摘要：青年是國家的未來和社會主義建設(shè)的接班人，青年有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望。改革開放40年來，黨的幾代中央領(lǐng)導(dǎo)集體對青年心懷希冀，將培養(yǎng)青年成長成才工作置于各項工作的重要位置，在對馬列主義毛澤東青年工作思想借鑒的基礎(chǔ)上，結(jié)合特定時代黨的歷史使命、青年表現(xiàn)出來的特征，形成了各具特色的青年工作思想。本文通過對改革開放40年來黨的幾代領(lǐng)導(dǎo)人的青年工作思想進(jìn)行比較分析，總結(jié)出他們各自的側(cè)重點(diǎn)和新時代做好青年工作的新啟示。

關(guān)鍵詞：改革開放40年；青年工作思想；比較分析

中圖分類號：D432文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號：1002-7408（2018）12-0016-06

作者簡介：吳山（1982-），男，天津人，廊坊師范學(xué)院講師，研究方向：思想政治教育。歷史已經(jīng)印證，在不同年齡段的人群中，青年一代最具蓬勃朝氣和向上心態(tài)，最具改革創(chuàng)新的思想，最不畏艱難險阻，是推動社會發(fā)展進(jìn)步的主要力量。以青年的這些特質(zhì)為根據(jù)，我們黨領(lǐng)導(dǎo)青年并依靠青年取得了數(shù)不勝數(shù)的成就，不斷從一個勝利走向另一個勝利。因此，創(chuàng)造條件培養(yǎng)好青年、做好青年工作對國家和社會的發(fā)展進(jìn)步尤為重要，對實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化和中華民族偉大復(fù)興意義重大。青年工作抓住的是當(dāng)下，傳承的是根脈。改革開放40年來，每一屆中央領(lǐng)導(dǎo)核心在服務(wù)青年、教育青年、發(fā)展青年的過程中，都對以往青年工作思想研究繼承、推陳出新，從而形成了符合時代要求的青年工作思想。本文旨在通過對改革開放40年來我黨幾代領(lǐng)導(dǎo)人青年工作思想進(jìn)行比較分析，總結(jié)出他們的相同之處和特色之處，得出能適用于新時代的啟示，使新時代下的青年工作者能夠順應(yīng)時代要求，不斷改進(jìn)工作方式方法，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢做好青年人才培養(yǎng)工作。

一、青年工作思想的內(nèi)涵

1.青年工作思想的含義。青年工作，即以青年群體為指向的工作。在當(dāng)代，無論何種社會形態(tài)，隨著經(jīng)濟(jì)社會等綜合發(fā)展水平的提高，都逐漸意識到青年對推動社會發(fā)展的作用，繼而對青年的教育培養(yǎng)力度不斷加大，對青年的服務(wù)漸趨完善。毋庸置疑，青年工作思想是在實(shí)踐過程中不斷提煉而成的?！扒嗄旯ぷ魇菄摇⒄蛘呓M織和個人根據(jù)社會發(fā)展和青年特征對青年進(jìn)行的工作，包括青年教育、青年保護(hù)、青年發(fā)展、青年活動、青年服務(wù)等內(nèi)容?！盵1]青年工作的主要開展者是共產(chǎn)主義青年團(tuán)、學(xué)校等組織，對象是青年群體。我們黨在青年工作的實(shí)踐中逐漸產(chǎn)生了成熟完備的青年工作思想，它在實(shí)踐中產(chǎn)生，反過來又指導(dǎo)著青年工作的實(shí)踐。因此，青年工作思想就是黨在有關(guān)青年的地位、作用、培養(yǎng)、教育、實(shí)踐等方面形成的、指導(dǎo)青年工作的系統(tǒng)的思想體系。任何思想都是所處時代的精神及其精華，從馬列主義的青年工作基本理論，到半殖民地半封建社會以及社會主義建設(shè)初期毛澤東的青年工作思想，再到改革開放以來形成的青年工作思想，他們有相通之處又各具時代特色，指導(dǎo)著不同時代的青年工作，使青年在社會發(fā)展進(jìn)步中充分發(fā)揮作用。

