吳山花??

摘要：乍到鳳凰小學(xué)，頓感愕然！一為陳舊簡(jiǎn)陋的教學(xué)設(shè)施，二為衣衫不整的孩子們。接手五年級(jí)（1）班的語(yǔ)文教學(xué)及班主任工作，更是驚訝！孩子們的朗讀水平不賴，但絕對(duì)是一群沒(méi)規(guī)沒(méi)矩的“野孩子”！他們連基本的課堂常規(guī)、程序都不懂自覺(jué)遵守。正所謂：不以規(guī)矩，不成方圓。

關(guān)鍵詞：健全班；隊(duì)管理；規(guī)范學(xué)生日常行為習(xí)慣；開(kāi)展豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)；豐富學(xué)生的課內(nèi)外生活

一、 健全班隊(duì)管理，規(guī)范學(xué)生日常行為習(xí)慣

經(jīng)過(guò)兩周的觀察，我發(fā)現(xiàn)本班孩子雖然都是少先隊(duì)員，都有四、五年的隊(duì)齡，但對(duì)班隊(duì)的知識(shí)、議程都知之甚少，甚至一無(wú)所知。隊(duì)歌不會(huì)唱的大有人在，隊(duì)禮也行得不三不四。這可不行，要及時(shí)糾正、規(guī)范。于是，我決定從健全班隊(duì)管理入手，來(lái)好好規(guī)范孩子們的日常行為習(xí)慣。

首先，學(xué)唱隊(duì)歌，學(xué)行隊(duì)禮。本學(xué)期第三周的班隊(duì)活動(dòng)課時(shí)，我把事先準(zhǔn)備好的《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》抄到了黑板上，并讓學(xué)生拿出一本新本子記錄班隊(duì)會(huì)活動(dòng)的過(guò)程和心得。沒(méi)想，學(xué)生們一聽(tīng)到要學(xué)唱隊(duì)歌，先是詫異，接著有交頭接耳的，有哄堂大笑的，更有怪聲怪調(diào)地哼唱起來(lái)的……我按捺住性子，仔細(xì)為學(xué)生說(shuō)起了少先隊(duì)員唱好隊(duì)歌的重要性、必要性與光榮性。

其次，學(xué)習(xí)隊(duì)章，選舉隊(duì)干，明確職責(zé)。用隊(duì)的章程約束、規(guī)范學(xué)生的日常行為。經(jīng)過(guò)兩周的學(xué)習(xí)，孩子們的隊(duì)禮行得標(biāo)準(zhǔn)了，隊(duì)歌也唱得像模像樣了。第六、七、八周我又給孩子們補(bǔ)充了少先隊(duì)的一些知識(shí)，讓孩子們知道每一位少先隊(duì)員都應(yīng)該嚴(yán)格遵守隊(duì)規(guī)、隊(duì)程，并了解關(guān)于隊(duì)的知識(shí)。然而，一個(gè)班的集體面貌如何，很大程度上是由班隊(duì)干部決定的。班隊(duì)干部對(duì)班集體有著“以點(diǎn)帶面”和“以面帶全”的作用，因此唯有慎重地選拔和培養(yǎng)班隊(duì)干部隊(duì)伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡(jiǎn)單與輕松。于是，我于第九、十周在民主、公平的公開(kāi)選舉中評(píng)選出了令同學(xué)們信服的：中隊(duì)長(zhǎng)兼班長(zhǎng)（謝雪瑩）、宣傳委員（張育芳）、紀(jì)律委員（李晉萍）、文娛委員（張敏霞）、勞動(dòng)委員（謝梓鵬）……并選出了李苑華、謝碧芯、江毅等四位小隊(duì)長(zhǎng)兼語(yǔ)文小組長(zhǎng)。建立完善本班班隊(duì)干部隊(duì)伍后，我先大力表?yè)P(yáng)班隊(duì)干部的優(yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助班隊(duì)干部樹(shù)立威信；然后，鼓勵(lì)班隊(duì)干部大膽工作，指點(diǎn)他們方法，要求他們要在知識(shí)、能力上更嚴(yán)格要求自己，在紀(jì)律上要以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。

定期召開(kāi)班隊(duì)干會(huì)議，針對(duì)班中出現(xiàn)的情況共同出謀劃策，解決問(wèn)題。孩子們用自己的方式方法解決自己出現(xiàn)的問(wèn)題，既解放了老師、尊重了學(xué)生，又鍛煉了學(xué)生的自我組織管理的能力。更重要的是，他們也是班級(jí)的一員，出點(diǎn)子的同時(shí)也進(jìn)行了自我教育、自我約束，一舉三得！

