鄧瓊

(湖南工藝美術職業(yè)學院，湖南 益陽 413000)

立體構成是藝術設計的一門基礎課程，是當代藝術設計的重要組成部分。立體構成各形態(tài)要素的研究分析，對啟發(fā)學生的空間架構能力的發(fā)揮具有著重要的作用。構成的各形態(tài)要素主要有點、線、面、體。在鞋靴設計中，立體構成各形態(tài)要素是鞋靴設計重要基礎，在此基礎上通過形式美的法則設計鞋靴的外在表現形式，可以極大地提高鞋靴設計的審美體驗。

1 點元素在鞋靴設計中的應用

在幾何領域中的點，是最簡單的行，是幾何圖形最基本的組成部分，給人的印象是圓的、小的；但立體構成中的點元素，代表著一定環(huán)境中人們視線擊中的地方。形狀多樣、大小不一。在鞋靴設計中，突出的重點部分，能讓人們視線擊中的地方都是點元素的應用。因此，可以得知，點元素在鞋靴設計中的應用具有視覺美、大小不一、形狀各異的特點。點元素在鞋靴設計中，主要應用于品牌logo、局部點綴物等，具有強烈的聚焦感。一般來說，正裝鞋和時裝鞋主要是運用單個點進行設計，簡約而不簡單，彰顯著裝人的品味與個性；童鞋、運動鞋、晚禮鞋主要以多個點設計為主，對點的運用較為豐富，數量不一、大小不一、形式各異，具有極強的裝飾性。通過對點元素在鞋靴設計中的具體應用可知，點元素作為立體構成的基本元素，也是最小的元素，在整體鞋靴設計中占據空間最小，但其聚焦感最強，能引起人們視線的集中，具有裝飾性作用，同時，通過不同的點元素風格，能彰顯著裝人品味。如正裝鞋的點元素設計較為禮儀化，彰顯著裝人的端莊大氣；時裝鞋的點元素設計具有濃厚的時尚氣息，彰顯著裝人的個性氣質；童裝鞋的點元素設計卡通元素運用較多，彰顯著裝人的天真爛漫；運動鞋的點元素設計極具張力，彰顯著裝人的熱情洋溢；晚禮鞋的點元素設計典雅婉約；彰顯著裝人的秀氣優(yōu)雅。

2 線元素在鞋靴設計中的應用

幾何中的線，是由平面內無數個點連接而成的形；在立體構成中，線元素則不一定是在同一個平面內，也不一定是由點構成的線，立體構成中的線元素主要是在視覺效果上能傳遞出線條、輪廓。線元素在立體構成中具有節(jié)奏感和韻律感，在鞋靴設計應用中，同樣具有節(jié)奏感和韻律感的特點。常見的線有直線和曲線，在鞋靴設計中，常用的線主要是曲線，相較于直線，曲線更具美感，給人豐富的聯(lián)想，其韻律感和節(jié)奏感更強。在鞋靴設計中，線元素的應用主要是鞋帶和女鞋的流蘇設計、涼鞋的整體設計上。鞋帶，作為鞋靴設計的主要內容之一，是大多數鞋靴的重要設計內容，鞋帶本身就是線條，通過反復穿插，在設計中就具有曲線美，同時，在綁鞋帶的時候，通過打各種結，更具美感，尤其受女性青睞；女性對鞋靴的審美要求普遍高于男性，在女鞋設計中，流蘇的應用較為廣泛，具有柔美性，符合女性柔美性格和審美要求；涼鞋、拖鞋，作為常見的鞋靴類型，其設計簡約，主要以線條為主，通過線條的相互連接，構成立體框架；在休閑鞋、運動鞋等大多數鞋靴中，實際線條運用較少，主要以假線設計為主，男鞋假線設計以直線為主，突出男性陽剛之美，女鞋設計以曲線為主，突出女鞋陰柔之美。通過對線元素在鞋靴設計中的實際應用分析，可以發(fā)現，線元素在鞋靴設計中的作用主要是增強鞋靴的節(jié)奏感、韻律感和美感，但在涼鞋、拖鞋設計中，節(jié)奏感和韻律感較弱，主要是利用簡單的線條突出鞋靴的實用性。

