摘要：生物化學(xué)是醫(yī)藥專業(yè)一門重要的基礎(chǔ)課程。生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)室不僅是課程教學(xué)的重要場(chǎng)所，而且是教師開(kāi)始科學(xué)研究的必要條件。本文分析了目前衛(wèi)生高職院校的生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)室存在的問(wèn)題，并提出了實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的對(duì)策和措施。

關(guān)鍵詞：生物化學(xué)；實(shí)驗(yàn)室；建設(shè)

生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)室是進(jìn)行生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，開(kāi)展生命科學(xué)研究，學(xué)校為社會(huì)提供技術(shù)服務(wù)和進(jìn)行產(chǎn)學(xué)研合作的重要場(chǎng)所。實(shí)驗(yàn)室從某種意義反映了一所學(xué)校的教學(xué)、科研和學(xué)科建設(shè)和管理水平。因此，加強(qiáng)對(duì)生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)是十分必要的。本文結(jié)合常州衛(wèi)生高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)況，探討醫(yī)藥衛(wèi)生類高職院校生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的現(xiàn)狀和存在的問(wèn)題，并提出了相應(yīng)的建議。

一、 生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的現(xiàn)狀和存在的問(wèn)題

（一） 實(shí)驗(yàn)室管理人員整體素質(zhì)不高

學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量的提高，科研創(chuàng)新能力的提升和學(xué)校的全面發(fā)展都與人才隊(duì)伍的建設(shè)密不可分，因此各高職院校都非常重視人才隊(duì)伍建設(shè)。但是，在人才隊(duì)伍建設(shè)中，學(xué)校往往只注重專職任課教師，而忽視了實(shí)驗(yàn)室管理人員。生化實(shí)驗(yàn)室的儀器設(shè)備種類繁多，實(shí)驗(yàn)室管理人員往往缺乏熱情，不愿花時(shí)間和精力去認(rèn)真研究每臺(tái)儀器設(shè)備的功能，甚至學(xué)校新購(gòu)的精密儀器設(shè)備不會(huì)操作，造成設(shè)備閑置或利用率不高。

（二） 儀器設(shè)備投入不足

隨著生命科學(xué)研究的深入，生物化學(xué)中進(jìn)展最迅速的是分子生物學(xué)部分。目前，本科院校已經(jīng)將分子生物學(xué)從生物化學(xué)的教學(xué)中分離出來(lái)，單獨(dú)開(kāi)設(shè)一門課程。但是，?？茖用娴母呗氃盒Ｈ栽谏锘瘜W(xué)課程中向?qū)W生介紹分子生物學(xué)的內(nèi)容。生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)對(duì)于儀器設(shè)備的要求很高，實(shí)驗(yàn)設(shè)備的發(fā)展非常迅速，尤其是分子生物學(xué)相關(guān)的實(shí)驗(yàn)方法和設(shè)備更新非常迅速。但是，目前高職院校生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)室仍然采用傳統(tǒng)的技術(shù)方法，實(shí)驗(yàn)設(shè)備老舊落后，只有最普通的分光光度計(jì)和醋酸纖維素薄膜電泳儀等，缺乏現(xiàn)代生物化學(xué)通用的儀器設(shè)備，如高速冷凍離心機(jī)、凝膠電泳儀、凝膠成像儀和PCR儀等。儀器設(shè)備的缺失已經(jīng)制約生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開(kāi)展，影響生物化學(xué)課程的正常教學(xué)。

（三） 實(shí)驗(yàn)室布局不科學(xué)

目前，大部分高職院校的生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)室只有一個(gè)教室，所有的生物化學(xué)藥品、儀器設(shè)備都集中放置在一個(gè)準(zhǔn)備室。但是生物化學(xué)涉及的藥品廣泛，有的有腐蝕性，有的具有毒性；儀器設(shè)備種類繁雜，使用條件各有不同。布局的不科學(xué)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)室的精密儀器易受到化學(xué)試劑的腐蝕而縮短使用年限。普遍生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)較為敏感，不合理的布局會(huì)增加實(shí)驗(yàn)被環(huán)境污染的風(fēng)險(xiǎn)，降低實(shí)驗(yàn)結(jié)果的穩(wěn)定性和準(zhǔn)確性。

（四） 實(shí)驗(yàn)室管理的問(wèn)題

實(shí)驗(yàn)室的規(guī)章制度不完善，出了問(wèn)題找不到責(zé)任人。實(shí)驗(yàn)室儀器使用登記流于形式，并沒(méi)有形成使用及時(shí)登記的習(xí)慣。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中危險(xiǎn)品的使用，沒(méi)有按照要求科學(xué)操作，存在安全隱患。生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)會(huì)產(chǎn)生一些有毒或有害的廢棄物，這些物質(zhì)沒(méi)有集中回收、科學(xué)處理，存在隨意傾倒廢液、丟棄實(shí)驗(yàn)垃圾的問(wèn)題。

二、 生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的建議

（一） 加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室人才隊(duì)伍建設(shè)

