張怡

摘 要：隨著我國經(jīng)濟的不斷發(fā)展，人們已經(jīng)不僅僅局限于滿足自身的物質(zhì)需求，且越來越重視自身的精神需求，而群眾文化藝術(shù)是中國特色社會主義先進文化的重要組成部分，對我國社會主義和諧社會的構(gòu)建有著重大意義?；诖?，論文對先進文化背景下的群眾文化藝術(shù)教育進行了探討，希望對相關(guān)人員提供幫助。

關(guān)鍵詞：先進文化；群眾文化；藝術(shù)教育

引言

群眾文化藝術(shù)是極其廣泛、極其豐富的社會文化現(xiàn)象，是人們社會生活的重要組成部分，其教育水平質(zhì)量的高低，標志著國家的整體文化素質(zhì)，在構(gòu)建和諧社會中有著特殊作用，因此要不斷加強群眾文化藝術(shù)教育，從而提高群眾文化藝術(shù)水平。

一、先進文化背景下群眾文化藝術(shù)教育的不足

（一）群眾主動參與意識低

先進文化是指馬克思為指導(dǎo)的社會發(fā)展理念，是社會進步的主要思想動力，在先進文化背景下，群眾文化藝術(shù)教育的發(fā)展能夠逐步提高人民群眾的文化素養(yǎng)。雖然我國先進文化在群眾文化藝術(shù)教育中的融合取得了良好的成績，但從群眾文化藝術(shù)教育開展的實際情況分析，依然存在群眾主動參與意識低的問題。其主要原因是因為我國人民對群眾文化藝術(shù)教育存在著思想誤區(qū)，從而出現(xiàn)群眾不愿參與的社會現(xiàn)象。

（二）群眾文化藝術(shù)教育專業(yè)性差

我國群眾文化藝術(shù)教育工作開展中的不足，也包括群眾文化藝術(shù)教育專業(yè)的人才較少。在我國群眾文化藝術(shù)教育培訓(xùn)中心，有部分群眾是通過網(wǎng)絡(luò)視頻、圖書等途徑進行自我研究，從而使得群眾文化藝術(shù)教育開展中，部分群眾的專業(yè)水平較低。另外，專業(yè)藝術(shù)人員對于群眾文化藝術(shù)教育工作的支持度比較低，導(dǎo)致在開展群眾文化藝術(shù)教育的過程中沒有良好的藝術(shù)教育引導(dǎo)。

（三）存在區(qū)域性的群眾文化差異

文化與經(jīng)濟發(fā)展水平息息相關(guān)，文化藝術(shù)的精神需求必然會與經(jīng)濟的物質(zhì)需求相對。在我國經(jīng)濟比較發(fā)達的東部地區(qū)，文化藝術(shù)的理念已經(jīng)深入人心，群眾文化的表現(xiàn)方式也呈現(xiàn)出了不同的藝術(shù)風采。而在我國經(jīng)濟比較落后的中西部地區(qū)，由于地域環(huán)境、科技普及程度以及文化傳播的局限性，導(dǎo)致我國中西部的群眾文化建設(shè)沒有深入到人群中，其意識和組織形態(tài)依然呈現(xiàn)落后的趨勢。

（四）群眾文化藝術(shù)教育的投入不足

由于存在思想意識的偏差，以國家政策為扶持的群眾文化藝術(shù)教育工作成為無所依托的“空頭”形式。首先，我國將大量資金投入到經(jīng)濟建設(shè)和國防建設(shè)中，對文化教育工作的投入資金相對較少，導(dǎo)致群眾文化藝術(shù)教育工作很難長期維持下去；其次，由于對群眾文化藝術(shù)教育工作的資金投入不足，使得指導(dǎo)群眾文化的師資力量明顯缺乏，從而導(dǎo)致群眾文化藝術(shù)教育工作呈現(xiàn)松散的局面。

