焦萍

摘 要：圍繞大學品牌形象特點，以視覺識別系統(tǒng)為切入點，研究其在大學校園中的應用。得出，大學品牌視覺識別系統(tǒng)可以在拓展大學品牌的基礎建設和加強校園文化建設兩個方面進行系統(tǒng)的大學品牌形象建設，利用視覺藝術進行更好的傳遞大學校園文化。

關鍵詞：視覺識別系統(tǒng)；大學品牌；形象建設

一、大學品牌與視覺識別系統(tǒng)

品牌在如今這個年代已經(jīng)深入人心，它代表了一種承諾，一種信任，一種評價。同樣一件產(chǎn)品，有品牌標識的才會讓人踏實放心。沒有品牌，沒有自己企業(yè)的視覺識別系統(tǒng)，代表著企業(yè)的形象淹沒在商海之中，讓人辨別不清，得不到發(fā)展，企業(yè)就像丟失了一個靈魂，反之，品牌給予的信任是可以給企業(yè)增加無形的附加值，使得產(chǎn)品有更好的銷售，帶給企業(yè)更大的利潤。大學也一樣，如何讓學生更好的認知學校，才能使得學生以一種向往的心去選擇貴校，前期看的也是一種品牌。什么是大學品牌？大學品牌就是一個教育機構無論在外在還是內(nèi)在用視覺識別系統(tǒng)進行系統(tǒng)的品牌建設，并進行有機結合，傳遞出大學物質文化和精神文化的結合出的產(chǎn)物，給學生留下好的印象，并得到學生的認可，從而更好的得到全面的大學教育。

視覺識別系統(tǒng)是企業(yè)結合戰(zhàn)略思想而規(guī)劃出來的整套識別系統(tǒng)，也叫做“企業(yè)識別系統(tǒng)”。所謂視覺識別系統(tǒng)，是指運用視覺元素比如文字、圖形、色彩等編排出來，一種體現(xiàn)本品牌文化的可識別可代表并且獨一無二的識別系統(tǒng)。這個視覺識別系統(tǒng)不是單純的藝術創(chuàng)作，而是為企業(yè)服務，傳遞企業(yè)理念的。通過對企業(yè)的理解，運用視覺手法進行輸出的一種設計方式。視覺識別系統(tǒng)是一個大學的形象整合，它通過具體的符號將學校理念、文化特質、學校規(guī)范等抽象的理念文化進行形象的表達，以標準化、系統(tǒng)化和專業(yè)化的方式呈現(xiàn)給大學生，塑造更全面的大學。在現(xiàn)代，大學越來越多，如何從眾多大學中脫穎而出是需要視覺識別系統(tǒng)進行設計的，將招生就業(yè)、專業(yè)特色和辦學理念等表現(xiàn)出來，有助于學校的更好發(fā)展，學生更好的認知。

二、大學品牌視覺識別系統(tǒng)的建設

視覺識別系統(tǒng)一般包含兩個方面：基礎要素部分和應用部分設計系統(tǒng)。基礎部分為標志、標準字、標志和標準字的組合、標準色等。應用部分為辦公用品、企業(yè)外部建筑環(huán)境、交通工具和服裝服飾等可以體現(xiàn)企業(yè)標識的各類產(chǎn)品。從視覺識別系統(tǒng)的內(nèi)容上可以從兩個方面對大學品牌進行建設：一個是外在的大學基礎建設，一個是內(nèi)在的校園文化建設。這兩個方面可以更全面的建設大學品牌。

（一）外在——拓展大學品牌的基礎建設

目前，很多大學的校園建設規(guī)劃圖和詳細的位置圖都有，但是仍然讓很多新來報到的學生以詢問的形式才能走到需要的教學樓，原因就是指示系統(tǒng)做的不健全。大學校園會存在著整體規(guī)劃不整齊，校園內(nèi)部的導向系統(tǒng)不完善，刀旗不美觀等問題。所以在外面的基礎建設方面必須系統(tǒng)完整化。大學品牌的基礎建設主要包含了外在信息，有學校名稱、標志、字體等組合而成，這些基礎建設主要體現(xiàn)在名片、信紙、校園環(huán)境的角角落落等都存在著統(tǒng)一的校園規(guī)范，這些系統(tǒng)設計能給大學生一種穩(wěn)定的心理感受。大學品牌的建設是一個完整的視覺識別系統(tǒng)，涉及的范圍非常廣，所以要根據(jù)具體校園規(guī)劃來細細設計。

（二）內(nèi)在——加強校園文化建設

校園文化是一種無形的，它需要借助物質形式來表達，在設計中我們要根據(jù)大學校園的地理位置、風貌特征、校園的各類建筑、教學設備和景觀上的規(guī)劃等物質進行傳遞文化，利用人文景觀，表達出大學校園的歷史積淀，能夠以一種獨特的物質文化凝結著大學生，起到陶冶情操和凈化心靈的作用。

比如黑龍江工程學院校園內(nèi)出現(xiàn)了一些卡通明星，如圖1，校園井蓋的設計。“大力水手”、“憤怒的小鳥”、“kitty cat”等用油彩涂出的卡通人物紛紛落戶校園井蓋，成為校園一道獨特的風景線。為創(chuàng)造和諧向上的校園文化氛圍，增強學生對專業(yè)知識學習的興趣和培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識，黑龍江工程學院舉辦了以“留風采，留足跡”為主題的富有快樂意義的“井蓋”涂鴉活動?；顒用篮昧诵@，受到了師生的廣泛關注。據(jù)報道，此次井蓋涂鴉藝術活動是該校大學生自覺參與校園文化建設，用自己的專業(yè)技能裝扮校園的創(chuàng)新舉措。同時，還可以使井蓋更加醒目，減少踩踏情況，預防事故發(fā)生。活動中，同學們通過藝術構思、整體設計，在妙筆巧手下，一幅幅作品、一張張笑臉，慢慢映現(xiàn)在原本不起眼的井蓋上，他們用自己獨特的方式表達了對學校深深的熱愛，路過同學的肯定與贊賞更讓他們信心大增。這就是一種視覺識別系統(tǒng)的應用。

三、結語

視覺識別系統(tǒng)早已應用在企業(yè)，得到各行各業(yè)的重視與認可，但是對于大學的建設，往往會忽略外在的獨特性、識別性，不夠系統(tǒng)。視覺識別的應用不是單純的引入一套系統(tǒng)，而是具體的視覺文化的載體，通過不同層面的情景展現(xiàn)，使得校園文化充分融入到環(huán)境中。環(huán)境影響著大學生，良好的視覺影響能夠熏陶或者改變?nèi)说囊庾R，我們希望，大學品牌能夠深入人心，越辦越好。

參考文獻：

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