亚洲免费av电影一区二区三区,日韩爱爱视频,51精品视频一区二区三区,91视频爱爱,日韩欧美在线播放视频,中文字幕少妇AV,亚洲电影中文字幕,久久久久亚洲av成人网址,久久综合视频网站,国产在线不卡免费播放

        ?

        構(gòu)建閱讀與寫作的橋梁

        2018-02-09 14:47:28沈順之
        中學(xué)語文 2018年18期
        關(guān)鍵詞:文本閱讀教學(xué)文章

        沈順之

        ★作者通聯(lián):云南通海縣第一中學(xué)。

        當(dāng)前,新課程閱讀教學(xué)與作文教學(xué)表面上轟轟烈烈,但在實際層面仍重視不夠或存在不少誤區(qū)。教育家葉圣陶說過:“閱讀是吸收,寫作是傾吐?!币虼?,構(gòu)建語文教學(xué)閱讀與寫作的橋梁,探索基于閱讀背景下的學(xué)生寫作導(dǎo)練,理應(yīng)成為中學(xué)語文新課程教學(xué)的重點。

        一、閱讀與寫作的教學(xué)誤區(qū)

        在現(xiàn)行的高中語文教材編排中,文本閱讀是主體,寫作只是閱讀模塊的附庸。教師花了大功夫在閱讀教學(xué)上,閱讀教學(xué)多,寫作教學(xué)少,比重失調(diào)。針對這樣的情況,我們必須審視自己的閱讀教學(xué)和寫作教學(xué)。

        1.閱讀教學(xué)目標(biāo)相對狹隘,閱讀方法落空

        在現(xiàn)行的高考體制之下,急功近利的程式化閱讀教學(xué)十分常見。這也催生出學(xué)生為考而讀、為分而背的僵滯閱讀積習(xí)。教師對文章的內(nèi)容情感、寫作意圖等都是標(biāo)準(zhǔn)化解讀,忽視學(xué)生對文本的整體感知,缺少學(xué)生和文本之間的個性化交流。教師過分強調(diào)答題技巧、答題思路和答題模式,卻忽視了文章的創(chuàng)作技巧和語言運用是為內(nèi)容服務(wù)的,學(xué)生只有形成獨立的閱讀體驗,才能理解文章內(nèi)在的語言和思維構(gòu)建。

        2.忽視學(xué)生閱讀經(jīng)驗的獲得

        寫作需要經(jīng)驗,而經(jīng)驗來源于實踐。學(xué)生的生活經(jīng)歷決定了學(xué)生經(jīng)驗的狹隘性,而閱讀的經(jīng)驗應(yīng)該成為學(xué)生獲得寫作經(jīng)驗最重要的途徑。可是現(xiàn)在的閱讀教學(xué)要么把閱讀文本簡單當(dāng)作考試的材料,要么當(dāng)成講解技巧的工具。淡化了文本“經(jīng)驗”的功能。文本閱讀與學(xué)生生命本真狀態(tài)的暌隔,使學(xué)生始終未能進(jìn)入閱讀的積極狀態(tài),日久自然生厭。

        學(xué)生是閱讀的主體,閱讀是學(xué)生個性化的行為。新課標(biāo)指出:“閱讀是學(xué)生的個性化行為,不應(yīng)以教師的分析來代替學(xué)生的閱讀實踐。應(yīng)讓學(xué)生在主動積極的思維和情感活動中,加深理解和體驗,有所感悟和思考,受到情感熏陶,獲得思想啟迪,享受審美樂趣。要珍視學(xué)生獨特的感受、體驗和理解。”所以,教師必須轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,大膽探索,找到一條閱讀教學(xué)的新路。

        3.寫作教學(xué)的無序與無效

        現(xiàn)在的作文課教學(xué)無序,教師無為,教學(xué)無效,作文無美。這些問題的根源在于作文教學(xué)的無序。在作文教學(xué)上,大多數(shù)的老師沒有具體的作文教學(xué)計劃,只是有一個粗略的寫作打算,訓(xùn)練內(nèi)容和目的都是隨機的。這樣的作文訓(xùn)練,只能是高耗低效。長此以往,導(dǎo)致學(xué)生沒積極性,老師沒主動性,作文教學(xué)陷入困境。

