劉昭

(陜西中醫(yī)藥大學(xué)體育部，陜西 咸陽 712000)

現(xiàn)代足球的發(fā)展歷經(jīng)了60年代以巴西人為代表的技術(shù)足球、70年代以荷蘭人為代表的

全攻全守型足球、80年代的整體性足球、90年代以后的理性足球的發(fā)展，更講究紀(jì)律，講究團(tuán)隊(duì)精神更注重科學(xué)和實(shí)效，更尊重比賽原則和取勝規(guī)律。隨著當(dāng)代的足球比賽的發(fā)展比賽的攻防轉(zhuǎn)換速度越來越快，對(duì)抗越來越激烈，當(dāng)代足球比賽主要表現(xiàn)出一下幾個(gè)特點(diǎn)：一、爭(zhēng)奪時(shí)空主動(dòng)權(quán)。二、以高速度變換比賽節(jié)奏。三、技術(shù)更傾向合理簡(jiǎn)捷。戰(zhàn)術(shù)上突出整體的全攻全守。目前我國(guó)的足球運(yùn)動(dòng)水平雖然有了很大的發(fā)展，但是與世界足球強(qiáng)國(guó)相比還有很大的差距。謝亞龍?jiān)凇罢撝袊?guó)足球和世界水平的差距”一文中明確指出中國(guó)足球運(yùn)動(dòng)員意識(shí)太少、低級(jí)錯(cuò)誤太多等問題。我們應(yīng)清醒的認(rèn)識(shí)到我們的足球理論研究基礎(chǔ)薄弱，對(duì)一些理論問題缺乏深層次的認(rèn)識(shí)和理解，正是由于認(rèn)識(shí)不清導(dǎo)致我們?cè)趯?shí)際訓(xùn)練中產(chǎn)生了偏差，從而導(dǎo)致我們的足球水平發(fā)展不上去。因此，本文通過對(duì)當(dāng)前足球意識(shí)理論研究的分析和探討，揭示當(dāng)前研究中存在的問題為今后的理論研究和訓(xùn)練提供參考。

1 研究現(xiàn)狀

1.1 關(guān)于足球意識(shí)培養(yǎng)方法的研究。李鵬的《利用“復(fù)盤”訓(xùn)練提高球員足球意識(shí)水平的研究》中利用常規(guī)訓(xùn)練和“復(fù)盤”訓(xùn)練，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)對(duì)比，結(jié)果表明“復(fù)盤”訓(xùn)練可以提高球員的觀察能力和決策能力等方面的意識(shí)。胡安琦的《智力因素對(duì)足球意識(shí)形成的影響》一文中通過對(duì)智力因素的分析及對(duì)足球意識(shí)的理解，說明了足球運(yùn)動(dòng)員意識(shí)的形成要受智力因素的影響。從注意力、觀察力、記憶力、思維力和想象力等方面具體論述了智力因素對(duì)足球意識(shí)形成的影響，得出要想提高運(yùn)動(dòng)員的足球意識(shí)就必須發(fā)展運(yùn)動(dòng)員的注意力、觀察力、記憶力、思維和想象力等智力因素。但這一類研究在理論的描述上較多，具體的、有針對(duì)性的手段方法的研究較少。

2 存在的問題

2.1 “足球意識(shí)”概念認(rèn)識(shí)的不統(tǒng)一。當(dāng)前的研究中在對(duì)“足球意識(shí)”的理解和表述中往往是根據(jù)個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)和理解加以分析，從而使得在概念的認(rèn)識(shí)中出現(xiàn)“仁者見仁、智者見智”的現(xiàn)象。馬克思主義唯物辯證法認(rèn)為：“意識(shí)是人腦對(duì)客觀存在做出的能動(dòng)的反映”。意識(shí)的產(chǎn)生是以客觀存在為基礎(chǔ)的，反過來意識(shí)對(duì)人們改造客觀世界起主導(dǎo)作用。著名足球教練員年維泗認(rèn)為：所謂足球意識(shí)就是“足球客觀規(guī)律在運(yùn)動(dòng)員頭腦中的反映”。

2.2 研究數(shù)量不多，缺乏高質(zhì)量的研究。作者通過對(duì)足球意識(shí)在“中國(guó)期刊網(wǎng)”進(jìn)行電子檢索，從1994年至2006年關(guān)于足球意識(shí)方面的論文只有70余篇，其中不乏重復(fù)研究，觀點(diǎn)的互相引用，真正有創(chuàng)新的見解幾乎沒有。在當(dāng)前的足球意識(shí)研究中，存在著研究者層面單一，大多是本學(xué)科的高校教師?；鶎咏叹殕T的研究太少，業(yè)余訓(xùn)練中的研究太少，缺少不同學(xué)科的研究，因?yàn)樽闱蛞庾R(shí)的產(chǎn)生、發(fā)展要經(jīng)過一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，要受到很多不同因素的影響，因此不同學(xué)科的介入會(huì)使我國(guó)足球意識(shí)的理論研究在短時(shí)間內(nèi)上一個(gè)臺(tái)階。

2.3 研究從理論方面的闡述較多，不能與實(shí)踐緊密的結(jié)合。足球意識(shí)這一理論問題，不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單從哪一個(gè)方面就能解決了的事情，目前的訓(xùn)練大多都是從提高運(yùn)動(dòng)員的觀察能力、分析綜合能力、迅速的判斷能力、心理能力以及智能等方面談到提高運(yùn)動(dòng)員的足球意識(shí)，這些東西都是些理論性的東西，缺少具體操作的方法。

3 結(jié)論與建議

當(dāng)代足球比賽是以技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)、身體、心理、意識(shí)、作風(fēng)等多方面因素組成的。“足球意識(shí)”在足球比賽中起著至關(guān)重要的作用，“足球意識(shí)”的提高受多方面因素的影響，研究如何提高足球運(yùn)動(dòng)員的足球意識(shí)這一理論問題，首先要對(duì)“足球意識(shí)”的概念有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，其次是加大研究的投入力度，從各個(gè)不同的學(xué)科進(jìn)行研究，努力促使研究多元化。理論的研究不能脫離實(shí)際的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練，努力尋找可操作性強(qiáng)的一些訓(xùn)練方法。這將對(duì)足球運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練理論和實(shí)踐具有指導(dǎo)性的意義。使中國(guó)的足球運(yùn)動(dòng)理論研究有所突破。