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        新時(shí)代視域下培養(yǎng)公民良好社會(huì)公德的研究

        2018-02-11 08:42:48
        關(guān)鍵詞:建設(shè)發(fā)展教育

        蘇 紅

        (河南警察學(xué)院,河南 鄭州 450000)

        公民道德建設(shè)屬于國家精神文明建設(shè),精神文明建設(shè)是國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)的重要組成部分,因此,加強(qiáng)公務(wù)道德建設(shè)也是經(jīng)濟(jì)建設(shè)的一部分,是國家發(fā)展的需要,是時(shí)代發(fā)展所必需,更是社會(huì)主義公民道德體系構(gòu)建的重要因素。社會(huì)公民道德素質(zhì)將直接影響社會(huì)風(fēng)氣,同時(shí),對(duì)于社會(huì)的穩(wěn)定與和諧也具有重要意義,本文將在以中央印發(fā)的《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為依據(jù),切實(shí)探討目前我國公民道德建設(shè)存在的問題,并提出相應(yīng)的解決措施,目的在于為我國社會(huì)主義公民道德體系的完善建言獻(xiàn)策。

        一、新時(shí)代視域下培養(yǎng)公民良好社會(huì)公德的意義

        1、時(shí)代發(fā)展的必然要求

        社會(huì)在進(jìn)步,時(shí)代在發(fā)展,改革開放三十年來,我國社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展都取得了令世人矚目的成就,人民的生活水平也發(fā)生了翻天覆地的變化,但相比巨大的經(jīng)濟(jì)建設(shè)成就,公民的道德素質(zhì)發(fā)展存在相對(duì)滯后,社會(huì)主義法律體系的不完善和社會(huì)公德理論研究的欠缺導(dǎo)致社會(huì)不時(shí)出現(xiàn)一些影響和諧的問題,這與目前大形勢(shì)下的經(jīng)濟(jì)發(fā)展態(tài)勢(shì)是不相符合的,也在一定程度上阻礙了國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展。新時(shí)代背景下,我國的未來發(fā)展目標(biāo)是全面建成小康社會(huì),滿足人們?nèi)找嬖鲩L的物質(zhì)文化需要,小康社會(huì)的建成不僅僅是指經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,更是社會(huì)公德建設(shè)的不斷完善,同時(shí),也是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的必然發(fā)展要求。

        2、為社會(huì)主義精神文明建設(shè)提供強(qiáng)大動(dòng)力

        上個(gè)世紀(jì),我國就提出了“兩手抓,兩手都要硬”的發(fā)展理念,抓經(jīng)濟(jì)建設(shè)是任何時(shí)候都不可放松的,而另一方面就是指社會(huì)主義精神文明建設(shè),精神文明建設(shè)是社會(huì)主義發(fā)展的核心,也是民族精神和內(nèi)核,因此,要重視社會(huì)主義精神文明的建設(shè)。而加強(qiáng)公民道德建設(shè)就是在進(jìn)行社會(huì)主義精神文明建設(shè),我國現(xiàn)代化建設(shè)取得如此成就,主要是依靠高素質(zhì)的人才力量,正是千千萬萬個(gè)高素質(zhì)勞動(dòng)者,才有了今天的成果,因此,要不斷挖掘我國人才潛力,培養(yǎng)高速人才,加強(qiáng)社會(huì)公民道德建設(shè),營造良好和諧的社會(huì)及市場(chǎng)環(huán)境,把公民道德建設(shè)提上日常。

        3、為社會(huì)主義民主法治的推進(jìn)提供重要的思想保證

        基于我國的國家性質(zhì)和基本國情,民主法治建設(shè)對(duì)于國家來講是尤為重要的。社會(huì)主義是法治國家,民主法治的推進(jìn)一直都是黨和國家工作的重點(diǎn),社會(huì)生產(chǎn)生活任何都要以事實(shí)為依據(jù),以法律為準(zhǔn)繩,而社會(huì)主義民主法治的推進(jìn)離不開人民的努力,廣大人民群眾的支持是我國社會(huì)主義發(fā)展的根本動(dòng)力,加強(qiáng)公民社會(huì)公德建設(shè)能夠提高公民思想認(rèn)識(shí),加強(qiáng)民主法治思維的推進(jìn),倡導(dǎo)和諧社會(huì),為公民的生活環(huán)境創(chuàng)造一個(gè)良好的社會(huì)氛圍,凈化社會(huì)環(huán)境,對(duì)社會(huì)民主法治的建設(shè)起到了推進(jìn)的作用,也為社會(huì)主義法治體系的完善提供了強(qiáng)大的思想保障。