2.黨的青年工作思想的來源。一方面，實(shí)踐決定認(rèn)識，認(rèn)識來源于實(shí)踐。同樣，青年工作思想作為對青年工作的本質(zhì)、內(nèi)容、規(guī)律的體現(xiàn)，也來源于實(shí)踐，來源于黨的領(lǐng)導(dǎo)核心進(jìn)行的有關(guān)青年工作的實(shí)踐，來源于領(lǐng)袖人物開展的青年運(yùn)動。在實(shí)踐中不斷深化的對青年特點(diǎn)的認(rèn)識和青年工作規(guī)律的探究，形成了青年工作的寶貴經(jīng)驗和思想財富。另一方面，注重對馬列主義青年工作理論、中國化的青年工作思想進(jìn)行研究、繼承和發(fā)展，站在前人的理論肩膀上，密切聯(lián)系具體歷史條件下中國青年的特點(diǎn)，形成了各具特色的青年工作思想。黨的青年工作思想從來都是理論和實(shí)踐相結(jié)合的成果。

3.當(dāng)前黨的青年工作思想的著力點(diǎn)。黨的十九大報告指出，青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望。新時代青年成長于改革開放后中國飛速發(fā)展的時期，有著良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，豐富的眼界讓他們更具有競爭意識和學(xué)習(xí)創(chuàng)新的能力，他們有理想有本領(lǐng)，可以成為中華民族偉大復(fù)興的主力擔(dān)當(dāng)。但同時，今天的青年更需要理想信念的支撐來應(yīng)對風(fēng)險考驗。理想信念對青年成長為國家棟梁具有支撐作用，因此，新時代青年工作思想的著力點(diǎn)就是要帶領(lǐng)青年把思想政治教育放在核心地位。青年的理想信念決定了他們的價值取向，進(jìn)而決定了未來整個社會的價值取向。習(xí)近平在北京大學(xué)考察時指出，人生的扣子從一開始就要扣好，如果第一粒扣子扣錯了，剩余的扣子都會扣錯。如何讓新時代青年扣好人生的“第一?？圩印?，補(bǔ)好精神上的“鈣”，根本的解決方法是發(fā)揮思想政治教育工作的作用，培養(yǎng)“四有青年”。思想政治教育的核心地位要貫穿于教育的始終，貫穿于各個行業(yè)和各個領(lǐng)域。新時代的思想政治教育以青年為中心，摒棄簡單的“填鴨式”灌輸教育，以新的方法、新的媒介、新的環(huán)境使教育入腦入心。主陣地和主渠道相結(jié)合，整合思想政治教育隊伍、實(shí)現(xiàn)青年思想政治教育要貫穿到青年教育的全過程。管理與服務(wù)相結(jié)合，使廣大青年最大限度獲得愛和包容，得到鍛煉的機(jī)會和平臺，為他們實(shí)現(xiàn)人生出彩搭建舞臺?；ヂ?lián)網(wǎng)的發(fā)展帶來了傳統(tǒng)思想政治教育方法的轉(zhuǎn)型，大數(shù)據(jù)、云分析、新媒體都已成為青年思想政治教育的重要媒介和平臺。線上線下互動，虛擬與現(xiàn)實(shí)結(jié)合，輕快活潑的思想政治教育方式已成為現(xiàn)實(shí)并發(fā)揮功效。我們要最大限度地優(yōu)化思想政治教育的政治價值、社會價值和人文價值，從而為青年扣好人生的“第一粒扣子”。

