陳彬

【摘 要】 在新媒體的背景下，人們獲取信息的途徑越來越多，信息的獲得趨向多樣化和國際化，同時，以互聯(lián)網(wǎng)為代表的新媒體對領(lǐng)導干部帶來了很大的挑戰(zhàn)，所以，領(lǐng)導干部教育培訓制度創(chuàng)新是一項比較迫切的政治任務(wù)，要迅速提高領(lǐng)導干部對新媒體的適應(yīng)能力。主要通過分析了新媒體的傳播特點，進而分析新媒體背景下領(lǐng)導干部教育的培訓中存在的問題，并且提出整改的方法和管理措施。

【關(guān)鍵詞】 新媒體 領(lǐng)導干部 培訓制度

引 言

由于現(xiàn)在新媒體種類越來越多，所以，新媒體成為了公民參政議政的公共領(lǐng)域，在社會中發(fā)揮著重要的作用，具有較大的影響力。對于新媒體存在的問題，要提出有效的方法來解決。領(lǐng)導干部的培訓是新媒體背景下一個重要的政治任務(wù)，對領(lǐng)導干部進行培訓的時候，應(yīng)該充分認識新媒體的特征和風險，很好的運用新媒體來征集民意，了解人民的要求，使領(lǐng)導干部更好的服務(wù)于人民。

1新媒體背景下領(lǐng)導干部所面臨的挑戰(zhàn)

1.1新媒體影響人們的行為和思想

由于新媒體的不斷發(fā)展，它也逐漸的影響著人們的行為方式和思想，這也對領(lǐng)導干部的傳統(tǒng)的工作方法有所影響，新媒體正在改變一些傳統(tǒng)的生活和工作方式，尤其是政治方面，新媒體的發(fā)展，擴大了獲取新聞的途徑，這就使得所有人都能夠知道政治方面的決策，政治人物的行為也被放于顯微鏡之下，而網(wǎng)絡(luò)言論存在很大的潛在影響。雖然對于網(wǎng)絡(luò)言論有著嚴密的監(jiān)管，但互聯(lián)網(wǎng)仍然是自由的公共空間，網(wǎng)民可以接觸各種信息，其中包括對于灰色地帶的評論。由于民意的表達達到了一個新的境界，所以，參政者需要進行網(wǎng)絡(luò)互動，而上網(wǎng)也成為了人們的日常習慣之一。由于網(wǎng)絡(luò)是開放的，所以一些事件能夠被迅速傳播，成為一件公共事件，還有一些引起轟動的事件，得到了全網(wǎng)的披露，網(wǎng)民報道已經(jīng)具備新媒體的影響力。

1.2新媒體的利弊

新媒體有利也有弊，在這個背景下，給領(lǐng)導干部的工作帶來了新的挑戰(zhàn)。網(wǎng)絡(luò)文化包含著各種文化，這有助于社會主義的民主和公平。但是網(wǎng)絡(luò)文化也存在很多低俗的東西，這些不利于青少年的健康成長。網(wǎng)絡(luò)世界是一個虛擬的世界，雖然這能夠為人們提供一個解壓的方式，但是在虛擬世界中會失去自我約束，往往出現(xiàn)不好的現(xiàn)象。新媒體雖然加速了全球化的進程，但是也會完成文化的零散化，還會使全球文化趨向同一。面對新媒體的雙重效應(yīng)，我國意識到了網(wǎng)絡(luò)的潛在影響，將被動變?yōu)橹鲃樱龠M網(wǎng)絡(luò)文化的發(fā)展。我國的官方網(wǎng)站成為了黨和人民互動交流的主要平臺，也是意識形態(tài)建立的主要陣地。

1.3新媒體的發(fā)展改變了黨的執(zhí)政環(huán)境

新媒體的發(fā)展使我國黨的執(zhí)政環(huán)境發(fā)生了改變，對領(lǐng)導干部的執(zhí)政能力帶來了很大的挑戰(zhàn)。執(zhí)政黨在新媒體的背景下，黨需要理性的面對新媒體，運用新媒體引導社會熱點，化解社會矛盾，所以，在新媒體的背景下，要加強對領(lǐng)導干部的培訓。黨和國家領(lǐng)導人非常重視新媒體的傳播，要通過新媒體來聽取人民的意見，集中民智，做出有利于民的決策。新媒體的政治參與改變了現(xiàn)在的政府的工作方法，政府工作人員做出的決策得到了人民的監(jiān)督，這對政府的執(zhí)政能力有著很大的考驗。

2領(lǐng)導干部應(yīng)對新媒體帶來的挑戰(zhàn)的方法

2.1加強對領(lǐng)導干部的培訓教育，積極參與媒體活動

在當今社會，領(lǐng)導干部對新媒體的應(yīng)用意識不強，不管對任何知識的學習，最終都是用于實踐，新媒體背景下領(lǐng)導干部的培訓也是如此，但是，在領(lǐng)導干部的培訓中，對于新媒體的應(yīng)用能力比較低，沒有把學習的知識應(yīng)用到實際中，就不能提現(xiàn)培訓的價值和效果。領(lǐng)導干部對于新媒體的應(yīng)用差主要表現(xiàn)在三個方面。第一，沒用使用新媒體的環(huán)境。新媒體的應(yīng)用，不僅需要組織方的推進，還需要培訓學員的參與，兩者缺一不可，否則會影響培訓的效果。第二，領(lǐng)導干部對新媒體的運用仍處于不成熟階段，雖然很多領(lǐng)導干部把新媒體運用整個工作中，但由于經(jīng)驗的不足，對于新媒體的使用還處于摸索階段。第三，應(yīng)用主體的素質(zhì)能力比較差。組織方、實施方和接收方對新媒體的控制都會影響新媒體在領(lǐng)導干部中使用的水平，三者都必須提高自己的素質(zhì)，避免影響對新媒體的運用。

