王 芳

（七臺河職業(yè)學(xué)院中德諾浩汽車學(xué)院，黑龍江 七臺河 154600）

最近幾年，我國的汽車行業(yè)發(fā)展比較迅速，同時(shí)，也成為了生活當(dāng)中比較重要的代步工具。汽車的數(shù)量增多，雖然可以方便人們出行，但是，也造成了一定的交通擁擠，隨著車輛數(shù)量的增加，汽車故障出現(xiàn)概率也比較大，汽車離合器屬于汽車當(dāng)中常用部件，容易出現(xiàn)故障問題，尤其是對于一些手動檔的汽車而言，離合器故障診斷以及維修還是比較復(fù)雜。對于教師而言，為了促使學(xué)生的學(xué)習(xí)效率得到提升，需要強(qiáng)化汽車底盤故障診斷以及維修教學(xué)。

1 離合器故障以及維修教學(xué)

在汽車地盤當(dāng)中故障比較多，其中比較常遇到的問題包括了以下幾個(gè)方面，第一，大部分情況下，汽車啟動比較穩(wěn)定，成功率高。但是，啟動之后會突然性產(chǎn)生運(yùn)行以及瞬間停止的狀況，在這樣的情況之下，車速和離合器之間未能實(shí)現(xiàn)平衡，即便是汽車停止了運(yùn)行，其火力還是比較大的，在這樣的情況下就導(dǎo)致離合器需要承受比較大壓力，晶片出現(xiàn)磨損。所以，為了教學(xué)這一部分的內(nèi)容，教師應(yīng)當(dāng)采取設(shè)置情境的教學(xué)模式，這樣，就可以讓學(xué)生自主自動找到燒壞離合器的地位，將其中出現(xiàn)故障以及損壞零件進(jìn)行更新和替換。

第二，離合器分離不夠徹底。對于教師而言，需要在室外對學(xué)生指導(dǎo)，提升學(xué)生的獨(dú)立解決故障能力。汽車之所以出現(xiàn)離合器的故障，其中一個(gè)很大的原因就是因?yàn)樵趩拥倪^程當(dāng)中沒有將離合器分離徹底。所以，對于教師而言，在這種情況下，教師就應(yīng)當(dāng)指出導(dǎo)致狀況出現(xiàn)的主要原因，促使學(xué)生了解正是由于分離的不徹底造成底盤倒置。底盤和輪胎兩者會產(chǎn)生摩擦，可能會存在故障，如何檢驗(yàn)?zāi)Σ猎斐傻墓收希ㄗh使用注壓法，就是運(yùn)用注壓的方式進(jìn)行驗(yàn)證，觀察是否產(chǎn)生雜音。

2 變速器常見故障以及維修教學(xué)

對于當(dāng)前的教師而言，在實(shí)際的教學(xué)過程當(dāng)中應(yīng)當(dāng)將這些故障情況講解明白，清楚，促使學(xué)生可以深入了解變速器常見的故障，并且一旦在實(shí)際的操作汽車當(dāng)中，學(xué)生可以自行解決相關(guān)的故障問題，提升學(xué)生動手能力以及獨(dú)立思考能力，一旦出現(xiàn)了故障問題，教師應(yīng)當(dāng)積極指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行必要的觀察，在實(shí)際的觀察過程當(dāng)中，教師應(yīng)當(dāng)看一看是不是汽車的互鎖鋼球存在某些問題，如果出現(xiàn)了問題，就需要采取有效的措施進(jìn)行處理。另外，教師也應(yīng)當(dāng)指導(dǎo)學(xué)生觀察連帶點(diǎn)，看看連帶點(diǎn)是不是正常穩(wěn)定。如果發(fā)現(xiàn)連帶點(diǎn)不夠穩(wěn)定正常，教師應(yīng)當(dāng)指導(dǎo)學(xué)生將連帶點(diǎn)進(jìn)行更換。另外，鋼球的距離需要進(jìn)行控制，保持距離在合理的范圍之內(nèi)，如果超出就需要及時(shí)調(diào)整，采取這樣的方式主要是由于在汽車啟動的過程當(dāng)中連帶點(diǎn)容易打滑或者出現(xiàn)相互打滑的情況。所以，不能忽視對距離的控制。另外，在進(jìn)行換擋的過程當(dāng)中，變速器出現(xiàn)了故障，在這樣的情況，學(xué)生由于不知道具體的情況，所以，依然啟動了汽車，但是在啟動之后就發(fā)現(xiàn)了問題，汽車啟動之后就出現(xiàn)了異常的響聲，另外，汽車有一定的晃動感，檢查汽車之后，就會發(fā)現(xiàn)原來是汽車當(dāng)中的軸承部分有了松動的情況，這樣變速器就難以在汽車運(yùn)行的過程當(dāng)中發(fā)揮作用。因此，為了讓學(xué)生可以了解如何處理變速器故障，教師應(yīng)當(dāng)固定軸承部分，或者將汽車的齒輪進(jìn)行更換。為了提升學(xué)生解決故障能力，教師應(yīng)當(dāng)以學(xué)生為教學(xué)主體，讓學(xué)生們自己嘗試解決故障，面對故障，教師不需要將答案直接講解給學(xué)生，而是讓學(xué)生自己進(jìn)行探索，提升學(xué)生獨(dú)立思考能力以及調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，并且促使學(xué)生實(shí)踐動手能力得到大幅度的提升。

3 結(jié)語

綜上所述，對于教師而言，應(yīng)當(dāng)對于原來的教育方針以及方式進(jìn)行必要的轉(zhuǎn)變，故障分析教學(xué)的方式應(yīng)有所創(chuàng)新，采取現(xiàn)代化的技術(shù)處理故障。底盤是汽車當(dāng)中十分重要的部分，需要加強(qiáng)這方面內(nèi)容的教學(xué)。其中的一些故障處理方式難以充分展現(xiàn)到學(xué)生們的面前。所以，在這個(gè)情況下教師可以運(yùn)用多媒體，通過多媒體工具呈現(xiàn)出現(xiàn)，標(biāo)記容易產(chǎn)生故障的問題以及如何處理故障的流程，促使學(xué)生懂得如何處理故障。