二、改革開放以來黨的青年工作思想沿革

1.鄧小平青年工作主要思想。鄧小平全面研究馬克思列寧毛澤東青年工作思想，繼承其中的精粹，適應(yīng)改革開放環(huán)境下的歷史任務(wù)、青年特征，形成了意義極為深遠(yuǎn)的青年工作思想，實(shí)現(xiàn)了對既有青年工作思想的發(fā)展。主要包括：第一，在對青年的認(rèn)識上，指出青年是國家的未來和希望，21世紀(jì)走向現(xiàn)代化最終要依靠青年。鄧小平曾說，實(shí)現(xiàn)跨世紀(jì)發(fā)展戰(zhàn)略“還需要五六十年的艱苦努力，那時我這樣的人就不在了，但相信我們現(xiàn)在的娃娃會完成這個任務(wù)”[2]227。這與習(xí)近平同志所說的“中華民族偉大復(fù)興的中國夢終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)”相一致。因為青年最大特點(diǎn)是精力充沛，好學(xué)善思，敢說敢干，具有一股“闖”勁，現(xiàn)代化建設(shè)正依靠這種“闖”勁。一代青年老去，還會有下一代青年銜接上現(xiàn)代化機(jī)器轉(zhuǎn)動的齒輪。第二，在青年培養(yǎng)目標(biāo)上，提出共青團(tuán)和學(xué)校作為青年工作的主要主體，要把青年培養(yǎng)成為“四有”新人。鄧小平從長遠(yuǎn)考慮提出把青年培育成改革開放偉大事業(yè)所需要的“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的四有新人。在“有理想”這一部分中，尤其重視共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想的樹立，因為青年人的心理狀態(tài)關(guān)乎“自由人的聯(lián)合體”實(shí)現(xiàn)進(jìn)程。這一點(diǎn)仍可以放在現(xiàn)在來教育青年一代。只有具備堅定共產(chǎn)主義信念的青年才能無怨無悔、全身心地投入到建設(shè)中國特色社會主義的行動中去，并且往往能取得重大成就。第三，尤其重視青年在干部中的選拔。鄧小平同志曾說，“成敗的關(guān)鍵就是能不能發(fā)現(xiàn)人才，能不能用人才……所以要大膽起用中青年干部。”[2]91-92這不僅是因為要給青年鍛煉的機(jī)會，也是因為青年年富力強(qiáng)的優(yōu)勢更能把工作干好。同時，選拔青年干部不是一鍋端，前提是要德才兼?zhèn)?，能夠為國家?jīng)濟(jì)社會發(fā)展做出貢獻(xiàn)的人，并指出，要按照“革命化、年輕化、知識化、專業(yè)化”的標(biāo)準(zhǔn)選拔青年干部為人民服務(wù)。人無完人，青年有著諸多優(yōu)點(diǎn)，也存在著不可忽視的缺點(diǎn)。鄧小平針對青年閱歷淺、經(jīng)驗不足和心智不成熟的缺點(diǎn)，提出青年工作中應(yīng)當(dāng)包容青年，多給他們鍛煉的機(jī)會，擦亮眼睛起用有潛力的青年干部。

