江蘇省溧陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)創(chuàng)建于000年8月，是溧陽(yáng)市教育局直屬初級(jí)中學(xué)，一直有著較高的聲譽(yù)。但隨著就近入學(xué)政策落實(shí)到位，學(xué)校的生源優(yōu)勢(shì)不復(fù)存在。如何保持學(xué)校的良好發(fā)展態(tài)勢(shì)？我們基于師生與學(xué)校發(fā)展現(xiàn)狀，一致認(rèn)為：校本培訓(xùn)是師生與學(xué)校發(fā)展的重要路徑，同時(shí)也是提高教師的生命質(zhì)量與教學(xué)技能的重要方式。

一、完善保障機(jī)制，健全管理體系

（一）機(jī)制健全，組織培訓(xùn)

建立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、教研處組織實(shí)施、教導(dǎo)處協(xié)作實(shí)施，教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)、科任教師具體實(shí)施的分層負(fù)責(zé)的校本培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，明確了各自的職責(zé)和任務(wù)，有力地推進(jìn)了校本培訓(xùn)工作，促使校本教研常規(guī)化，教學(xué)常規(guī)教研化。以培訓(xùn)制度保證培訓(xùn)條件，以培訓(xùn)制度明確培訓(xùn)責(zé)任，以培訓(xùn)制度規(guī)范活動(dòng)程序和質(zhì)量。為推進(jìn)校本培訓(xùn)活動(dòng)的有效開(kāi)展，學(xué)校在深入調(diào)研的基礎(chǔ)上同一線教師與校外專家共同商議制訂了《溧陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)管理手冊(cè)》，同時(shí)成立了學(xué)術(shù)專業(yè)委員會(huì)，實(shí)行推門聽(tīng)課制度，安排固定的教研活動(dòng)時(shí)間與集備室，保障了培訓(xùn)與教研的時(shí)間與質(zhì)量。

（二）經(jīng)費(fèi)保障，激勵(lì)培訓(xùn)

建立了經(jīng)費(fèi)保障體系，從國(guó)家級(jí)、省級(jí)到市級(jí)等各類培訓(xùn)，凡涉及教師外出培訓(xùn)事宜，學(xué)校都給予充分支持與保障。同時(shí)學(xué)校也為教師提供了學(xué)習(xí)用書(shū)、資料以及查閱資料的網(wǎng)絡(luò)經(jīng)費(fèi)等。

（三）管理完善，保障培訓(xùn)

學(xué)校在不斷完善各項(xiàng)硬件條件的基礎(chǔ)上，專門為教師配置了圖書(shū)專柜，每年不斷豐富與完善書(shū)籍的類型。只要教師需要，學(xué)校就想方設(shè)法滿足教師的要求。為保障日常工作管理到位，學(xué)校制定了備課筆記、聽(tīng)課筆記、作業(yè)批改定期或隨機(jī)抽查制度以及教師校級(jí)公開(kāi)課研討制度，以此來(lái)通過(guò)上課、議課、檢查的方式促進(jìn)教師提高教學(xué)技能。

二、注重師德培訓(xùn)，豐富內(nèi)容方式

（一）培訓(xùn)內(nèi)容豐富

校本培訓(xùn)提倡從師生中來(lái)，到師生中去，培訓(xùn)忌花拳繡腿，不搞形式主義，樸素扎實(shí)，貼地而行，力求培訓(xùn)真正做到為師生發(fā)展服務(wù)。

其一，師德培訓(xùn)。師德培訓(xùn)主要通過(guò)兩種方式：一種是在接受教育中學(xué)習(xí)，學(xué)校設(shè)置了專門的“道德講堂”培訓(xùn)室，通過(guò)全體教職工大會(huì)，由校長(zhǎng)親自抓師德培訓(xùn)；另一種方式就是向榜樣學(xué)習(xí)，利用學(xué)校宣傳欄宣傳先進(jìn)的師德理念以及我校師生的先進(jìn)事跡。

其二，班主任培訓(xùn)。學(xué)校每學(xué)期召開(kāi)一次優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)：通過(guò)交流，碰撞思想，促進(jìn)反思，提升能力。舉辦班主任工作沙龍活動(dòng)，每周班主任例會(huì)上安排班主任進(jìn)行工作交流，發(fā)言教師自定主題，以本班案例為依托，講成績(jī)、談困惑，集大家智慧治理好班級(jí)。積極組織主題班會(huì)觀摩活動(dòng)，引領(lǐng)班主任在比較中相互借鑒、學(xué)習(xí)其他班級(jí)一些好的做法，讓班會(huì)課更具實(shí)效，使班主任工作更具專業(yè)性。

