管金玲

在通信系統(tǒng)的完善化的今天，來自互聯網的QQ、微信、Wi-Fi，朋友圈、微信群、網絡學習都給我們的教師成長拓寬了學習的空間、擴大交流的平臺，實現了教師網絡學習的互聯網化。

但是，網絡成熟，不代表呈現的內容就是對我們有益、受用的，網絡世界也因為虛擬化、不確定性，導致很多的內容并不適合我們，如何讓老師在復雜的網絡中尋找到真正適合我們教師需要的內容，促進教師真正的專業(yè)成長，網絡培訓的出現就非常有必要。而有一個規(guī)范的引導，可以使得我們的教師少走彎路，能夠在一定的時間內得到有效的提升。也因此，我們國家開展了以國家、省、市、區(qū)由上至下的一系列的網絡培訓活動，作為一名幼兒教師，我有幸參加了江蘇省中小學（幼兒園）教師網絡培訓，學習的時間雖不長，但我們就像茫然的孩子找到了指路的明燈一樣，有了目標，有了方向，讓我們在網絡培訓中深深感受互聯網時代下新課程幼兒教師網絡培訓的無窮魅力。

一、網絡多樣化的學習方式，拓展教師的學習空間

在我們的網絡培訓學習中，涉及“專家講座、課堂觀摩、評課說課，以及在線閱讀、在線討論等”。多樣化的學習方式讓教師在網絡世界里汲取到適合自己的養(yǎng)分，拓展教師的學習空間，促進教師自身專業(yè)成長。

二、網絡理論知識的有效引領，提高教師的專業(yè)知識

專家講座：對于工作在一線的老師，要想有機會與專家接觸、交流的機會是少之又少，就算有外出學習的機會，輪到自己的機遇更是微乎其微，但是網絡培訓，卻可以讓我們坐在電腦前，鼠標一點就能輕松進入著名教育專家的精彩課堂，領略教育專家的風采；同時我們可以有機會向專家提出自己的略帶稚嫩、不成熟的想法，沒有了面對面的羞怯，我們更愿意在網絡的世界里暢所欲言，大膽發(fā)問，而專家學者來自學術前沿、理論與實踐相結合的理論闡述、耐心解答，使我們在教學中遇到的問題有了理論上的保證，對提高我們的專業(yè)化發(fā)展起到了良好的促進作用，先進的理論知識，有效而直接地幫助我們解決教學中的困惑，對于教師來講是受益匪淺的。

三、網絡平臺的互動交流，促進教師彼此成長

觀摩研討：在網絡教育平臺上，為我們提供了大量的我們同行們的優(yōu)秀教學視頻，讓我們身臨其境觀看到生動的教學活動，通過觀看，我們一起交流心得體會，從優(yōu)秀案例中尋找到每位教師各具特色的教學方法，教學目標的設定、教學過程的別具匠心的設計流程、教具的巧妙使用、活動中教師與幼兒的融洽和諧的互動，教師個人風采的魅力展現都給了我們無窮的啟示，我們通過對照反思自己的教育行為，從中取其精華為我所用，網絡的視頻展示讓我們在電腦前就能享受到各種來自教育同行的優(yōu)質資源。

四、網絡延伸至實踐，提升教師的專業(yè)技能

網絡評課說課：在以往的評課活動中，教師上完課，先有執(zhí)教老師說說自己的執(zhí)教感受，然后幼教同行進行點評，最后專家總評，參加過很多類似的評課，總有一種走過場的感覺，礙于面子，往往大家說一通好話，缺點一帶而過，得到一個皆大歡喜的結局。但這對于教師來說并不是一件好事，我們需要發(fā)現、解決問題，在修正中才能不斷進步。而網絡的評課就可以輕松很多，因為我們沒有面對面的直接交流的介意，可以更加隨性一點，直抒胸臆，暢快表達，指出問題，在相互的交流中碰撞出智慧的火花，讓彼此從中受益。

實地技能實踐：有了網絡的試驗田，更要有實戰(zhàn)的現場，專家們還從網絡走向實地，一對一的對教師進行專業(yè)指導，認真聽取每位學員的教學活動，并現場提出建設性的意見，幫助學員在原有的基礎上獲得提高和發(fā)展，專家點面結合的培訓模式對學員的專業(yè)成長更有成效。

在我參與的網絡培訓課程時，學校給我們每位學員展示自我風采的機會，為我們提供一個更大的舞臺，接受檢閱，讓我們更對自己充滿自信。曾經我的指導老師安排我為江蘇省教育學院的大專生開設觀摩課，接到任務時，我還是內心充滿激動同時也是忐忑不安的。一方面，能夠為大學生展示教學活動非常的榮幸；另一方面，能否圓滿完成任務，給未來的同行們一個好的示范與榜樣，也是惴惴不安的。但張老師和學校的領導和同事們都給了我充分的信任和鼓勵，讓我能夠輕松上陣，順利完成歷練，使我的教學生涯又多了一筆財富與收獲。接下來，我接受張老師的一對一輔導，開設藝術活動“火鍋涮涮樂”進行最后檢閱，也得到張老師的高度評價，讓我更是自信大增。

五、網絡空間拓寬教師的社交網絡，擴大了朋友圈

在線討論：網絡虛擬交流平臺，給予我們教師與同行在網絡切磋。在網絡平臺上，我們可以提出自己的各種困惑與想法，也可以將自己一些比較成熟的經驗與大家分享，在與同行們的互動交流中，營造了一種和諧、融洽的討論氛圍。大家在相互啟發(fā)中增強了教學的悟性和機智，也能提高自我認識，厘清思路、觀念，意識到自身的不足之處以及與一名優(yōu)秀教師的差距所在，抓住契機，不斷梳理與反思自我，促使自己不斷成長。

六、網絡學習方便、快捷，節(jié)約時間和成本

在線閱讀：現在的網絡的信息量非常大，只要我們肯閱讀，總能從網絡上尋找到你需要的專業(yè)知識，為自己的專業(yè)知識尋到理論支撐和輸入新鮮及時的血液。讓我們有更多的機會來充實和完善自己，對新課程改革有更深刻的認識與理解。及時更新自己的教育觀念，行走在教育的前沿。

互聯網網絡培訓為我們的終身學習增添了騰飛的翅膀，我們要學會取其精華、去其糟粕，我們要在工作中不斷實踐教育，深入思考，及時轉變教育觀念，調整教學行為，形成教學特色，推動工作進步，促進自身的專業(yè)發(fā)展。endprint