2.江澤民青年工作主要思想。在國際形勢和世界競爭殘酷的世紀(jì)之交，以江澤民為代表的黨的第三代領(lǐng)導(dǎo)集體，為力保中國特色社會主義在驚濤駭浪中平穩(wěn)前行，研究繼承馬列主義、毛澤東及鄧小平的青年工作思想，根據(jù)黨的新任務(wù)，青年工作面臨的新情況、新問題，提出了一系列青年工作新論述，使青年工作思想得到新的發(fā)展。把對青年的“關(guān)愛”和“嚴(yán)格要求”有機(jī)結(jié)合起來是江澤民青年工作思想的重要特色，主要體現(xiàn)在以下方面：第一，充分信任青年，把國家希望寄托于青年，國家各項事業(yè)發(fā)展要靠大力培養(yǎng)、放手使用青年。“年輕人精力旺盛，而且對知識、經(jīng)驗的積累和掌握也最為快捷，敢想敢干......所以新的發(fā)現(xiàn)、新的創(chuàng)造在青年時期居多?！?[3]社會各項事業(yè)特別是世界上科學(xué)技術(shù)的競爭離不開大批創(chuàng)新人才投身中國科技事業(yè)。搶占科技制高點(diǎn)，為國家以后發(fā)展奠定堅實(shí)的科技基礎(chǔ)，這項任務(wù)艱巨且歷時較長，需要青年人來完成，因此要給青年創(chuàng)造一切盡可能好的條件，全方位培養(yǎng)國家所需青年人才。這種信任和培育是黨和國家對青年“愛”的表現(xiàn)。第二，互聯(lián)網(wǎng)在使世界互聯(lián)互通、給世界帶來巨大變化的同時，也有其潛在的危害。國外利用它傳播他們的價值觀和意識形態(tài)，腐蝕青少年思想，不利于黨把青年聚集在一起進(jìn)行社會主義建設(shè)。江澤民指出，“國內(nèi)外敵對勢力正竭力利用它同我們黨和政府爭奪群眾，爭奪青年。我們要研究其特點(diǎn)，采取有力措施應(yīng)對這種挑戰(zhàn)?！盵4]第三，青年要在現(xiàn)代化建設(shè)和民族復(fù)興的道路上以“四個統(tǒng)一”磨礪自己?！八挠小毙氯耸悄繕?biāo)，“四個統(tǒng)一”就是辦法途徑。在紀(jì)念共青團(tuán)成立80周年大會上，江澤民指出，青年人應(yīng)該心系黨和人民的期望，自覺以現(xiàn)代化和民族復(fù)興為己任，要“堅持學(xué)習(xí)科學(xué)文化與加強(qiáng)思想修養(yǎng)的統(tǒng)一，堅持學(xué)習(xí)書本知識與投身社會實(shí)踐的統(tǒng)一，堅持實(shí)現(xiàn)自身價值與服務(wù)祖國人民的統(tǒng)一，堅持樹立遠(yuǎn)大理想與進(jìn)行艱苦奮斗的統(tǒng)一”[5]。青年人才和青年干部要始終牢記黨的為人民服務(wù)的宗旨，持之以恒地學(xué)習(xí)知識、技能完善自己，從群眾中來，到群眾中去，扎根人民，把人生價值的實(shí)現(xiàn)與人民幸福結(jié)合起來。第四，青年的健康成長離不開黨的關(guān)懷，也離不開黨的教育，最根本最重要的教育就是無產(chǎn)階級思想。江澤民說：“要牢記我們肩上有這樣一個責(zé)任，就是用無產(chǎn)階級思想教育青年?！盵6]對于應(yīng)該如何幫助青年樹立和堅持無產(chǎn)階級思想，除了黨和國家的宣傳之外，最基礎(chǔ)的是學(xué)校教育。各類學(xué)校都應(yīng)加強(qiáng)馬克思主義基本原理教育、中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和近現(xiàn)代史教育及國情教育來使青年明白我們?yōu)槭裁匆闵鐣髁x，并最終走向共產(chǎn)主義；加強(qiáng)對青少年的道德和法制教育，提高道德修養(yǎng)，增強(qiáng)青年的法制觀念和守法意識，做社會主義建設(shè)德才兼?zhèn)涞暮髠滠姟?/p>

