摘 要：老師們和家長(zhǎng)們一直都在苦思冥想一個(gè)神奇的現(xiàn)象：“同一個(gè)班級(jí)中學(xué)生差距的咋就那么大呢？”老師們積極探討如何讓全體學(xué)生都能有效地學(xué)習(xí)；家長(zhǎng)們也都在千方百計(jì)地給孩子請(qǐng)名師補(bǔ)課，可結(jié)果大部分是收效甚微，無濟(jì)于事！本文結(jié)合實(shí)踐中的大量事實(shí)說明原因。其實(shí)真正拉開學(xué)生差距的不是智商，而是下面的8個(gè)字——自律，高效，閱讀，認(rèn)真。

關(guān)鍵詞：學(xué)生差距；原因；措施

同一個(gè)班級(jí)孩子之間的競(jìng)爭(zhēng)，歸根到底，是家長(zhǎng)綜合素質(zhì)和付出心力的競(jìng)爭(zhēng)；孩子之間的差別實(shí)際上是家長(zhǎng)對(duì)孩子要求和對(duì)待孩子態(tài)度的差別；還有來自教師營(yíng)造的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍，要想讓孩子愛學(xué)習(xí)，教師必須自己先做讀書人，家長(zhǎng)亦如此；要想讓孩子熱愛讀書就請(qǐng)老師和家長(zhǎng)要和孩子們一道安靜地讀書；孩子一次考試的成績(jī)高低具有偶然性，可是，家長(zhǎng)是否負(fù)責(zé)并及時(shí)和孩子共同分析原因及對(duì)策卻必然地決定了孩子的發(fā)展方向；實(shí)踐證明，凡是教育責(zé)任感強(qiáng)能與教師積極配合的家長(zhǎng)孩子都會(huì)積極性向上，品行健康，成績(jī)優(yōu)秀！學(xué)生取得優(yōu)秀成績(jī)，不斷獲得學(xué)習(xí)動(dòng)力，除了天分，更多的是自控力，專注性和求知欲！總之，真正拉開學(xué)生差距的不是智商，而是下面的8個(gè)字——自律，高效，閱讀，認(rèn)真.下面就一一論述。

一、 自律

本人有一名殷同學(xué)因?yàn)椴蛔月擅刻焱砩习疽勾蛴螒驅(qū)е滦菘?，過早地躺在了病床上，失去了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)也失去了和小伙伴們共同相處的機(jī)會(huì)；還有一位王同學(xué)因?yàn)椴蛔月?，每天沉迷于電視手機(jī)，致使近視鏡的度數(shù)逐漸增大；還有一些學(xué)生因?yàn)椴蛔月?，過早地談情說愛，與自己心儀的專業(yè)院校失之交臂，遺憾一生……這些孩子的經(jīng)歷各不相同，但都有相同的結(jié)果：因?yàn)椴蛔月桑瑢W(xué)生們失去了選擇亮麗人生的機(jī)會(huì)和權(quán)利。不自律對(duì)學(xué)生的危害可想而知！再看看那些自律的孩子呢！每天科學(xué)作息，精力充沛，陽光進(jìn)取。按照自己的時(shí)間表，堅(jiān)持每天閱讀半小時(shí)，腹有詩書氣自華；堅(jiān)持每天復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，學(xué)習(xí)效率事半功倍；堅(jiān)持每天運(yùn)動(dòng)，精神面貌煥然一新！大詩人高爾基說“哪怕對(duì)自己的一點(diǎn)點(diǎn)克制，也會(huì)使人變得強(qiáng)而有力”請(qǐng)告訴學(xué)生們，哪怕只是一些微不足道的改變也會(huì)因?yàn)槿辗e月累帶了質(zhì)變！

自律的孩子對(duì)自己能把控，明白自己什么時(shí)候做什么事，自己在讀書的時(shí)候就要全力以赴，不能把黃金時(shí)間浪費(fèi)在無謂的事情上。拼搏進(jìn)取，進(jìn)入理想的軌道，從而讓自己的未來目標(biāo)變得越來越清晰，越來越明確，實(shí)現(xiàn)人生自我價(jià)值！