實(shí)驗(yàn)室管理人員是實(shí)驗(yàn)室工作的主要執(zhí)行者，他們的工作態(tài)度和專業(yè)技能直接決定了實(shí)驗(yàn)室工作的質(zhì)量。為促使生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的高質(zhì)量運(yùn)轉(zhuǎn)，實(shí)驗(yàn)室管理人員既要保持積極的工作態(tài)度和高度的責(zé)任心，還要具備扎實(shí)的專業(yè)技能，熟練掌握職責(zé)范圍內(nèi)所有儀器的用途、工作原理和使用方法，并能排除簡(jiǎn)單的故障。生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)進(jìn)展較快，儀器設(shè)備更新亦較快，這就對(duì)實(shí)驗(yàn)室管理人員的專業(yè)技能提出了更高的要求。學(xué)校要經(jīng)常對(duì)實(shí)驗(yàn)室管理人員進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn)，促使他們不斷學(xué)習(xí)，了解生物化學(xué)學(xué)科不斷發(fā)展的實(shí)驗(yàn)技術(shù)和常用設(shè)備。學(xué)校在采購(gòu)?fù)昃軆x器后，必須對(duì)他們進(jìn)行培訓(xùn)，務(wù)必保證掌握新購(gòu)儀器的規(guī)范的操作流程。

（二） 加大投入，合理布局

儀器設(shè)備是實(shí)驗(yàn)開(kāi)展的必要硬件基礎(chǔ)，沒(méi)有相關(guān)設(shè)備，無(wú)法開(kāi)展生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)。因此，為促進(jìn)學(xué)校的教科研發(fā)展，學(xué)校應(yīng)該增加資金投入，采購(gòu)實(shí)驗(yàn)開(kāi)展必需的實(shí)驗(yàn)儀器，如PCR儀、冷凍高速離心機(jī)、電泳儀和凝膠成像儀等。

實(shí)驗(yàn)室內(nèi)部的合理布局是加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的前提，合理的實(shí)驗(yàn)室布局不僅利于實(shí)驗(yàn)的順利運(yùn)行，還能促進(jìn)對(duì)精密儀器的維護(hù)保養(yǎng)。依據(jù)實(shí)驗(yàn)儀器和具體實(shí)驗(yàn)對(duì)環(huán)境的不同要求，學(xué)校可在現(xiàn)有條件下進(jìn)行內(nèi)部改造，重新布局，將實(shí)驗(yàn)室分隔成不同的區(qū)室，如樣品準(zhǔn)備室、電泳室、PCR室、藥品存放室、分光光度室等。

（三） 加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室管理制度的建設(shè)

不以規(guī)矩，不能成方圓，實(shí)驗(yàn)室的安全、有序運(yùn)行離不開(kāi)管理制度建設(shè)。完善的規(guī)章制度是實(shí)驗(yàn)室科學(xué)化管理的重要前提和保障。高職院校生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的管理制度建設(shè)可以參考國(guó)家對(duì)實(shí)驗(yàn)室工作規(guī)程的要求，結(jié)合院校自身的條件基礎(chǔ)，建立和健全實(shí)驗(yàn)室的人員責(zé)任制度、安全管理制度、衛(wèi)生管理制度、大型精密儀器使用登記制度、儀器設(shè)備運(yùn)行、維修和報(bào)廢管理制度等。

1. 安全管理

安全工作是學(xué)校工作的重點(diǎn)，是各項(xiàng)工作開(kāi)展的首要要求。生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)室使用的藥品試劑種類繁多，且大部分對(duì)人體是有害的，日常工作中稍有不慎，就會(huì)造成危害，既威脅師生的生命和財(cái)產(chǎn)，又影響學(xué)校的聲譽(yù)和日常教學(xué)工作。因此生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)室必須加強(qiáng)安全管理工作。安全管理必須堅(jiān)持“預(yù)防為主、安全第一”的原則。一方面，實(shí)驗(yàn)室要配備齊全的安全設(shè)施，如滅火器、通風(fēng)櫥、生物安全柜、護(hù)目鏡或防毒面具等。學(xué)校要定期對(duì)實(shí)驗(yàn)室的水電和儀器設(shè)備進(jìn)行維護(hù)和安全檢查，防患于未然，如發(fā)現(xiàn)安全隱患應(yīng)及時(shí)整改。學(xué)校對(duì)于實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的有毒有害廢物必須及時(shí)回收，按照相關(guān)要求科學(xué)處理。另一方面，學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)室安全教育，組織學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)室的規(guī)章制度和藥品儀器操作規(guī)范，使學(xué)生樹(shù)立安全意識(shí)，規(guī)范操作，自覺(jué)保護(hù)自身安全。

2. 實(shí)驗(yàn)室環(huán)境管理

實(shí)驗(yàn)室不僅是教科研的場(chǎng)所，還是學(xué)校展示自我形象的窗口。良好的實(shí)驗(yàn)室環(huán)境既有助于開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)，促進(jìn)教學(xué)成果，還有助于樹(shù)立學(xué)校良好的形象。因此，在實(shí)驗(yàn)室管理中必須注重加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室的環(huán)境管理。實(shí)驗(yàn)室的環(huán)境管理包括衛(wèi)生和人文兩個(gè)方面。endprint