3.胡錦濤青年工作主要思想。黨的十六大以來，胡錦濤繼承前人的青年工作思想觀，順應(yīng)改革開放和全面建設(shè)小康社會的歷史任務(wù)，根據(jù)新的青年特征，推陳出新，提出了獨(dú)具特色的青年工作新思想。主要包括：第一，加強(qiáng)各國青年間的互動以促進(jìn)國家間文化交流和傳播，增進(jìn)友誼，促進(jìn)友好發(fā)展?！扒嗄杲涣魇侵忻纼蓢嗣裨鲞M(jìn)相互了解和友誼的重要橋梁， 也是推動中美關(guān)系健康穩(wěn)定發(fā)展的重要力量?！盵7]這是胡錦濤在為美國耶魯大學(xué)做演講時所提出的新思想，并隨后邀請 100 名耶魯大學(xué)師生來中國訪問，旨在以青年的力量促進(jìn)中美關(guān)系友好發(fā)展。不僅在大方向上提出各國青年之間應(yīng)加強(qiáng)交流，而且在交流內(nèi)容上，胡錦濤也指出，“要全面開展科技、文化、教育、體育、衛(wèi)生等方面的交流合作， 特別要為青年一代交往創(chuàng)造條件?！盵8]第二，青年要志存高遠(yuǎn)，堅定理想信念，勤奮學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，這是青年成才必不可少的前提，但青年成長成才更是需要依托于國家和政府為其營造良好的外部環(huán)境。它包括：全體公民都要大力學(xué)習(xí)踐行社會主義榮辱觀，培育良好的社會風(fēng)氣。一個世風(fēng)日下的社會是不利于青年健康成長的，當(dāng)然也難以培養(yǎng)出人才。不拘小節(jié)選拔人才，公平競爭識別人才，為青年提供公平的機(jī)會和舞臺。人才看重的是“才”，只要是具有良好道德價值觀的人才，就應(yīng)該破除一切繁縟的條文規(guī)約和世俗的眼光，大膽任用并創(chuàng)造條件讓他施展才能，為國奉獻(xiàn)。在全國營造科教才能興國和人才才能強(qiáng)國的思想，以更高的決心，投入更大的財力支持教育事業(yè)，提高教師隊伍綜合素質(zhì)水平，為青年培養(yǎng)提供更強(qiáng)的軟硬件設(shè)施，支持產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合，使青年人才的潛在能力有平臺得以發(fā)揮。第三，重視青年學(xué)生思想政治教育。胡錦濤對大學(xué)生有著極高的評價和期望，認(rèn)為他們是未來國家發(fā)展必須依靠的人才儲備資源。大學(xué)階段是很容易出人才的階段，但這一階段如果喪失正確的理想信念，被不正確的價值觀、義利觀裹挾，就極易成為有才無德的“毒瘤”，成為危害國家和人民的“危險分子”。要培養(yǎng)青年大學(xué)生成為中國特色社會主義事業(yè)的可靠接班人，就要同等重視他們的科學(xué)文化素質(zhì)和思想政治素質(zhì)教育，使青年學(xué)生堅定道德操守和共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想。第四，共青團(tuán)作為黨領(lǐng)導(dǎo)的進(jìn)步青年群眾的組織，為廣大青年宣傳中國特色社會主義和共產(chǎn)主義，并指導(dǎo)青年在實(shí)踐中建設(shè)社會主義和共產(chǎn)主義，從性質(zhì)上來說是黨關(guān)愛青年成長成才的助手和培養(yǎng)建設(shè)社會主義后備軍的組織。因此，共青團(tuán)開展青年工作必須在黨的領(lǐng)導(dǎo)下以黨的大政方針為準(zhǔn)則創(chuàng)新工作，努力做到：時代條件和任務(wù)發(fā)生變化，共青團(tuán)就要在黨的領(lǐng)導(dǎo)下與時俱進(jìn)轉(zhuǎn)變工作思路；打鐵還需自身硬，作為教育和服務(wù)青年成長成才的主體，共青團(tuán)首先自身應(yīng)加強(qiáng)思想、組織、作風(fēng)建設(shè)，才有資格、有能力、高水平地匡扶青年走上成才之路；在工作方式上，根據(jù)青年不同年齡段群體的不同特點(diǎn)、分類施策、融入青年、體察青年的需求，進(jìn)一步提高服務(wù)、教育、管理青年的能力和水平。