        二、閱讀與寫作相結(jié)合的有效途徑

        閱讀與寫作互為表里,我們應(yīng)講求工具與人文的交替為用,走“以讀哺寫,以寫促讀”的教學(xué)之路。

        1.以生為本,在閱讀中激發(fā)寫作動機

        以生為本,一要突出學(xué)生主體閱讀地位。教師在閱讀教學(xué)中要確立民主教學(xué)的思想,努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)和諧寬松的學(xué)習(xí)平臺,想方設(shè)法調(diào)動學(xué)生主體閱讀的積極性,讓學(xué)生真正投入到自主探究的閱讀行為中去。二要引導(dǎo)學(xué)生重視個體閱讀體驗,讓學(xué)生用自己的理解去體驗情感,領(lǐng)悟作者的構(gòu)思,參與作者的創(chuàng)造,對作品中的“空白”進(jìn)行再創(chuàng)造,形成自己新穎獨創(chuàng)的見解。三要激發(fā)學(xué)生自主寫作動機。學(xué)生有了真正獨到的理解與感悟,就會產(chǎn)生表達(dá)的沖動;學(xué)生有了真正的思考與創(chuàng)見,就會產(chǎn)生嘗試創(chuàng)作的欲望。

        2.文本引路,在閱讀中領(lǐng)悟?qū)懽鞣椒?/h3>

        首先,借文本閱讀培養(yǎng)學(xué)生語感。語感就是學(xué)生對文本語言的感悟理解能力。閱讀教學(xué)就是要幫助學(xué)生培養(yǎng)起鮮明的語感。其次,借文本閱讀指導(dǎo)學(xué)生積累材料。語文閱讀應(yīng)把積累語言作為基礎(chǔ)目標(biāo),讓學(xué)生的語言倉庫豐富起來。再次,借文本閱讀教導(dǎo)學(xué)生寫作方法。要寫好作文,借鑒與練筆是缺一不可的。對于寫作借鑒而言,就是要通過文本閱讀,借鑒課文創(chuàng)作的成功范例,發(fā)揮課文對寫作的指導(dǎo)作用。教師可利用文本立意、構(gòu)思、表達(dá)、格式等方面的成功之處對學(xué)生進(jìn)行寫作方面的訓(xùn)練指導(dǎo)。

        3.品味鑒賞,在閱讀中訓(xùn)練寫作能力

        其一,分析鑒賞文本主旨,提高學(xué)生立意能力。學(xué)生在文本閱讀中,逐步懂得了文章的命題、取材、構(gòu)思等都應(yīng)該是圍繞文章主題表達(dá)需要而確立的,在閱讀中就會有明確的分析指向,形成良好的閱讀分析習(xí)慣,自主地去探求作者命題的用意、取材的目的、構(gòu)思的方法,從而準(zhǔn)確把握并深刻領(lǐng)會作者的思想情感,提高閱讀理解的能力。其二,賞析玩味文本語言,提高學(xué)生表達(dá)能力。語言是文章思想的載體,語言的駕馭能力關(guān)涉到文章創(chuàng)作的成敗。其三,梳理分析文本結(jié)構(gòu),提高學(xué)生謀篇能力。結(jié)構(gòu)是文章層次思路或行文脈絡(luò)的反映,而寫作的布局謀篇,就是作者圍繞自己所要表達(dá)的思想情感或?qū)懽饕鈭D,合理地結(jié)構(gòu)文章,使文章的各部分能夠構(gòu)建成相互聯(lián)系的有機整體。

        三、重視有序的寫作教學(xué)

        寫作教學(xué)的序列可分為:內(nèi)容思維序列和文體方法序列。

        內(nèi)容思維序列是隨著教材中閱讀文本的內(nèi)容展開,即強調(diào)在閱讀的基礎(chǔ)上寫作。具體內(nèi)容大致可概括為:

        1.人與自然,主要是感受自然,體驗風(fēng)物美。比如,在教學(xué)《故都的秋》時與王維的《山居秋暝》相聯(lián)結(jié),因為借景抒情類散文在意象的選擇、意境的營造上與借景抒情類詩歌有著異曲同工之妙,這會讓學(xué)生在深刻理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行寫作訓(xùn)練。