領(lǐng)導的知識水平與運用媒體的程度是相互聯(lián)系的，所以，要提高領(lǐng)導干部與媒體打交道的能力，要強化領(lǐng)導干部的執(zhí)政理念。隨著社會信息化的發(fā)展，信息的公開和透明成為執(zhí)政的基本要求。執(zhí)政的過程就是信息的加工處理過程，領(lǐng)導干部要有效的履行自己的職能。領(lǐng)導干部要充分了解信息的含義，要培養(yǎng)自己的信息品質(zhì)，完善自己的知識結(jié)構(gòu)，領(lǐng)導干部要提高自己的搜集整理使用信息的能力，要吸收一切與自己工作有關(guān)的知識和情報。領(lǐng)導干部要積極的參與媒體活動，提高對新媒體的駕馭能力，對于新媒體的駕馭，更多的表現(xiàn)在對新媒體輿論的認知和理解，并且通過媒體進行溝通和表達，這就需要領(lǐng)導干部參與到媒體活動中去，只有親自參與，才能了解人民最需要的東西，更好的為人民服務(wù)。領(lǐng)導干部參與到新媒體活動中，直接的和人們對話，了解民意，體察民情。由于一些基層領(lǐng)導干部沒有接觸新媒體，所以他們打交道的能力比較差，導致他們對綜合知識認識不足，理論基礎(chǔ)差，對于工作的宏觀把握不太全面。對于這些問題，要建立機制，增加領(lǐng)導干部與媒體的交流和媒體接觸的機會，要為領(lǐng)導干部提供一個平臺增加他們與媒體打交道的經(jīng)驗，提高這方面的能力。

2.2提高引導社會輿論的能力，完善發(fā)言人制度

新媒體可以直接反映社會上的各種輿論的導向問題，所以，領(lǐng)導干部要及時的了解新媒體的輿論情況，并且引導輿論的導向，觀察各種社會矛盾，進而提出解決方法，盡量在輿論出現(xiàn)的時候化解矛盾，保證人民群眾的利益不受損害。政府網(wǎng)站是引導輿論最權(quán)威的工具，在新媒體輿論出現(xiàn)的時候，人們需要知道最權(quán)威的信息，這個時候就需要政府出面，第一時間發(fā)出最權(quán)威的信息。新媒體有很多的特點，包括及時、數(shù)量多和無地區(qū)的限制，這為各種思想的碰撞提供了一個平臺。所以，領(lǐng)導干部的責任非常重大，領(lǐng)導干部要擔起輿論導向的責任，要掌握輿論的話語權(quán)，發(fā)展一種健康的意識形態(tài)，形成一種新的輿論導向格局。

要加強黨和政府的發(fā)言人制度，要形成一個多層次、寬領(lǐng)域、立體式的發(fā)言人制度。與西方國家相比，我國在這方面的制度建立的比較晚，但是發(fā)展的速度比較快，效果也比較好，但是要想使這個制度更加的完善還需要做出很大的努力。目前，基層缺少發(fā)言人制度，但是隨著社會形勢的變化，應(yīng)該把新聞發(fā)言人制度逐漸推廣到基層。

2.3培訓過程中增加新媒體的內(nèi)容

在新媒體的培訓過程中，要豐富培訓的課程，就領(lǐng)導干部培訓的課程來看，主要是針對應(yīng)對和處理輿論危機展開的，這雖然有一定的針對性，但沒有考慮到新媒體的發(fā)展，內(nèi)容的涉及不夠長遠，只能解決當下的問題。這個問題主要是培訓的組織方的問題，他們應(yīng)該了解接收培訓的學員的情況，根據(jù)實際設(shè)置培訓課程，不要根據(jù)經(jīng)驗和主觀來設(shè)置。還有就是缺乏新媒體的內(nèi)容，在現(xiàn)在的背景下，沒有完整的培訓課程體系，培訓組織方也沒有辦法豐富培訓內(nèi)容，導致培訓達不到效果。因此，培訓課程的設(shè)置也要跟隨新媒體的變化而變化，要做到時時刻刻針對新媒體的輿論問題。

結(jié) 語

在新媒體的背景下，傳統(tǒng)的輿論環(huán)境發(fā)生很大的改變，各種信息都可以借助網(wǎng)絡(luò)傳播，但是在傳播過程中，文化的性質(zhì)往往發(fā)生變化，出現(xiàn)很多虛假信息，在這種情況下，政府面臨的輿論環(huán)境更加的復雜，政府的決策和引導輿論的難度也越來越大。領(lǐng)導干部的行為也受到了全網(wǎng)人民的監(jiān)督，這就需要加強對領(lǐng)導干部的培訓，但是目前領(lǐng)導干部的培訓存在一些問題，所以，健全領(lǐng)導干部的培訓制度，提高領(lǐng)導干部的信息品質(zhì)，更好的服務(wù)于人民。

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