曹藝

【摘 要】目的：分析健康教育及護(hù)理干預(yù)對冠心病合并高血壓患者生活質(zhì)量產(chǎn)生的影響。方法：將2017年6月至2018年6月我院收治98例冠心病合并高血壓患者作為本研究對象，利用分組軟件將其分為對照組（常規(guī)護(hù)理）與研究組（健康教育及護(hù)理干預(yù)），對比兩組患者的護(hù)理效果。結(jié)果：研究組患者生活質(zhì)量均高于對照組患者，組間數(shù)據(jù)對比差異具有統(tǒng)計學(xué)意義（P<0.05）。結(jié)論：健康教育及護(hù)理干預(yù)在冠心病合并高血壓患者護(hù)理中有著重要的意義，極大的提高了患者的生活質(zhì)量，值得推廣使用。

【關(guān)鍵詞】 健康教育；護(hù)理干預(yù)；冠心病合并高血壓；生活質(zhì)量

【中圖分類號】R365 【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】B 【文章編號】1005-0019（2018）24-204-02

冠心病在臨床中具有發(fā)病率高、死亡率高的特點，多發(fā)40歲以上的男性人群，嚴(yán)重的威脅著人們的身體健康，且降低了患者的生活質(zhì)量[1]。根據(jù)臨床研究顯示，冠心病的發(fā)病率呈年輕化趨勢[2]。高血壓在發(fā)病早期時其癥狀并不是很明顯，對機體造成的損害比較大，伴隨著病癥的加重對引發(fā)各種并發(fā)癥[3]。此次研究旨在分析健康教育及護(hù)理干預(yù)對冠心病合并高血壓患者生活質(zhì)量產(chǎn)生的影響，以下為詳情報告。

1 研究資料與方法

1.1 研究資料 將2017年6月至2018年6月我院收治98例冠心病合并高血壓患者作為本研究對象，利用分組軟件將其分為對照組與研究組。49例患者組成對照組，男性29例，女性20例，年齡47～66歲，平均年齡（56.5±6.5）歲；49例患者組成研究組，男性27例，女性22例，年齡47～68歲，平均年齡（57.5±6.7）歲。經(jīng)統(tǒng)計學(xué)軟件對兩組患者數(shù)據(jù)資料進(jìn)行分析，結(jié)果顯示并無差異（P>0.05）。

1.2 方法

1.2.1 對照組 予以常規(guī)護(hù)理：①環(huán)境護(hù)理：向患者提供提供舒適的環(huán)境，保證良好的溫度與濕度，定期通風(fēng)、消毒，根據(jù)患者的喜好設(shè)置病房。②睡眠護(hù)理：因受到疾病因素的影響，會影響患者的睡眠質(zhì)量，護(hù)理人員向患者講解影響睡眠質(zhì)量的因素，如體位、疼痛等，提高患者的生活質(zhì)量。

1.2.2 研究組 予以健康教育及護(hù)理干預(yù)：①健康教育：接受健康教育的對象不應(yīng)只有患者，應(yīng)要求患者家屬參與其中，在進(jìn)行健康教育之前先對患者進(jìn)行全方面的評估，評估包括心理與生理，并詳細(xì)的了解有關(guān)患者家庭情況、收入情況等。根據(jù)患者的實際情況進(jìn)行針對性的健康教育，詳細(xì)的回答患者及其家屬提出的問題，使患者及其家屬充分信任護(hù)理人員。②護(hù)理干預(yù)：（1）心理干預(yù)：因受到急性等因素的影響，導(dǎo)致患者極易情緒化，加重了患者不良心理情緒，護(hù)理人員多與患者溝通交流，消除患者的不良心理情緒；（2）飲食干預(yù)：根據(jù)患者病情實際情況制定科學(xué)合理的飲食方案，以低鹽、低脂、低熱量的食物為主，多食用新鮮的瓜果蔬菜，糾正患者不良生活習(xí)慣，禁止食用刺激性食物；（3）用藥干預(yù)：在患病后患者需要長時間用藥，護(hù)理人員詳細(xì)的向患者講解有關(guān)用藥知識，如使用劑量、使用時間、可能發(fā)生的不良反應(yīng)等，提高患者的用藥依從性；（4）運動干預(yù)：合理的運動可提高機體抵抗能力，以有氧運動為主，每次運動的時間約半小時，一星期進(jìn)行3～5次，在運動過程中避免大幅度的動作。

