導工作，引導人民不斷的改變并更新對于閱讀的觀念，在倡導全民閱讀的過程中，也需要去引導人民有好的閱讀方法，從而使人們正確地閱讀，以提高人們的閱讀能力和獨立思考能力，營造一個良好的閱讀氛圍，最終逐漸達到全民閱讀的目的。

四、結(jié)束語

在公共圖書館開展全民閱讀活動當中，圖書館作為開展全民閱讀活動的主要陣地，首先需要圖書館本身進行改變，根據(jù)社會發(fā)展趨勢以及實際情況來開展全民閱讀的活動，不但要進行倡導工作，還需要進行引導的工作，引導人們正確的閱讀，將閱讀融入到日常生活當中去?？傊?，在公共圖書館開展全民閱讀活動中還需要不斷的探究和努力，來更好的推動全民閱讀活動的開展。

參考文獻

[1]劉文濤.公共圖書館開展全民閱讀活動對策研究——以宜昌市為例[J].管理觀察， 2016（32）：167-170

[2]李科萱.西部民族地區(qū)基層圖書館開展全民閱讀活動現(xiàn)狀與對策[J].青海民族研究， 2016， 27（3）：210-212