二、 高效

每個(gè)班級(jí)都有一些看起來很努力，起早貪黑，課間都不肯放松自己在那里苦思冥想，但成績(jī)卻不和付出的努力成正比。究其原因就是他們陷入一個(gè)誤區(qū)，以為在學(xué)習(xí)上花的時(shí)間越多越好。其實(shí)他們一部分時(shí)間是精力不集中，在磨洋工。可見，決定學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的并不是孩子在學(xué)習(xí)上花了多長(zhǎng)時(shí)間，而是是否能更有效，是否能集中精力。比起一坐幾小時(shí)的苦學(xué)，分散式學(xué)習(xí)效果更佳。這樣更加有利于記憶和理解！所以高效學(xué)習(xí)最重要的不是時(shí)間的累加而是努力的方式。實(shí)踐證明，同樣的時(shí)間，分散成最佳的時(shí)間間隔，學(xué)習(xí)效率會(huì)大幅提升，而且遺忘得更慢。

三、 閱讀

很多同學(xué)都對(duì)作文懼怕。有的說不會(huì)審題，有的說不會(huì)描寫方法，有的還寫跑題等等。實(shí)際上作文寫不出來的原因只有一個(gè)：讀書太少！比如，同樣是感慨祖國(guó)的大好河山，很多同學(xué)只能說出“哇噻，好美?。√鸷场钡冗@種簡(jiǎn)單的詞匯，而那些讀過唐詩宋詞的孩子卻能脫口而出如“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”等優(yōu)美的詩句！雖然說讀過的書未必都能倒背如流，但她就像吃過的大餐，營(yíng)養(yǎng)早已融入體內(nèi)，只要有一個(gè)觸動(dòng)點(diǎn)，就會(huì)噴薄而出，信手拈來。閱讀，不僅能讓你寫作得心應(yīng)手，鍛煉自己的思維條理性和邏輯性；閱讀也可以讓孩子一生的精神世界更豐厚，甚至能改變一個(gè)人的命運(yùn)。

學(xué)生在津津樂道的讀書過程中汲取智慧，再散發(fā)在氣質(zhì)里，談吐上。即使沒有尊貴的生活，也會(huì)有浪漫的情操。和別人做著同樣的工作卻有著不一樣的心境；有著相似的家庭卻有著不一樣的情調(diào)；培養(yǎng)同樣的后代，卻有不一樣的素養(yǎng)。

四、 認(rèn)真

這里論證的前三條必須有“認(rèn)真”加持，不然一切都免談。相信很多家長(zhǎng)和孩子在暑假里都看過《戰(zhàn)狼2》，這部電影之所以火暴，萬人空巷，離不開導(dǎo)演吳京的認(rèn)真態(tài)度和精益求精！為了做好軍旅題材的作品，吳京特意實(shí)地體驗(yàn)生活，和士兵一起摸爬滾打，實(shí)戰(zhàn)學(xué)習(xí)，先把自己打造成一名合格的戰(zhàn)士。吳導(dǎo)還堅(jiān)持學(xué)習(xí)各種軍事技能，武裝泅渡，潛水，跳傘，射擊，格斗……正是因?yàn)檫@份認(rèn)真，《戰(zhàn)狼2》才能坐收50億票房，榮登華語電影票房冠軍；也正是因?yàn)檫@份認(rèn)真吳京才能贏得業(yè)界好評(píng)，實(shí)現(xiàn)自己多年的夢(mèng)想，讓眾人仰望！所以請(qǐng)教育學(xué)生，如果你對(duì)待學(xué)習(xí)對(duì)待生活，是一種敷衍了事的態(tài)度那生活回報(bào)給你的便是茍且和卑微；如果始終報(bào)著認(rèn)真的態(tài)度，那生活也將回報(bào)歌聲和鮮花。

總之，作為教師而言，真正的志同道合者就是家長(zhǎng)。當(dāng)老師和家長(zhǎng)積極行動(dòng)，群策群力這個(gè)班級(jí)才會(huì)大放光芒。孩子們的學(xué)習(xí)是艱辛的，就相當(dāng)于一個(gè)爬坡過程，需要有人協(xié)助才能成功。一旦上了路，對(duì)于家庭和學(xué)校老師都是一件幸事。這時(shí)一定需要教師及時(shí)指導(dǎo)，如果還能得到家長(zhǎng)的有利配合，為孩子制定一些科學(xué)合理的規(guī)劃，讓他們輕松找到適合自己的學(xué)習(xí)方法和成長(zhǎng)方向，這個(gè)孩子一定是最幸福的人！

作者簡(jiǎn)介：劉國(guó)華，江蘇省蘇州市，蘇州旅游與財(cái)經(jīng)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。endprint