封底圖片：

1.校長呂伏安輔導(dǎo)學(xué)生

2.輪滑表演上春晚

3.新教師入職宣誓儀式

南京市蓮花實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部（前身為南京市雙閘小學(xué)）始建于1932年，2012年10月異地新建，目前有27個教學(xué)班，在校學(xué)生1121人，教職工65人，是一所正在崛起的學(xué)校。

學(xué)校以“蓮”為邏輯起點(diǎn)，圍繞核心理念“至純達(dá)遠(yuǎn)”，以“和怡教育”為辦學(xué)品牌，秉持“日進(jìn)日新”的學(xué)校精神和“每天都是新自我”的師生追求；致力于培養(yǎng)學(xué)識豐富、身心舒展、思想自由的健康少年，努力實(shí)現(xiàn)“做有故事的教育，辦有溫度的學(xué)?！钡霓k學(xué)目標(biāo)。

學(xué)校以“和怡教育，雅潔教師”為隊伍建設(shè)目標(biāo)，將蓮的品質(zhì)和教師的品質(zhì)進(jìn)行比照，提煉出“雅潔教師”的四大特質(zhì)：愛滿校園的和氣，德藝雙馨的大氣，廉潔自律的正氣，激情蓬勃的朝氣。

圍繞“師德、師能”兩個維度，學(xué)校建構(gòu)了“和怡演練場”，開設(shè)“和怡書苑”讀書吧、“和怡墨客”書寫坊、“和怡講堂”名師壇、“自然課堂”展播廳四大陣地，通過“幸福成長”線路圖、“怡心雅行”儀式秀、“7+X”共同體三大路徑實(shí)施有效運(yùn)作，取得了顯著效果。

學(xué)校依據(jù)蓮花“華實(shí)齊生”的特質(zhì)和蓮花同時體現(xiàn)過去、現(xiàn)在、未來的隱喻，提出“和怡教育，華實(shí)學(xué)生”的培養(yǎng)目標(biāo)。將“華實(shí)學(xué)生”的特質(zhì)細(xì)化為“活潑大方的膽識，文明優(yōu)雅的舉止”和“才藝兼?zhèn)涞哪芰?，勤奮寬容的品質(zhì)”。前者凸顯儀表形象，體現(xiàn)“華”字；后者強(qiáng)調(diào)豐富的內(nèi)涵，體現(xiàn)“實(shí)”字。為了實(shí)現(xiàn)這一培養(yǎng)目標(biāo)，學(xué)校從課堂入手，提出以“五自五助”教學(xué)模式為核心的“自然課堂”的理念，培養(yǎng)學(xué)生的問題意識和探究精神。以“經(jīng)典育德”為抓手，打造“內(nèi)省德育，自主成長”的德育品牌。學(xué)校還建構(gòu)并實(shí)施了“金蓮?fù)藓外n程”，分為“蓮儀課程”“蓮華課程”“蓮行課程”“蓮翼課程”四大門類、幾十種課程供學(xué)生選擇。學(xué)校的特色課程“世紀(jì)輪滑”“橫笛飛揚(yáng)”成果顯著，培養(yǎng)了自信、陽光、和諧的和怡少年。

學(xué)校先后獲得江蘇省實(shí)驗(yàn)小學(xué)、江蘇省青少年科技教育先進(jìn)學(xué)校、江蘇省標(biāo)兵紅旗大隊、江蘇省優(yōu)秀家長學(xué)校、南京市園林校園、南京市依法治校示范校、南京市彈性離校先進(jìn)學(xué)校、南京市輪滑運(yùn)動示范學(xué)校、南京市師德先進(jìn)集體、南京市首批和諧校園等榮譽(yù)稱號以及全國中小學(xué)生繪畫書法作品比賽先進(jìn)集體獎、世界全項(xiàng)目輪滑錦標(biāo)賽貢獻(xiàn)獎、全國鼓樂團(tuán)大賽一等獎等獎項(xiàng)。學(xué)校得到了社會、家長的充分肯定，被老百姓稱為家門口的好學(xué)校。