4.習(xí)近平青年工作重要論述。在實(shí)現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的時代背景下，習(xí)近平同志在馬列主義青年工作思想的基礎(chǔ)上，對我黨歷代領(lǐng)導(dǎo)人的青年工作思想進(jìn)行了深入研究分析，高度重視當(dāng)代青年的思想工作，圍繞為誰培養(yǎng)青年、培養(yǎng)什么樣的青年、如何培養(yǎng)青年等一系列問題，形成了新時代青年工作的新觀點(diǎn)。進(jìn)入新時代，青年工作面臨很多問題，包括網(wǎng)絡(luò)對青年產(chǎn)生的兩面性影響、嚴(yán)峻的就業(yè)形勢、西方資本主義意識形態(tài)對青年的滲透等。究其原因，一是趨利性使大量網(wǎng)絡(luò)游戲充斥互聯(lián)網(wǎng)各個角落，他們迎合青年的興趣愛好，意志不堅定、缺乏自制力的青年便會陷入虛幻的迷誤無法自拔，影響青年身心健康，禁錮著青年的發(fā)展。二是伴隨著全球化向縱深發(fā)展，西方資本主義趁機(jī)對青少年進(jìn)行西方價值觀的滲透和宣傳，不斷強(qiáng)化西方意識形態(tài)對青年一代的影響。針對這些問題，習(xí)近平從青年自身和青年工作者兩方面提出重要指導(dǎo)：首先，要加強(qiáng)對青年進(jìn)行中國夢和社會主義核心價值觀的教育。習(xí)近平多次強(qiáng)調(diào)，“理想指引人生方向，信念決定事業(yè)成敗。沒有理想信念，就會導(dǎo)致精神上缺鈣。”[9]青年要立志實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢和共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，在自己最美好的青春年華不畏艱難，灑下汗水，腳踏實(shí)地做好自己應(yīng)該做的事，才能實(shí)現(xiàn)人生價值。他以在北京大學(xué)師生座談會上的講話“自覺踐行社會主義核心價值觀，與祖國和人民同行努力創(chuàng)造精彩人生”[10]來勉勵廣大青年樹立社會主義核心價值觀不斷完善自己，融入人民，為人民幸福而奮斗，擔(dān)當(dāng)起國家和民族的未來。其次，要高度重視青年組織工作。習(xí)近平指出，共青團(tuán)作為黨領(lǐng)導(dǎo)的進(jìn)步青年群眾的組織，在當(dāng)前持之以恒從嚴(yán)治黨的前提下也必然要從嚴(yán)治團(tuán)。第一，新時代的青年工作在政治建設(shè)上要矢志不渝地堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，維護(hù)黨中央權(quán)威，堅持“四個意識”“四個自信”，旗幟鮮明抵制各種歪風(fēng)邪氣，保持清風(fēng)正氣和良好形象。第二，堅持用馬克思主義理論武裝自己，指導(dǎo)實(shí)踐。同時要根據(jù)中國的國情，歷史任務(wù)及中國當(dāng)代青年的特點(diǎn)、存在的問題對癥施策，走中國特色社會主義群團(tuán)發(fā)展道路。就新時代而言，青年要把實(shí)現(xiàn)中國夢作為終極任務(wù)，不能空洞地把中國夢理解為一個概念，當(dāng)作離自己很遠(yuǎn)、與自己無關(guān)的事。事實(shí)上，我們在每個領(lǐng)域的每一個小的進(jìn)步都使中國夢的實(shí)現(xiàn)更進(jìn)一步。因此，要教育廣大青年敢于有夢、勇于追夢、勤于圓夢。第三，為打造一支高水平的共青團(tuán)干部隊伍，除了政治思想向黨看齊外，包括能力、擔(dān)當(dāng)、作風(fēng)、自律在內(nèi)的干部素質(zhì)也都要加強(qiáng)。“共青團(tuán)的干部必須心系廣大青年，堅持以青年為本，深深植根青年、充分依靠青年、一切為了青年，做青年友，不做青年‘官，努力增強(qiáng)黨對青年的凝聚力和青年對黨的向心力?！盵11]這就是說，共青團(tuán)的組織應(yīng)提高服務(wù)意識和務(wù)實(shí)精神，牢記職責(zé)所在，把為青年服務(wù)放在心里，融入青年，和青年打成一片，提高服務(wù)青年的能力和水平，千方百計解決青年成長成才路上的困難，做青年能相信和依靠的溫暖組織，使青年心向組織。共青團(tuán)是黨聯(lián)系青年的橋梁和紐帶，黨把信任托付于共青團(tuán)，依靠他來了解青年動態(tài)，依靠他的執(zhí)行來體現(xiàn)黨的青年工作方針，一切工作都要始終按照這個職責(zé)定位；通過調(diào)查研究為黨謀劃出最有實(shí)效的青年工作方法，使黨始終保有青年的群體基礎(chǔ)。要了解青年普遍存在的問題，找到問題存在的根源，下大力氣深入根本整治，達(dá)到治本的效果，從而保證問題從思想上、工作上、制度上得以解決。鍛煉自己養(yǎng)成解決急事、難事、大事、能吃苦的能力，踏踏實(shí)實(shí)從小事做起、做好，不因問題難度大而謊報、不報，也不因問題太小而忽視、放任，做好黨的好幫手。第四，為進(jìn)一步完善共青團(tuán)工作機(jī)制，習(xí)近平對新時代團(tuán)的工作提出了方向上的要求：“兩個‘提高，即提高團(tuán)的吸引力、提高團(tuán)的凝聚力；一個‘?dāng)U大，即更好聯(lián)系服務(wù)青年，擴(kuò)大團(tuán)的工作有效覆蓋面”[12]，不斷鞏固和擴(kuò)大黨的青年群眾基礎(chǔ)。