其三，教科研培訓(xùn)。學(xué)校通過(guò)年級(jí)組、教研組等會(huì)議對(duì)教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)等進(jìn)行教科研培訓(xùn)。學(xué)校以點(diǎn)帶面地做好教科研培訓(xùn)工作，鼓勵(lì)教師積極參與教育科研，各項(xiàng)成果及時(shí)匯編成冊(cè)，為教師參與教學(xué)研究與總結(jié)經(jīng)驗(yàn)提供樣板。由學(xué)校教研處負(fù)責(zé)課題指導(dǎo)與研究工作，2018年學(xué)校主持的2項(xiàng)省級(jí)課題已通過(guò)中期評(píng)估，5項(xiàng)課題獲得結(jié)題，另有4項(xiàng)課題正在進(jìn)行申報(bào)。

其四，學(xué)科培訓(xùn)。我校重視課堂教學(xué)實(shí)踐的研究，切實(shí)提升教研組教研的實(shí)效和深度。以公開(kāi)課展示為契機(jī)，引領(lǐng)教師磨礪課堂，每學(xué)期一人一節(jié)校級(jí)公開(kāi)課、骨干教師展示課、師徒結(jié)對(duì)匯報(bào)課、市級(jí)評(píng)優(yōu)課的校內(nèi)推選等，同題異構(gòu)，形式多樣，精彩紛呈。

其五，安全、法制培訓(xùn)。安全、法制培訓(xùn)一直是我校的日常工作，每年都會(huì)定期舉辦安全、法制培訓(xùn)。如聯(lián)合我市地方海事處舉辦了“水上交通安全知識(shí)進(jìn)校園”活動(dòng)，常州市交通安全形象大使王建良科長(zhǎng)圍繞“水上出行的安全習(xí)慣”等內(nèi)容對(duì)師生進(jìn)行了水上交通安全知識(shí)及類似事件的處理等。同時(shí)，我校每年都組織師生進(jìn)行地震、火災(zāi)逃生演練，形成了健全的安全培訓(xùn)體系。

（二）培訓(xùn)形式多樣

其一，采用請(qǐng)進(jìn)來(lái)與走出去相結(jié)合。校本培訓(xùn)過(guò)程中我們還采用“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式創(chuàng)新培訓(xùn)形式，提升師資水平。如針對(duì)中考聘請(qǐng)了我市各學(xué)科教研員來(lái)我校開(kāi)展專題培訓(xùn)；我們也選派骨干教師積極參加市級(jí)以上的高端培訓(xùn)，他們回校后分享培訓(xùn)成果，反哺教研組，以期共同提升。

其二，積極承辦活動(dòng)。積極承辦活動(dòng)是為了讓更多的教師不出校門就能有學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì)，同時(shí)，主動(dòng)承擔(dān)教研任務(wù)，讓教師有更多的機(jī)會(huì)與同行、專家交流，對(duì)教師自身也是一種歷練與提高。

其三，采用自學(xué)與研討相結(jié)合。我校每年都為每位教師配備兩三本專著供其隨時(shí)學(xué)習(xí)，每個(gè)寒暑假都開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，讀一本好書(shū)，上交一篇讀后感。學(xué)校組織評(píng)比和交流，以這樣的活動(dòng)積極營(yíng)造人人愛(ài)讀書(shū)的校園氛圍，致力于打造書(shū)香校園。

其四，組建多樣學(xué)習(xí)共同體。對(duì)學(xué)校集體中的管理組織進(jìn)行改造，變年級(jí)組、教研組、備課組等行政事務(wù)組織為學(xué)術(shù)組織、專業(yè)組織、學(xué)習(xí)型組織，使它們成為研修活動(dòng)的充滿活力的重要組織細(xì)胞。各種組織參與教學(xué)研討、集體備課、校本課程開(kāi)發(fā)、承擔(dān)課題任務(wù)等活動(dòng)。以打造“和諧課堂”為抓手，以備課為先導(dǎo)，形成了切合教師實(shí)際、符合學(xué)生需求、具有本校特點(diǎn)的課堂教學(xué)模式。在此過(guò)程中所形成的具有特色的集體備課模式成為我校的亮點(diǎn)，被兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)、效仿。

其五，開(kāi)展青藍(lán)工程。我校每年都開(kāi)展“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，提出了“年輕教師向老教師學(xué)經(jīng)驗(yàn)，老教師向年輕教師學(xué)觀念”的倡議，簽訂拜師協(xié)議，承諾雙方每周聽(tīng)課不少于3節(jié)，提倡“推門聽(tīng)課制”，課后及時(shí)反饋交流，教學(xué)相長(zhǎng)，共同提升。

其六，開(kāi)展區(qū)域合作。開(kāi)展區(qū)域合作交流方式，互相借鑒先進(jìn)教師的教學(xué)特長(zhǎng)，形成資源共享。主要的形式有：一是我校為基地培訓(xùn)承辦單位，在校本培訓(xùn)的基礎(chǔ)上結(jié)合基地培訓(xùn)開(kāi)展多樣的區(qū)域合作培訓(xùn)內(nèi)容，如開(kāi)展區(qū)域備課、基地的班主任交流活動(dòng)以及各學(xué)科交流；二是名師送培到校，在市教師發(fā)展中心的指導(dǎo)下，選擇我校名師到偏遠(yuǎn)農(nóng)村開(kāi)設(shè)觀摩研討課，教師間可取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互促進(jìn)。