1.3 觀察指標(biāo) 利用冠心病特異功能狀態(tài)和生活測評表[4]對比兩組患者的生活質(zhì)量評分，共包括體力活動、情緒控制、癥狀與社會限制四個方面，得分越高說明生活質(zhì)量越好。

1.4 統(tǒng)計學(xué)分析 本研究基于SPSS21.0版本統(tǒng)計學(xué)軟件建立數(shù)據(jù)分析模型，計量資料采用（x±s）的形式描述，采用卡方（t）檢驗資料間差異，P值小于0.05表示兩者比較存在的差異具有統(tǒng)計學(xué)意義。

2 結(jié)果

對照組49例患者體力活動、情緒控制、癥狀及社會限制評分分別為（11.5±2.3）分、（8.1±1.5）分、（6.9±1.2）分、（5.8±1.0）分，研究組49例患者體力活動、情緒控制、癥狀及社會限制評分分別為（18.4±3.4）分、（14.1±3.0）分、（12.1±2.6）分、（11.3±2.2）分，組間數(shù)據(jù)對比差異具有統(tǒng)計學(xué)意義（t=7.517、8.000、8.121、10.178，P<0.05）。

3 討論

在臨床中冠心病是常見且多發(fā)的疾病，誘發(fā)冠心病的因素比較多，以高血壓為主，在發(fā)生冠狀動脈粥樣硬化之后，增加了心肌耗氧量，從而增加了形成冠心病的幾率，所以對于高血壓患者來說應(yīng)控制好血壓水平，降低或避免冠心病的發(fā)生率[5-6]。

通過本次研究證實，冠心病合并高血壓患者實施健康教育及護(hù)理干預(yù)后極大的提高了患者的生活質(zhì)量。通過實施健康宣教提高了患者及其家屬對疾病的認(rèn)知程度，從而意識到疾病帶來的危害，更積極的配合醫(yī)務(wù)人員完成各項治療、護(hù)理，同時也增加了護(hù)理人員與患者之間的感情，避免了醫(yī)護(hù)糾紛的發(fā)生。通過實施護(hù)理人員有效的緩解了患者的不良心理情緒，使其以良好的心態(tài)面對疾病，更是提高了患者的用藥依從性，更好的控制了疾病的發(fā)展。

總而言之，健康教育及護(hù)理干預(yù)在冠心病合并高血壓患者護(hù)理中有著重要的意義，極大的提高了患者的生活質(zhì)量，值得推廣使用。

參考文獻(xiàn)

[1] 伊建霞.延續(xù)性護(hù)理干預(yù)對老年冠心病合并高血壓出院患者自我護(hù)理能力及生活質(zhì)量的影響[J].實用醫(yī)院臨床雜志，2018，15（3）：238-240.

[2] 周林琳.健康教育及護(hù)理干預(yù)對冠心病合并高血壓患者生活質(zhì)量的影響[J].臨床合理用藥雜志，2017，10（29）：105-106.

[3] 包明霞，格根哈斯.探究護(hù)理干預(yù)在高血壓合并冠心病患者護(hù)理中的效果[J].中西醫(yī)結(jié)合心血管病電子雜志，2016，4（13）：103-104.

[4] 李瑩.早期健康教育在高血壓合并冠心病患者的應(yīng)用效果觀察[J].當(dāng)代醫(yī)學(xué)，2015，12（10）：106-106，107.

[5] 汪辰鷺.老年患者冠心病合并高血壓的健康教育[J].中國衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)管理，2016，11（1）：61-62.

[6] 徐美芳，史琳.認(rèn)知護(hù)理干預(yù)在冠心病合并高血壓患者中的應(yīng)用[J].護(hù)理實踐與研究，2017，14（14）：40-42.