三、黨的青年工作思想之對比及對新時代青年工作的啟示

總結(jié)黨的歷代領(lǐng)導(dǎo)人青年工作思想可以發(fā)現(xiàn)，其共同點(diǎn)在于：把青年看作國家進(jìn)步、民族復(fù)興的生力軍和希望，關(guān)心愛護(hù)青年；主張對青年進(jìn)行理想信念和思想政治教育；黨的領(lǐng)導(dǎo)是青年工作順利開展的基礎(chǔ)，青年群體是黨執(zhí)政的重要基礎(chǔ)之一，必須不斷加筑和擴(kuò)大這個基礎(chǔ)。同時他們也各具特色，這些特色是具體歷史條件下青年工作的不同要求。鄧小平同志按照德才兼?zhèn)涞臉?biāo)準(zhǔn)大膽選用青年干部；江澤民同志注重發(fā)揮學(xué)校教育對青年學(xué)生健康成長成才的基礎(chǔ)作用，提出青年是科技發(fā)展的主要依靠力量；胡錦濤同志注重各國青年之間的交流，強(qiáng)調(diào)必須落實(shí)好共青團(tuán)職責(zé)；習(xí)近平同志要求新時代青年要以社會主義核心價值觀為行為準(zhǔn)則，用馬克思主義理論武裝自己，完善青年工作機(jī)制。

新時代的中國夢對青年寄予了厚望，這意味著青年工作需要在黨的領(lǐng)導(dǎo)下更進(jìn)一步，培養(yǎng)出實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化需要的青年人才。我黨幾代領(lǐng)導(dǎo)人青年工作思想及經(jīng)驗對新時代進(jìn)一步做好青年工作提供了重要啟示，主要體現(xiàn)在如下幾個方面。

1.青年工作要注重愛和嚴(yán)相結(jié)合。共青團(tuán)和學(xué)校等組織在青年工作中，不僅要關(guān)心和愛護(hù)青年，創(chuàng)造良好的環(huán)境支持青年成長成才，還要加強(qiáng)對青年的馬克思主義理論和社會主義核心價值觀教育。事實(shí)上，我們對青年的馬克思主義理論和社會主義核心價值觀教育多流于形式，方式方法需要轉(zhuǎn)變，力度需要加強(qiáng)，唯有這樣，才能激發(fā)青年內(nèi)心主動作為的意識，而不是把這種學(xué)習(xí)當(dāng)作一種壓力，當(dāng)作例行公事，聽一聽、點(diǎn)點(diǎn)頭就算知道怎么回事了。要引導(dǎo)青年樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，為實(shí)現(xiàn)中國夢不懈奮斗。

