走進新時代,徐州普通高中教育迎來了難得的發(fā)展條件和機遇,也面臨著嚴峻挑戰(zhàn)和考驗,徐州教育人將勇于擔當、負重前行,奮力推進新時代普通高中優(yōu)質特色發(fā)展。
徐州普通高中教育經歷了艱難坎坷的發(fā)展歷程。21世紀初頭9年,普通高中規(guī)模翻了近三番,峰值時一年招生8萬多人,后9年招生人數(shù)逐漸減少到4萬人左右。未來幾年,辦學規(guī)模將以每年增加2萬在校生的速度快速增長,并將重回峰值。40年來,徐州普通高中累計輸送本科生源30多萬人。目前,全市普通高中76所,其中公辦61所、民辦15所。在校學生11.8萬人,占全省總學生的12.5%。高中階段入學率約達到99.1%。
一是加大資金投入,加快建設,適應事業(yè)發(fā)展要求。根據(jù)學齡人口增長趨勢和教育資源盈缺狀況分析,加快謀劃,全面啟動普通高中布局新一輪調整,加快普通高中新(改)擴建步伐,推動主城區(qū)三星級高中遷址辦學、縣區(qū)普通高中“進城辦學”,通過“新建一批、優(yōu)化一批、提升一批”“騰挪、升級、達標”,逐步增加優(yōu)質學校占比。大力化解普通高中達23億的發(fā)展債務,有效推動了新階段普通高中學校新發(fā)展。目前,全市已經建成三星級高中36所、四星級高中19所,三星級以上學校數(shù)量全省第一。
二是加強隊伍建設,提升素質,夯實學校發(fā)展之基。落實徐州市政府《關于加強教育人才隊伍建設的意見》。開展“心中的恩師”評比活動,實施“三師工程”和“學科首席教師”工程,按照“新教師—青年良師—帶頭優(yōu)師—領軍名師—特級教師”的梯級培養(yǎng)思路,使教師的職業(yè)生涯規(guī)劃與專業(yè)發(fā)展路徑更加清晰。以緊缺學科為重點、研究生學歷為優(yōu)先、事業(yè)發(fā)展需求為依據(jù),積極招錄高校優(yōu)秀畢業(yè)生,補充教師隊伍、優(yōu)化教師結構。
三是深化體制機制改革,突出質量,提高管理效益。區(qū)域推進“學講計劃”教學改革,著力改變課堂教學方式,突出學生主體地位,提高教學針對性有效性,促進深度學習發(fā)生,發(fā)展學生積極人格,教學生態(tài)明顯改善。深化學校評價制度改革,制訂市直高中教學質量監(jiān)測評價方案,推進教育信息化建設,構建“彭城課堂”“云教研”“智能巡課”等應用體系,“學講計劃與信息技術的深度融合”獲教育部教育信息化案例獎。
四是加強課程建設,項目引領,提升辦學品質。落實國家課程方案,以課程基地建設為抓手,建設校本化、多樣化、層次化、系列化的課程體系。開展“書香校園”“校園文化”“家校共育”等項目建設,形成“爭做美德少年”“文明伴我成長”等15大類主題實踐活動體系,實現(xiàn)活動育人、文化育人、環(huán)境育人。到2018年,全市已創(chuàng)建省普通高中課程基地32個,總量居全省前列,創(chuàng)建市級課程基地46個,基本實現(xiàn)了課程基地項目全覆蓋。市直屬學校創(chuàng)建特色發(fā)展項目11個,實現(xiàn)了直屬學校全覆蓋。