其七，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)研修。現(xiàn)代教育信息技術(shù)已滲透于教師的日常生活與工作中，利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)成為教師重要的學(xué)習(xí)方式。我校所采取的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)方式有：教師利用中學(xué)學(xué)科網(wǎng)下載資料；工會(huì)選取比較好的文章，組織教師通過(guò)校內(nèi)網(wǎng)學(xué)習(xí)；教師撰寫網(wǎng)絡(luò)日志；我校還以教研組為單位開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)觀課、議課、評(píng)課活動(dòng)，學(xué)科教師聽(tīng)課并在聽(tīng)課筆記上反饋、參與評(píng)價(jià)，由教研處查驗(yàn)審核。

三、總結(jié)與收獲

我校良好的校本教研體系，使學(xué)校維系了高位發(fā)展的態(tài)勢(shì)，因此也獲得了各項(xiàng)榮譽(yù)。我校在2016至2017學(xué)年度溧陽(yáng)市培訓(xùn)基地評(píng)估考核優(yōu)秀，校本培訓(xùn)先進(jìn)單位評(píng)選考核優(yōu)秀。我校獲得溧陽(yáng)市學(xué)校檔案工作先進(jìn)單位、學(xué)校體衛(wèi)藝和科技工作考評(píng)先進(jìn)單位、溧陽(yáng)市教科研基地、德育工作考核新集體等榮譽(yù)。

教師參與的優(yōu)課、賽課獲得了多項(xiàng)榮譽(yù)，彭云老師獲得常州市中小學(xué)數(shù)字化教學(xué)展評(píng)一等獎(jiǎng)，史穎珠老師獲得初中音樂(lè)優(yōu)秀課評(píng)比一等獎(jiǎng)，高國(guó)民老師、朱蓮蓮老師獲得常州市語(yǔ)文教師基本功競(jìng)賽二等獎(jiǎng)等；我校35位教師獲得溧陽(yáng)市第九批四類優(yōu)秀教師稱號(hào)，還有4位教師成為常州市的四類優(yōu)秀教師。

教師的發(fā)展也帶動(dòng)了學(xué)校文化建設(shè)，近幾年，我校被評(píng)為江蘇省詩(shī)教先進(jìn)單位，獲得常州市中小學(xué)生“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”讀書(shū)征文優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，等等，這些榮譽(yù)是對(duì)我校工作的充分肯定。

總之，在這樣的校本培訓(xùn)運(yùn)作下，師生們?cè)诿利惖膶W(xué)校探尋著詩(shī)意棲居的方式，也共同促進(jìn)了學(xué)校的和諧發(fā)展。

四、問(wèn)題與思考

本年度我校校本培訓(xùn)雖取得了較為豐碩的成果，但我們也清楚地認(rèn)識(shí)到在組織施訓(xùn)過(guò)程中仍面臨著一些問(wèn)題和不足，我們將在以下幾個(gè)方面做改進(jìn)。

其一，專家的施訓(xùn)水平參差不齊與教師的需求存在著供給矛盾。今后應(yīng)多邀請(qǐng)一線名師與知名專家，教師方面多采用菜單式培訓(xùn)，讓教師自選內(nèi)容，滿足大多數(shù)教師的需求。其二，拓展培訓(xùn)內(nèi)容，強(qiáng)化信息技術(shù)培訓(xùn)。通過(guò)今年的信息提升工程培訓(xùn)與各學(xué)科的信息教學(xué)能手比賽，教師了解了信息技術(shù)與學(xué)科融合的重要性，這也是今后培訓(xùn)的工作重點(diǎn)之一。其三，加強(qiáng)過(guò)程管理，注重培訓(xùn)效果。培訓(xùn)過(guò)程中存在著各種各樣的問(wèn)題，如教師的意識(shí)與態(tài)度問(wèn)題、工作與培訓(xùn)之間的矛盾問(wèn)題，等等，今后將加強(qiáng)過(guò)程管理，提升培訓(xùn)實(shí)效。其四，探索校本研修方式。通過(guò)校本培訓(xùn)，我們?cè)絹?lái)越認(rèn)識(shí)到研究的重要性，在今后的培訓(xùn)中應(yīng)更加注重培訓(xùn)與研究的結(jié)合，讓校本研修成為重要的培訓(xùn)方式，這是我們今后重點(diǎn)改進(jìn)的內(nèi)容。以校為本開(kāi)展教學(xué)研究，創(chuàng)新形式，夯實(shí)成果，促進(jìn)發(fā)展是我們努力的方向。