我國國防和軍隊建設處于一個新的歷史方位，作為國家級示范性高中、江蘇省首批四星級學校，為國防和軍隊現代化建設提供更具活力的人才支持，是學校義不容辭的責任。這是江蘇省清江中學廣大師生的一致共識。4年來，學校以創(chuàng)辦普通高中“國防班”為契機，宣傳國防教育文化，培養(yǎng)國防后備人才，積極探索推進高品質高中建設的實施路徑，努力打造優(yōu)質、特色辦學的新亮點。

一、創(chuàng)辦國防班的歷史基礎與現實意義

江蘇省清江中學以培養(yǎng)國家需要的優(yōu)質國防后備力量為己任，賦予了普通高中推進國防教育工作的新時代內涵。

創(chuàng)辦國防班是學校依循自身發(fā)展特點，響應我省創(chuàng)建高品質高中發(fā)展要求的題中之意。在普通高中創(chuàng)辦“國防班”，是一項立足全局、放眼長遠的重大決策，對于促進軍隊和國防現代化建設，開創(chuàng)普通高中國防教育新途徑，拓展優(yōu)質國防后備人才培養(yǎng)渠道具有重大而深遠的意義。一是落實普通高中立德樹人要求的有效途徑。二是促進普通高中優(yōu)質特色發(fā)展的有形載體。三是提升普通高中國防教育層次的有力抓手?！皣腊唷笔菍W校開展國防教育的新資源，在校園文化建設中具有示范、滲透、輻射作用。

二、創(chuàng)辦國防班的實踐探索與人才培養(yǎng)

（一）實踐探索

在普通高中創(chuàng)辦“國防班”是適應新形勢、新要求的嶄新嘗試，學校堅持明確目標要求，強化責任擔當，開拓創(chuàng)新，穩(wěn)步推進試點工作。一是強化組織領導，形成工作合力?！皣腊唷币詫W校為主，由學校和駐淮部隊共同建設、共同管理、共同負責。學校主要負責學生的學業(yè)教育和日常管理，部隊主要負責軍政訓練、軍事知識教育和軍事實踐活動，保障了辦班的高起點、高標準、高質量。二是嚴格選拔程序，把好生源關口。學校通過廣泛宣傳，發(fā)動學生自愿報名，召開專題會議，征求家長意見，統(tǒng)一組織心理測試和身體檢查等，每年從600多名自愿報名者中選拔文化成績優(yōu)秀、身心素質優(yōu)良的50位學生組建“國防班”，切實保障生源質量，為“國防班”后續(xù)發(fā)展奠定了堅實基礎。三是實施傾斜政策，提供有力保障。在教學力量配備上由部隊選派一名教官、學校選派一名教師共同擔任班主任，進行日常教育管理。在生活管理上，學校按月發(fā)給學生生活補助，配發(fā)軍校服裝六套以及駐營相關被褥行李，還專門劃定了軍事教育訓練場地，購買了相關教材器材。經費保障上，在積極爭取省、市支持的基礎上，學校拿出專項經費，實行?？顚Ｓ?，保障國防班學生的日常學習、軍政訓練和課外實踐活動的順利開展。

（二）人才培養(yǎng)

高品質高中的重要特征之一是能夠創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，學校重視國防班學生的科學管理和終身發(fā)展能力的培養(yǎng)。一是明確培養(yǎng)目標，強化育人管理。學校確立了“忠誠于黨，熱愛人民，報效國家，奉獻使命，崇尚榮譽”的國防班核心價值觀，以培養(yǎng)“特別懂禮貌，特別守紀律，特別能吃苦，特別能忍耐，特別有志氣，特別有作為”的學生為培養(yǎng)目標，全面促進國防班學生身心健康發(fā)展。二是拓寬培養(yǎng)路徑，豐富育人途徑。學校全方位、大力度、多層次推進國防班人才培養(yǎng)工程，促進學生更好地成長成才。三是創(chuàng)新培養(yǎng)形式，突出育人特色。學校充分發(fā)揮社團組織和國防基地的教育作用，結合節(jié)日國防活動，精心打造各類優(yōu)質國防教育活動項目，豐富了學生的業(yè)余生活。四是細化過程考核，注重育人效果。在市教育局、雙擁辦和軍分區(qū)的領導下以及各駐淮部隊的配合下，學校成立了國防班學生考核領導小組，制定《國防班學生考核細則》，確立每項考核的標準，量化目標責任考核。

三、創(chuàng)辦國防班的實踐成果與區(qū)域影響

（一）實踐成果

四年多的實踐探索，“國防班”辦學取得了較為豐碩的成果。一是促進了學生綜合素養(yǎng)的提高。學校借鑒軍事院校的課程安排，開發(fā)、開設了具有本校特色的軍事課程，充分發(fā)揮輔導員專長，豐富和拓展國防生的課余生活，全面提高國防班學生的綜合素養(yǎng)。學生的軍事文化技能和體能素質進一步提高，堅定了理想信念，強化了使命責任，對國防生身份的認同感及榮譽感不斷增強。二是豐富了學校育人特色的內涵。學校在國防教育中，承擔國防教育基地的使命，圍繞國防教育的五項任務，堅持軍魂育人的理念，以國防文化奏響學校特色育人的主旋律。

（二）區(qū)域影響

國防教育的深入推進，為學校發(fā)展帶來了深遠影響。一是提升了學校的知名度和美譽度。2013年，全省學校國防教育現場會在淮安召開，學校作為中學觀摩現場，贏得高度贊譽，學校被表彰為江蘇省首批國防教育示范學校。在全省首屆軍事訓練營競賽中，學校國防班獲得隊列比武優(yōu)勝獎。二是擴大了學校國防教育的影響力。學校針對國防班建設，開展各種形式的講座，以重大時節(jié)為契機，聯合地方部隊舉辦大型國防教育主題活動，形成濃厚的“國防熱”“擁軍熱”，擴大了學校國防教育的影響。

四、創(chuàng)辦國防班的行動反思與未來設想

（一）行動反思

在“國防班”試點過程中，也存在著一些值得我們共同關注的問題。一是要始終堅持把思想教育放在突出位置。如何有效構建“三位一體”國防生教育管理體系，如何創(chuàng)新思想政治教育的形式，如何加強師資配備，如何開拓思想政治教育空間，是我們面臨的重要課題。二是要找準國防生學業(yè)和軍訓的平衡點。三是要創(chuàng)新國防生管理和培養(yǎng)模式。國防班在學生學習和管理上要充分體現國防特質，要在軍政訓練、軍事知識教育和軍事實踐活動開展上體現創(chuàng)新。

（二）未來設想

今后，學校將繼續(xù)圍繞“國防教育”特色，推進高品質示范高中的建設工作。一是全面推進課程基地的建設。2018年學校“國防教育”課程基地項目獲省教育廳批準，今后學校將致力于打造具有示范引領效應的國防教育基地。二是逐步加強學科的有機滲透。學校將從各學科中抽調優(yōu)秀教師，建設一支專兼結合的從事高中學科教學和國防實踐教育和理論探索的隊伍。三是營造校園國防文化氛圍。完成學校國防教育硬件環(huán)境整體升級改造，建設軍事技能訓練房、軍事演播廳、軍事體驗中心和國防教育電教中心。