        二、新時(shí)代視域下公民社會(huì)公德存在的基本問題

        1、社會(huì)公德的缺失

        社會(huì)公德是社會(huì)全體公民需要共同遵守的行為準(zhǔn)則,其中包括了人與人、人與社會(huì)以及人與自然的關(guān)系,在如今高速的發(fā)展的社會(huì),社會(huì)公德的缺失存在多方面原因,公民個(gè)人素質(zhì)和受教育程度是決定公民社會(huì)公德的重要因素,公民個(gè)人的道德修養(yǎng)對(duì)于社會(huì)公德建設(shè)具有重要意義。就社會(huì)當(dāng)前發(fā)展而言,一些缺乏社會(huì)公德的現(xiàn)象頻發(fā),尤其是在一些重大節(jié)日和旅游景區(qū),破壞公共環(huán)境、攜帶違禁物品妨害公共安全,亂涂亂寫、隨地吐痰以及大聲喧嘩和公德意識(shí)差,這其中涉及人與人、人與社會(huì)和人與自然環(huán)境的關(guān)系,都是缺乏社會(huì)公德的具體表現(xiàn)。這些現(xiàn)象讓人們價(jià)值觀扭曲,尤其是對(duì)正在成長的青少年,造成錯(cuò)誤的價(jià)值導(dǎo)向,從而影響社會(huì)發(fā)展的穩(wěn)定與和諧。

        2、職業(yè)道德缺失

        社會(huì)主義核心價(jià)值觀要求,社會(huì)公民要愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信,職業(yè)道德是社會(huì)公德的重要組成部分,而職業(yè)道德缺失是目前公民社會(huì)公德缺失的重要表現(xiàn)。伴隨市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,我國社會(huì)獲得了極大的發(fā)展,但也隨之帶來了種種問題。企業(yè)發(fā)展中,偷工減料、違規(guī)操作、產(chǎn)品質(zhì)量的下降時(shí)長見諸報(bào)端,小商小販的缺斤少兩,各種投機(jī)取巧,都是社會(huì)職業(yè)道德缺失的表現(xiàn),此外,對(duì)于國家機(jī)關(guān)政府部門,門難進(jìn)、臉難看、事難辦也是時(shí)常遇到,“十八大”以來,國家對(duì)貪腐加大查處力度,即使是在這樣的高壓反腐下,仍然每天都有諸多高官落馬,不論其他原因,職業(yè)道德的缺失也是其中存在的重要的問題。企業(yè)不能履行自身義務(wù),為社會(huì)和市場(chǎng)提供有保障的產(chǎn)品和服務(wù),商販想盡辦法獲取最大利潤,而政府機(jī)關(guān)部分工作人員不能切實(shí)為人民群眾服務(wù),甚至惡意浪費(fèi)國家財(cái)產(chǎn),不斷從群眾中攫取利益,這些從本質(zhì)上來講,都是職業(yè)道德的缺失,對(duì)于國家和社會(huì)的發(fā)展是極為不利的。

        3、家庭道德危機(jī)

        家庭是社會(huì)的重要組成部分,社會(huì)和國家正是由千千萬萬個(gè)家庭組成的,只有小家和諧,才有大家的發(fā)展。而伴隨時(shí)代的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步,家庭道德出現(xiàn)危機(jī),據(jù)調(diào)查顯示,目前社會(huì)的離婚率較20年前相比,有了極為驚人的增長,婚姻內(nèi)出軌、婚姻矛盾導(dǎo)致離婚的案例數(shù)不勝數(shù),且不論普通百姓,一些公眾人物的婚姻危機(jī)也呈現(xiàn)在大眾眼前,甚至讓目前社會(huì)一些年輕人出現(xiàn)婚姻恐懼的現(xiàn)象。家庭本應(yīng)是和諧幸福,休息的港灣,但由于家庭道德危機(jī)的出現(xiàn),家庭甚至成為了部分人想要極力逃離的地方,這種現(xiàn)象對(duì)于和諧社會(huì)的建設(shè)是具有消極影響的,家庭關(guān)系的不和諧導(dǎo)致社會(huì)信任危機(jī)、婚姻信任危機(jī),最終導(dǎo)致婚姻破裂,影響社會(huì)的發(fā)展,出現(xiàn)惡性循環(huán)。