再次，制定班級(jí)《安全公約》、《文明公約》，以軟繩“捆綁”學(xué)生。在班隊(duì)干們的共同努力下，我們制定了班級(jí)《安全公約》：1. 不在課間追逐打鬧，2. 不攀爬欄桿，3. 不帶利器、玩具回學(xué)校！4. 要在老師的帶領(lǐng)下過(guò)馬路……?！段拿鞴s》：1. 不隨地吐痰、不亂扔垃圾，2. 不隨意涂畫(huà)課桌椅及墻壁，3. 不說(shuō)粗話、臟話、不隨便罵人，4. 不能打架……宣讀，表決之后，就必須嚴(yán)格遵守。

二、 開(kāi)展豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)，豐富學(xué)生的課內(nèi)外生活

健全班級(jí)管理制度之余，我還非常注重開(kāi)展形式多樣的班隊(duì)活動(dòng)，以豐富孩子們的課內(nèi)外生活，使孩子們覺(jué)得待在學(xué)校是一種享受、進(jìn)而喜歡學(xué)校的生活。首先，利用最能打動(dòng)學(xué)生的“歌”。先后教唱了《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》、《感恩的心》、《我的中國(guó)心》等健康、好聽(tīng)的歌曲，孩子們都非常喜歡，特別是學(xué)唱《感恩的心》時(shí)，我拿來(lái)了家里的手提電腦讓孩子們邊唱邊學(xué)手語(yǔ)，有了新鮮的東西孩子們的興趣更濃了。我趁機(jī)教育孩子們學(xué)會(huì)“感恩”。關(guān)懷和感謝身邊每一個(gè)關(guān)心、愛(ài)護(hù)并伴著我們成長(zhǎng)的老師、家長(zhǎng)、同學(xué)和朋友。其次，利用教室后面的黑板，相繼出了：“歡喜升五年級(jí)”、“喜迎中秋、慶國(guó)慶”、“金秋十月”、“歇后語(yǔ)、謎語(yǔ)的手抄報(bào)大展示”、“期末學(xué)習(xí)園地”等專題黑板報(bào)。孩子們?cè)诔鰤?bào)中既提高了自己整理和編輯資料的能力，又從墻報(bào)中收獲了各種各類知識(shí)。同時(shí)，我班買來(lái)白紙寫(xiě)名言警句的條幅張貼于教室的左右兩側(cè)，以裝點(diǎn)教室文化，使孩子們?cè)跐鉂獾臅?shū)香氛圍內(nèi)熏陶。至此整個(gè)教室也形成了一個(gè)文化包圍圈。另外，還組織了“字謎男女大比評(píng)”、“元旦游園小活動(dòng)”、“小隊(duì)籃球友誼賽”、“詞語(yǔ)小接龍游戲”、“制作紙張小實(shí)驗(yàn)”、“鳳一、鳳二村際朗讀大比拼”等生動(dòng)有趣的班隊(duì)活動(dòng)，進(jìn)一步豐富了學(xué)生的課內(nèi)外生活。

三、 讓孩子們?cè)诨顒?dòng)實(shí)踐中收獲，在活動(dòng)實(shí)踐中導(dǎo)行

活動(dòng)中，本班學(xué)生的厭學(xué)情緒、學(xué)習(xí)中的畏難情緒明顯得到改變，各科成績(jī)也芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高。同時(shí)，在各科任老師和同學(xué)們的共同努力下，本班還取得了一些小小的成績(jī)：在學(xué)校組織的課文演讀比賽中，我班榮獲高年級(jí)組第一名；語(yǔ)、數(shù)、英三課能力競(jìng)賽均取得較好的成績(jī)；謝雪瑩同學(xué)寫(xiě)的作文《吳老師真好！》還發(fā)表在《鄉(xiāng)村語(yǔ)文報(bào)》。這一點(diǎn)點(diǎn)、一滴滴都凝聚著孩子們的努力與老師們的付出。這些成績(jī)給了他們很大的信心，同時(shí)，也使得孩子們?cè)絹?lái)越喜歡學(xué)校，越來(lái)越喜歡學(xué)習(xí)！

作者簡(jiǎn)介：

吳山花，廣東省廣州市從化區(qū)雅居樂(lè)小學(xué)。endprint