        2.人與社會,主要是感受家庭,體驗親情美;感受交往,體驗友情美;感受交際,體驗人情美;感受風(fēng)俗,體驗風(fēng)情美;感受時代,體驗崇高美。比如,在教學(xué)中外傳記作品時,把杜甫、貝多芬、沈從文聯(lián)結(jié)在一起,使知識呈網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)而后進(jìn)行寫作訓(xùn)練。

        3.人與人生,主要是感受歷史,體驗悲壯美;感受藝術(shù),體驗形象美;感受科學(xué),體驗理性美;感受人生,體驗人性美。比如,教學(xué)《過秦論》《六國論》《阿房宮賦》《烏衣巷》等,通過“借古諷今”,來探尋文章間相似的寫作思維。

        文體方法序列要結(jié)合對課文寫作特點的分析,這既是閱讀教學(xué)的一個重要環(huán)節(jié),又是對寫作教學(xué)的關(guān)鍵鏈接。

        1.模仿表達(dá)訓(xùn)練。模仿是人類學(xué)習(xí)、掌握技能的重要方法之一。教材選用的都是優(yōu)秀典范的作品,就課文中的語句進(jìn)行仿寫或改寫,可以培養(yǎng)學(xué)生向大家學(xué)習(xí)語言的習(xí)慣。模仿訓(xùn)練可以與課堂練筆結(jié)合起來,遵循片段性和連續(xù)性原則。

        2.文體類別訓(xùn)練?,F(xiàn)在學(xué)生寫作文體意識模糊是個很大的弊病。其實詩人用詩思維,散文家用散文思維,小說家用小說思維,優(yōu)秀的作者,往往得益于不同尋常的文體敏感。如果某一階段閱讀教學(xué)集中在散文,就應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行散文寫作訓(xùn)練,使寫作更有針對性和有效性。

        閱讀如水,寫作如魚,閱讀與寫作相結(jié)合,既是我們當(dāng)下語文教學(xué)所必須面對的現(xiàn)實目標(biāo),更是我們必須關(guān)注的生命成長的長遠(yuǎn)要求。

        猜你喜歡
        文本閱讀教學(xué)文章
        在808DA上文本顯示的改善
        細(xì)致入微的描寫讓文章熠熠生輝
        基于doc2vec和TF-IDF的相似文本識別
        電子制作(2018年18期)2018-11-14 01:48:06
        放屁文章
        小處著眼,寫大文章
        文本之中·文本之外·文本之上——童話故事《坐井觀天》的教學(xué)隱喻
        做好深化國企改革大文章
        談高中研究性閱讀教學(xué)
        散文百家(2014年11期)2014-08-21 07:16:12
        如何進(jìn)行初中英語閱讀教學(xué)
        散文百家(2014年11期)2014-08-21 07:16:08
        閱讀教學(xué)中的“追問”略說
        語文知識(2014年9期)2014-02-28 22:00:49
        亚洲国产精品无码中文字| 日韩不卡无码三区| 富婆叫鸭一区二区三区| 精品国产中文字幕久久久| 97久久精品人妻人人搡人人玩| 久久久久亚洲av无码专区体验 | 又爽又黄又无遮挡网站| 亚洲a∨无码一区二区| 久久人人做人人妻人人玩精| 在线亚洲精品一区二区三区| 欧美又大又硬又粗bbbbb| 亚洲男人的天堂在线aⅴ视频| 成人片99久久精品国产桃花岛| 国产视频免费一区二区| 小妖精又紧又湿高潮h视频69| 搡老熟女老女人一区二区| 精品亚洲女同一区二区| 国产亚洲日本精品二区| 国产 精品 自在 线免费| 亚洲中文字幕无码一区| 美女视频很黄很a免费国产| 水蜜桃视频在线观看入口| 国产丝袜美女一区二区三区| 国产剧情国产精品一区| 性感人妻中文字幕在线| 中出人妻希奇杰卡西av| 亚洲av无码潮喷在线观看| 国产精品一区二区三区精品| 在线观看国产自拍视频| 精品福利一区二区三区免费视频| 亚洲精品国产成人无码区a片| 2021年性爱喷水视频| 久久精品久99精品免费| 鸭子tv国产在线永久播放| 久久久久久亚洲AV成人无码国产| 亚洲国产综合一区二区| 中文精品久久久久人妻不卡| 亚洲精品久久久久中文字幕二区| 波多吉野一区二区三区av| 我的极品小姨在线观看| 色88久久久久高潮综合影院|