二、推進先進文化背景下的群眾文化藝術(shù)教育的措施

（一）提升人民群眾的主動參與意識

先進文化是社會優(yōu)秀文化的主要部分，要想加強群眾文化藝術(shù)教育工作的開展，一方面要打破人民群眾對文化藝術(shù)教育的誤區(qū)，使得人民群眾主動參與到文化教育中。比如，加大對人民群眾文化藝術(shù)教育的宣傳工作，組織多種多樣的文化活動，從而在提高自身文化素養(yǎng)的基礎(chǔ)上，提高群眾對文化藝術(shù)教育的認識；另一方面，提升群眾思想認識。比如，通過新聞聯(lián)播、新聞時訊等文化傳播媒體，使其了解我國發(fā)展的大政方針，樹立正確的世界觀，從而使其充分認識到群眾文化藝術(shù)教育的重要性。

（二）創(chuàng)建群眾文化專業(yè)隊伍

在先進文化的背景下，要想全面推進群眾文化藝術(shù)教育，就要創(chuàng)建專業(yè)的群眾文化藝術(shù)教育隊伍。首先，在群眾文化專業(yè)隊伍的人員選拔上，要優(yōu)化選拔標準，以適宜的群眾文化專業(yè)為考核內(nèi)容，從而實施專業(yè)人才的選拔，保證群眾文化隊伍的素質(zhì)水平；其次，積極組織社會工作者投身到人民群眾藝術(shù)教育工作中來，引導(dǎo)群眾藝術(shù)教育專業(yè)化發(fā)展。比如，開展群眾合唱團文化活動，尋求多方群眾文化藝術(shù)人才，充實合唱團隊伍，為該社區(qū)群眾文化藝術(shù)教育工作推進提供引導(dǎo)。

（三）政府要加強對群眾文化藝術(shù)的引導(dǎo)

在先進文化背景下開展群眾文化藝術(shù)教育不是一蹴而就的，一方面，政府要善于突破文化傳播的禁錮，針對人民群眾區(qū)域性的差異，來制定合理的藝術(shù)文化開展工作計劃；另一方面，加強對群眾文化藝術(shù)教育工作開展的引導(dǎo)。政府可以利用現(xiàn)有的信息傳媒渠道，擴展群眾文化藝術(shù)教育工作的傳播途徑，從而為廣大人民群眾構(gòu)建一個全面的先進文化傳播環(huán)境。比如，開展人民群眾文化藝術(shù)教育工作，政府通過網(wǎng)絡(luò)媒體與當?shù)仉娨暸_進行先進事跡跟蹤報道，當?shù)厝嗣袢罕娫谡龑?dǎo)下，逐步形成社會主義新文化思想的傳播環(huán)境；群眾也要將個人文化素養(yǎng)提升、藝術(shù)生活環(huán)境構(gòu)建，作為文化藝術(shù)教育學(xué)習(xí)的新方向。

（四）加大對群眾文化藝術(shù)教育的投入

提升群眾文化藝術(shù)教育工作開展的物質(zhì)基礎(chǔ)，加大對群眾文化藝術(shù)教育的投入。首先，國家要將群眾文化教育思想與經(jīng)濟規(guī)劃相融合，從而確保群眾文化藝術(shù)教育的經(jīng)濟來源；其次，政府將群眾文化藝術(shù)教育的投入，作為地方規(guī)劃的一部分，并且建立群眾文化藝術(shù)教育投資應(yīng)用的全面性監(jiān)督，從而確保資金投入的正確應(yīng)用。因此，加大對群眾文化藝術(shù)教育的投入，不僅能夠為先進文化背景下群眾文化藝術(shù)教育工作的開展提供堅實的物質(zhì)保障，還能推進群眾文化的建設(shè)。

三、結(jié)語

總而言之，物質(zhì)文明的發(fā)展和社會先進文化的引領(lǐng)為群眾文化藝術(shù)教育指引了方向，因此要把握一切有利時機加大群眾文化藝術(shù)教育的開展，提高群眾的藝術(shù)鑒賞能力和欣賞水平，從而推進我國先進文化的持續(xù)發(fā)展。

參考文獻：

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