王利華

摘 要：隨著我國社會經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展以及民眾生活水平的提高，人們對于精神文化也越來越重視，其中尤其以我國優(yōu)秀文化遺產(chǎn)為最。而盛放著我國大部分優(yōu)秀文化遺產(chǎn)的博物館也隨著潮流越來越受人們的歡迎。其中博物館講解員擔(dān)負(fù)著為游客講解文物的文化背景的職責(zé)，因此其對于博物館來說是至關(guān)重要的一個(gè)崗位，但是現(xiàn)階段我國游客的知識儲備量、文物鑒賞力以及文化品味隨著時(shí)間的推移在不斷的提升當(dāng)中，此時(shí)就對博物館講解員的聲音形象有了更高的要求。本文從現(xiàn)如今對于博物館講解員新的要求標(biāo)準(zhǔn)為出發(fā)點(diǎn)，淺談博物館講解員聲音形象塑造的重要性。

關(guān)鍵詞：博物館講解員；聲音塑造；形象塑造

博物館講解員主要是通過使用語言對文物進(jìn)行講解，借此提高游客對于博物館藏品的認(rèn)知。因此博物館講解也是一門語言藝術(shù)，它能夠有效對博物館內(nèi)部成列物品的主題、文物內(nèi)涵進(jìn)行講解，借此提高群眾的認(rèn)知?，F(xiàn)如今，隨著我國民眾對于文物的知識儲備量、文物鑒賞力以及文化品味變得越來越高，市場對于博物館講解員的要求標(biāo)準(zhǔn)也隨之變得更高了。聲音是人類傳播信息的主要工具，因此博物館講解員如何加強(qiáng)自身的聲音形象塑造，使觀眾可以通過博物館講解員的聲音獲取更多的信息，達(dá)到宣傳博物館的目的，就成為了現(xiàn)階段博物館面臨的最主要問題。

1 博物館講解聲音形象塑造的重要性

（一）讓游客感到舒適

由于博物館內(nèi)部的一把都比較空曠，因此博物館不管是否使用了講解器進(jìn)行相關(guān)講解，都會在博物館內(nèi)部造成一定的回聲，而講解員通過把握好真聲與回聲的融合，可以產(chǎn)生一種讓游客感覺到舒適的音色，這就對于博物館講解員對于音響的空間感、距離感、運(yùn)動感以及透視感等等有著非常高的要求[1]。具體來說就是博物館講解員要對于博物館內(nèi)部的布局結(jié)構(gòu)十分熟悉，從而掌握好博物館內(nèi)部的聲音回響程度；同時(shí)講解員自身的聽覺意識要強(qiáng)，可以清晰的分辨語音；此外，講解員在講解的過程之中要時(shí)刻注意游客的反應(yīng)和意見；最后講解員要注意對講解器的音量進(jìn)行適當(dāng)調(diào)節(jié)。最大限度上通過自己的聲音為游客營造出一個(gè)舒適的游覽環(huán)境。

（二）提高游客對文物的興趣

博物館講解員在講解的過程之中可以通過對聲音振幅的強(qiáng)弱進(jìn)行控制，借此有效加強(qiáng)游客對于文物的興趣。博物館講解員通過聲音給游客構(gòu)建出一副情境，通過這幅情景讓游客感知到文物所處的環(huán)境，了解到文物背后的歷史背景、政治背景、經(jīng)濟(jì)背景以及文化背景等，然后從中產(chǎn)生共鳴，大大增加了游客對于文物的興趣，同時(shí)在游客心里樹立起一個(gè)良好的博物館形象。

（三）加強(qiáng)講解效果

博物館講解員通過對聲音銀色明暗的交替可以通過喚起游客的審美，達(dá)到加強(qiáng)講解效果的目的。比如在位于江西的革命歷史紀(jì)念館內(nèi)，講解員在講述朱總理一生深愛蘭花的時(shí)候，通過銀色明暗的交替將自身樸實(shí)無華的講解變得異常打動人，給游客留下了深刻的印象。從中我們不難看出，通過靈活運(yùn)用音色明暗的交替可以有效加強(qiáng)講解員的講解效果，同時(shí)達(dá)到了宣傳博物館的目的[2]。

2 加強(qiáng)博物館講解聲音形象塑造的方法

想要加強(qiáng)博物館講解員的聲音形象塑造，借此達(dá)到樹立起博物館的良好形象，宣傳博物館的目的，可以通過以下兩種方法：

（一）氣息訓(xùn)練法

發(fā)聲的關(guān)鍵就是氣息，一個(gè)穩(wěn)定有力的氣息對于講解聲音的塑造來說是至關(guān)重要的，通過對氣息進(jìn)行訓(xùn)練可以讓講解員的聲音更加具有穿透力。氣息訓(xùn)練法主要有兩種方式，一種方式是閉口打哈欠練習(xí)法，顧名思義，就是在打哈欠的時(shí)候不張開嘴，通過強(qiáng)制用鼻子呼吸來加強(qiáng)自身的氣息；第二種方式就是狗喘氣練習(xí)法，顧名思義，這種方法就是學(xué)習(xí)狗伸出舌頭進(jìn)行呼吸，通過此種方法可以加強(qiáng)講解員對于氣息的控制力以及持久力等多方面的能力。

（二）共鳴訓(xùn)練法

一個(gè)明亮悅耳的聲音可以有效提高游客的體驗(yàn)感，通過共鳴訓(xùn)練法可以有效提升講解員音色的悅耳度，共鳴訓(xùn)練法也有兩種練習(xí)方法，分別是深吸慢呼氣息控制延長法和哼鳴練習(xí)法。深吸慢呼氣息控制延長法主要需要注意兩點(diǎn)，一點(diǎn)是練習(xí)之前要壓氣，其目的是為了將體內(nèi)的廢氣排出，另一點(diǎn)就是練習(xí)過程要注意自然松暢的吸氣，之后慢慢呼出，控制時(shí)間越長越好，然后進(jìn)行反復(fù)練習(xí)；哼鳴練習(xí)就是吸氣時(shí)要像嘴巴里含了半口水一樣，然后輕輕發(fā)出哼鳴的聲音。除此之外，講解員在日常生活當(dāng)中可以通過練習(xí)唱歌來自己體會聲音的位置[3]。

3 結(jié)束語

對于博物館來說，講解員的角色是非常重要的，因?yàn)槲奈锉旧硎遣粫f話的，而通過文字講解也無法讓游客深刻感受到文物的魅力，只有通過講解員進(jìn)行講解，才能夠給游客帶來身臨其境的感受，這就對講解員的聲音要求非常高，因此博物館必須要認(rèn)識到對博物館講解員聲音形象塑造的重要性，這樣才能夠更好的開展博物館的工作。

參考文獻(xiàn)

[1]楊帆.論博物館講解聲音形象塑造的重要性[J].福建文博，2015（04）：84-85.

[2]才藏.博物館講解員的專業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)研究[J].中小企業(yè)管理與科技（上旬刊），2016（10）：174-175.

[3]張文婷.芻議博物館講解員專業(yè)素質(zhì)提高途徑與策略[J].大眾文藝，2012（19）：206.endprint