2.落實(shí)青年工作，黨領(lǐng)導(dǎo)下的共青團(tuán)要有作為、敢作為。青年工作不能只喊口號，應(yīng)提高務(wù)實(shí)水平和服務(wù)意識，不怕問題多，不怕問題難，積極深入基層青年群體，調(diào)查研究問題，找出問題根源解決問題，立足實(shí)踐，把嘴上的理論轉(zhuǎn)化為看得見的行動。心系青年，在工作中堅持以青年為本，了解青年問題，解決青年需求，做到一切為了青年，做幫助青年成長成才的摯友，不做高高在上的領(lǐng)導(dǎo)者，做黨與青年聯(lián)系的有用媒介，使青年緊緊團(tuán)結(jié)在黨的周圍。

3.新時代青年工作要與時俱進(jìn)，創(chuàng)新工作辦法和管理模式。進(jìn)入新時代，中國經(jīng)濟(jì)社會都有了長足發(fā)展，但青年工作中也還存在著很多問題，“青年工作要和時代背景相適應(yīng)，與黨的指導(dǎo)思想相一致，與青年新特點(diǎn)相吻合”[13]，根據(jù)時代內(nèi)容和黨的指針引領(lǐng)廣大青年，團(tuán)結(jié)廣大青年。尤其是面對青年就業(yè)的壓力，西方資本主義價值觀對我國青年的沖擊和網(wǎng)絡(luò)媒體蓬勃發(fā)展帶來的負(fù)面影響，必須根據(jù)經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下發(fā)生的各種變化，制定切實(shí)有效的政策措施。只有這樣，才能更好地爭取青年為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。

4.堅持以馬克思主義青年工作思想和中國特色社會主義青年工作思想為指導(dǎo)，積極探索復(fù)雜多變的國際國內(nèi)形勢下青年工作的規(guī)律。不斷為新時代青年營造良好的成長成才環(huán)境，才能使其真正成為實(shí)現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)的強(qiáng)大主力軍和有生力量。馬克思主義青年工作思想是由馬克思、恩格斯、列寧的青年工作思想以及中國化馬克思主義青年思想共同組成，是一個不斷發(fā)展的體系。它們之所以能成為思想并經(jīng)久不衰，究其根源就是與自己時代背景緊密結(jié)合，并帶有青年工作的本質(zhì)規(guī)律。不能以現(xiàn)時代的眼光居高臨下地批判以往的青年工作思想，也不能以先前時代的思想看待后產(chǎn)生的青年工作思想。只有以歷史分析的方法把某一青年工作思想放在特定的歷史背景、歷史任務(wù)下加以分析，才能從中發(fā)現(xiàn)、汲取青年工作規(guī)律，進(jìn)而為青年工作服務(wù)，使青年健康成長，成為社會主義建設(shè)的強(qiáng)大力量。事實(shí)上，每一代中央領(lǐng)導(dǎo)集體都是在繼承前人理論基礎(chǔ)上，結(jié)合自己時代新的歷史任務(wù)、青年特點(diǎn)和社會矛盾，并在實(shí)踐中不斷摸索，才總結(jié)出適合自己時代的，并能作為指導(dǎo)思想能夠為實(shí)現(xiàn)時代任務(wù)而服務(wù)的青年工作思想。新時代青年工作思想就是這樣產(chǎn)生的，并成為中國化的馬克思主義青年工作思想最新成果。社會在發(fā)展，時代也在變化，青年工作思想也需要不斷地因時而變、因勢而變，努力把青年打造成為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)的優(yōu)質(zhì)力量，也不斷把馬克思主義青年工作思想提高到一個更高的水平。

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