        三、新時(shí)代視域下培養(yǎng)公民良好社會(huì)公德途徑

        1、加強(qiáng)公民道德教育

        公民的社會(huì)公德與教育程度和水平息息相關(guān),大部分不良社會(huì)公德都發(fā)生在教育水平較低的人群當(dāng)中,因此,加強(qiáng)公民道德教育是解決公民道德問題的根本途徑。其主要分為兩個(gè)方面,首先針對(duì)青少年的傳統(tǒng)教育,學(xué)校應(yīng)該擔(dān)起公民道德教育的責(zé)任和義務(wù),在學(xué)校中更加容易培養(yǎng)學(xué)生的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,對(duì)于學(xué)生踏入社會(huì)形成良好的社會(huì)公德具有重要作用;另一方面在于對(duì)社會(huì)成年人的教育,這種教育方式相對(duì)學(xué)校教育具有一定難度,但也有路可循,可以通過單位教育、社區(qū)教育和活動(dòng)教育等各種方式開展,對(duì)公民產(chǎn)生潛移默化的影響,從而實(shí)現(xiàn)社會(huì)公民道德素質(zhì)的提高。教育的意義具有深遠(yuǎn)影響,其作用的體現(xiàn)也并非一朝一夕,因此,對(duì)于社會(huì)公民的道德教育要做好長期規(guī)劃,不斷在社會(huì)發(fā)展中落實(shí),才能實(shí)現(xiàn)最終公民道德的提升。

        2、公民道德建設(shè)制度化

        制度化是規(guī)范化的基礎(chǔ),是秩序建立的基本要求,只有制度的完善才能形成約束力,從而實(shí)現(xiàn)公民良好地道德建設(shè)。公民道德建設(shè)制度化是通過國家和相關(guān)機(jī)關(guān)進(jìn)行建立健全法律法規(guī)來約束公民行為,從而實(shí)現(xiàn)公民良好道德的形成。就目前而言,我國對(duì)于公民道德要求的法律規(guī)定主要是《社會(huì)治安管理處罰法》,其規(guī)定了公民在社會(huì)生活中一些不當(dāng)行為的處罰,在不構(gòu)成民事和刑事犯罪的情況下,關(guān)于公民社會(huì)公德的范疇都屬于《社會(huì)治安管理處罰法》管理范圍,因此,要想進(jìn)一步規(guī)范公民行為,制度化公民道德管理就要不斷出臺(tái)新的管理規(guī)定,實(shí)現(xiàn)公民社會(huì)公德的規(guī)范化和制度化。

        3、健全公民道德法律監(jiān)督體系

        針對(duì)目前公民社會(huì)公德缺失的一個(gè)原因就是公德缺失后成本太低,過于簡單和輕微的懲罰讓部分人不以為然,隨地吐痰處罰可能就是口頭警告教育,但其危害可能遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于口頭警告的嚴(yán)重性,對(duì)于景區(qū)內(nèi)攀折花木,損壞景區(qū)物品的行為只是簡單的金錢處罰,對(duì)于一些“實(shí)力雄厚”的人來講可能并不能造成真正意義的懲戒和改變,加大公民失德成本,是解決公民失德的一個(gè)重要手段。國家和相關(guān)部門也要不斷健全公民道德法律監(jiān)督體系,制定相應(yīng)的懲罰措施和懲罰標(biāo)準(zhǔn),真正對(duì)公民起到約束的作用。此外,在信息化社會(huì)中,政府要加強(qiáng)輿論引導(dǎo),擴(kuò)大教育范圍,增強(qiáng)影響力度,構(gòu)建懲惡揚(yáng)善、弘揚(yáng)社會(huì)良好公德的社會(huì)環(huán)境。

        結(jié)束語:

        公民社會(huì)公德是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要組成部分,社會(huì)主義國家要發(fā)展,不能僅僅單純的抓經(jīng)濟(jì)建設(shè),要不斷增強(qiáng)民族凝聚力,充實(shí)思想內(nèi)核,保證精神文明建設(shè)和經(jīng)濟(jì)建設(shè)協(xié)同發(fā)展,只有協(xié)同發(fā)展才能促進(jìn)國家整體實(shí)力的提升,從而實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義的發(fā)展,實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)的目標(biāo),滿足人民日益增強(qiáng)的物質(zhì)文化需要,實(shí)現(xiàn)國家的可持續(xù)發(fā)展,人們生活的幸福美滿。

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