3 面元素在鞋靴設計中的應用

幾何中的面，是由無數線構成的；在立體構成中，面也是由線根據不同的運動規(guī)律產生，但由于立體構成中的線是不規(guī)則的，因此，立體構成中的面元素也是不規(guī)則的。面元素在鞋靴設計中，主要呈現不規(guī)則性、實用性與藝術性相結合的特點。面元素在鞋靴設計實際應用中，主要是鞋幫設計，鞋幫是鞋靴的重要組成部分，是基礎部分，任何鞋靴設計都離不開鞋幫設計，包括最簡單的涼鞋、拖鞋都如此。在鞋幫設計中，利用面元素的實用性和藝術性，設計多種形式的鞋幫，既具有較強的實用性，又具有藝術美感。面元素在鞋靴設計中，主要以鞋幫形式表現，一般來說，鞋幫的形式主要有鞋靴的類型決定，如拖鞋、涼鞋的鞋幫與鞋底是一體的；運動鞋由于穿著者對鞋靴的質量要求較高，因此更加強調實用性，但隨著面元素在鞋靴設計中不斷深化，運動鞋鞋幫在保障質量的基礎上對藝術審美的要求越來越高；休閑鞋，更加注重鞋幫的藝術審美，因此，形式更為多樣，在鞋幫設計時融入花紋、波浪條紋等設計元素，豐富面元素在鞋靴設計中的運用；晚禮鞋，禮儀規(guī)格最高，在鞋幫設計中的形式最為豐富，其中，最具代表性的是高跟鞋，作為女性獨有的裝飾品，高跟鞋在鞋幫設計時，以流線型作為鞋幫的款式設計，具有極強的審美體驗。面元素在鞋靴設計中主要運用于鞋幫設計中，在具有實用性的同時不斷豐富其審美設計內容，提高鞋靴設計的審美水平。

4 體元素在鞋靴設計中的應用

幾何中的提，是由一定數量的面組合而成的；在立體構成中，具有立體結構的都可以稱為體。在鞋靴設計中，鞋頭、鞋跟、鞋底都具有立體結構，可以看做是體元素，整個鞋靴就是一個獨立的體元素。體元素在鞋靴設計中呈現出獨立性與整體性并存、韻律感和節(jié)奏感豐富、具有強烈的美感的特點。提元素在鞋靴設計中，主要應用在鞋頭、鞋底、鞋跟、鞋筒上。其中，鞋頭、鞋跟、鞋筒設計的體元素應用最為廣泛，一般男鞋的鞋頭呈現方形，體現男性的陽剛之美；女鞋的鞋頭呈現尖形，體現女性的溫柔之美；男鞋的鞋跟一般較低，底面積較大，呈現男性穩(wěn)重的特點；女鞋的鞋跟，尤其是高跟鞋鞋跟較高，底面積較小，呈現女鞋柔美的特點；鞋筒，一般都較低，能夠搭配各種衣著，適應性強，部分鞋筒，主要是女鞋，鞋筒較高，搭配風衣等衣著，能彰顯穿著者的品味。相較于點元素在鞋靴設計中的個性、線元素在鞋靴設計中的優(yōu)雅、面元素在鞋靴設計中的穩(wěn)重，體元素具有整體性美感。

結束語

在有關立體結構構成的專業(yè)教學中,如何能夠和基礎形態(tài)的設計要素融合一起進行教學依然是高校教學課程面臨的一大難點，首先要從理論上對其充分理解再結合實踐這樣能夠更好的進行創(chuàng)新設計以及設計好的作品。立體構成中的各形態(tài)要素，在鞋靴設計應用中的方面和作用各不相同。一般來說，點、線、面、體元素可以獨立進行鞋靴設計；同時，個體的獨立和整體的互補又是不可分離的，如點元素中的logo，一般存在于體元素中。因此，立體構成的各形態(tài)元素在鞋靴設計中是相對獨立又相互影響的，各形態(tài)元素都發(fā)揮其在鞋靴設計中的有效作用，從而對鞋靴設計的整體效果產生影響。