實(shí)驗(yàn)室必須保持干凈整潔，所有物品按要求放在指定位置，嚴(yán)禁將與實(shí)驗(yàn)無(wú)關(guān)的物品帶入實(shí)驗(yàn)室。每次實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，要及時(shí)清掃，不可拖沓延誤。另外，每周要對(duì)實(shí)驗(yàn)室衛(wèi)生進(jìn)行掃除，對(duì)實(shí)驗(yàn)室房間和所有實(shí)驗(yàn)儀器進(jìn)行清掃，以保障實(shí)驗(yàn)室環(huán)境始終干凈整潔。

人文環(huán)境是實(shí)驗(yàn)室的靈魂，是實(shí)驗(yàn)室精神風(fēng)貌的綜合體現(xiàn)，和諧的人文環(huán)境有助于營(yíng)造良好的教科研氛圍。生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)室人文環(huán)境的建設(shè)可以結(jié)合自身專業(yè)特色，定期舉辦專業(yè)相關(guān)的科普墻報(bào)展覽、講座或?qū)W術(shù)報(bào)告，幫助學(xué)生了解科研動(dòng)態(tài)和專業(yè)應(yīng)用，營(yíng)造良好的學(xué)術(shù)氛圍。此外，人文建設(shè)離不開(kāi)實(shí)驗(yàn)室人員良好的工作態(tài)度和文明的行為規(guī)范。

3. 儀器設(shè)備管理

生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)種類較多，每個(gè)實(shí)驗(yàn)都離不開(kāi)相關(guān)的儀器設(shè)備，因此生物化學(xué)所需的實(shí)驗(yàn)儀器種類繁多。儀器設(shè)備管理的總原則是“區(qū)別對(duì)待、專人負(fù)責(zé)”。這些儀器在使用時(shí)必須合理規(guī)范，才能保證實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性和教科研的順利開(kāi)展。實(shí)驗(yàn)室的所有儀器，必須要配有詳細(xì)的操作流程指南。這有助于學(xué)生或其他人員在使用時(shí)能有規(guī)范可循，較少錯(cuò)誤操作，降低操作不當(dāng)對(duì)儀器的損害。此外，實(shí)驗(yàn)室的貴重精密儀器的使用，必須嚴(yán)格實(shí)行使用登記制度，每次使用必須及時(shí)登記。任何人在使用這些精密儀器時(shí)必須在儀器管理人員的指導(dǎo)下按規(guī)范操作，不得隨意更改儀器設(shè)備的系統(tǒng)設(shè)置，以避免不當(dāng)操作對(duì)儀器的損害。因?yàn)榫軆x器通常價(jià)格昂貴，維修困難且費(fèi)時(shí)，一旦損壞，不僅會(huì)造成經(jīng)濟(jì)損失，還會(huì)影響儀器使用，進(jìn)而影響學(xué)校正常的教科研工作。

4. 藥品管理

生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中所用的化學(xué)藥品種類繁多，對(duì)這些藥品應(yīng)分類管理。分類管理的原則是易燃、易爆、腐蝕性和有毒物質(zhì)必須單獨(dú)存放，尤其是劇毒藥品應(yīng)雙人雙鎖、專冊(cè)登記管理。實(shí)驗(yàn)管理人員應(yīng)對(duì)所有藥品標(biāo)識(shí)清晰，并依藥品的特性，將不同的藥品分類放置在安全的位置。例如，易燃、易爆藥品應(yīng)置于低溫陰涼處；酸堿不應(yīng)置于一處，且濃硫酸和濃鹽酸應(yīng)置于靠墻的地面上，不可置于高位架上以防不慎傾覆造成燒傷。藥品試劑要規(guī)范管理，用后即刻歸于原位，對(duì)于藥品的出借應(yīng)填寫借用記錄，且劇毒和強(qiáng)腐蝕性藥品不應(yīng)出借。

生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而復(fù)雜的綜合性工程，工作繁雜，需要學(xué)校相關(guān)部門和實(shí)驗(yàn)室管理人員共同配合協(xié)調(diào)完成。加強(qiáng)生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)建設(shè)是提高生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量的有效途徑，隨著生命科學(xué)的不斷發(fā)展和職業(yè)教育水平的提升，對(duì)于實(shí)驗(yàn)教學(xué)的要求也會(huì)不斷提高，對(duì)實(shí)驗(yàn)室的要求也會(huì)不斷提高。因此，生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)與管理必須與時(shí)俱進(jìn)，不斷完善，才能促進(jìn)實(shí)驗(yàn)室的不斷發(fā)展，保障生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)與科研高效有序進(jìn)行。

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作者簡(jiǎn)介：

沈劍，江蘇省常州市，常州衛(wèi)生高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。endprint