于春 徐緯 秦旭 王祺 李軍

高校實(shí)驗(yàn)室在實(shí)驗(yàn)教學(xué)、科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力、促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展中起著十分重要的作用，不但是高校學(xué)生、教師和科研人員科學(xué)研究的場所，而且是服務(wù)社會(huì)、開展校企合作、人才交流的重要平臺(tái)，是培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力、創(chuàng)新性思維能力、團(tuán)隊(duì)合作能力的重要基地[1]。隨著地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求，本院各實(shí)驗(yàn)室科學(xué)規(guī)劃、整合優(yōu)勢資源，組成一個(gè)面向校內(nèi)外本科生、研究生、教師及研究人員使用的公共實(shí)驗(yàn)平臺(tái)，取得良好的效果。

1 完善開放性實(shí)驗(yàn)室安全制度

實(shí)驗(yàn)室安全是實(shí)驗(yàn)室頭等大事。試驗(yàn)人員由于理論課程、試驗(yàn)項(xiàng)目、試驗(yàn)儀器設(shè)備共享等影響，進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室試驗(yàn)時(shí)間不定，管理難度增加。本院實(shí)驗(yàn)室實(shí)行24 h開放制，并在實(shí)驗(yàn)室配備了門禁識(shí)別系統(tǒng)，系統(tǒng)記錄入場人員進(jìn)出實(shí)驗(yàn)室的相關(guān)信息，以保證實(shí)驗(yàn)室安全管理的要求。入場人員必須嚴(yán)格遵守每間實(shí)驗(yàn)室內(nèi)擺放儀器設(shè)備的操作規(guī)程和各項(xiàng)安全管理規(guī)定。實(shí)驗(yàn)室教師對首次進(jìn)入本實(shí)驗(yàn)室開展實(shí)驗(yàn)的教師和學(xué)生進(jìn)行安全教育，包括做好日常安全工作記錄，定期進(jìn)行安全檢查[2-4]；實(shí)驗(yàn)室布局和藥品、試劑及儀器擺放；實(shí)驗(yàn)室廢液廢渣的處理；安全防護(hù)品使用；緊急疏散撤離路線等。同時(shí)要對入場人員加強(qiáng)易燃易爆、劇毒品等危險(xiǎn)品的使用和管理，并嚴(yán)格執(zhí)行。各實(shí)驗(yàn)室對原來存放的劇毒品須進(jìn)行集中統(tǒng)一管理，定期清理核對庫存數(shù)量[5]。

2 加強(qiáng)信息化平臺(tái)建設(shè)

網(wǎng)絡(luò)化管理和網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)是實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革發(fā)展的一個(gè)方向。本院實(shí)驗(yàn)室按照“教學(xué)信息化、學(xué)習(xí)自主化、應(yīng)用普及化、管理現(xiàn)代化”的發(fā)展理念，對網(wǎng)站進(jìn)行了重新規(guī)劃、設(shè)計(jì)，建立了較為適合的實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng)，形成了全校開放共享的公共實(shí)驗(yàn)平臺(tái)。

我院實(shí)驗(yàn)室是由多個(gè)不同的功能實(shí)驗(yàn)室組成，如基因組學(xué)實(shí)驗(yàn)室、蛋白組學(xué)實(shí)驗(yàn)室、生化實(shí)驗(yàn)室、大型精密儀器室、病理實(shí)驗(yàn)室、細(xì)胞實(shí)驗(yàn)室、細(xì)菌實(shí)驗(yàn)室等。實(shí)驗(yàn)室為入場人員的科研項(xiàng)目提供實(shí)驗(yàn)操作平臺(tái)及對儀器設(shè)備的維護(hù)工作，保證所有在中心開展的實(shí)驗(yàn)都能順利進(jìn)行。學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)室網(wǎng)上預(yù)約系統(tǒng)，可以自選實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目、儀器設(shè)備、開放時(shí)間、實(shí)驗(yàn)室房間、指導(dǎo)老師及實(shí)驗(yàn)耗材、常用藥品等[6]，提前進(jìn)行預(yù)約，合理安排入場時(shí)間，滿足入場人員個(gè)性化需求。由于采用了平臺(tái)化管理，各科研課題組統(tǒng)一使用實(shí)驗(yàn)場地、儀器設(shè)備和各種實(shí)驗(yàn)消耗材料，大大的減少了實(shí)驗(yàn)運(yùn)行消耗，達(dá)到了低成本、高效率的目的[7-8]。

實(shí)驗(yàn)室信息化平臺(tái)的應(yīng)用，提高了實(shí)驗(yàn)室管理教師辦公自動(dòng)化水平，加快實(shí)驗(yàn)室管理人員職能的轉(zhuǎn)變，使實(shí)驗(yàn)室日常管理工作更為便捷，進(jìn)一步保證了實(shí)驗(yàn)室運(yùn)行的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化和人性化，提高了教師隊(duì)伍的綜合素質(zhì)與管理能力，有效降低了目前大多數(shù)實(shí)驗(yàn)室專職教師較少，實(shí)驗(yàn)室常規(guī)管理中事務(wù)繁瑣、難以對入場人員進(jìn)行有效監(jiān)控管理的矛盾。

3 提高儀器設(shè)備使用率

實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備管理水平高低，直接影響著實(shí)驗(yàn)教學(xué)的質(zhì)量和科學(xué)研究活動(dòng)的水平，是制約儀器設(shè)備效能發(fā)揮的重要因素。而要做好實(shí)驗(yàn)室的儀器設(shè)備管理工作是一項(xiàng)重要的、科學(xué)的、長期性工作。對大型儀器要求專人專管，專管技術(shù)人員要不斷提高管理和操作水平，最終提高大型儀器的利用水平。制定保養(yǎng)和維修制度，定期對儀器設(shè)備進(jìn)行清潔、保養(yǎng)[9]。同時(shí)建立大型儀器設(shè)備共享平臺(tái)，制定共享管理制度，如預(yù)約制度、有償使用制度等，增加大型儀器的開放程度，提高使用率[10-12]。

開放性實(shí)驗(yàn)室作為高校實(shí)驗(yàn)室發(fā)展的新趨勢，只有規(guī)范管理、提高開放性實(shí)驗(yàn)室軟硬件設(shè)施、提高服務(wù)水平和開放功能，才能實(shí)現(xiàn)最大范圍內(nèi)的資源共享，才能更好地發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備和技術(shù)的優(yōu)勢，極大限度降低實(shí)驗(yàn)室管理和運(yùn)行的成本。同時(shí)在整合優(yōu)化實(shí)驗(yàn)室資源的同時(shí)，我們應(yīng)立足自身、結(jié)合本院特色創(chuàng)建適合本校發(fā)展的開放性實(shí)驗(yàn)室，真正實(shí)現(xiàn)物盡其用，人盡其才。

[1] 胡良華.地方高校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理工作探討[J].人才資源開發(fā)，2014（3）：88-89.

[2] 劉艷，陶懿偉，方心葵，等.高校實(shí)驗(yàn)室安全問題引起的思考與管理探討[J].實(shí)驗(yàn)室研究與探索，2017，36（1）：287-289，292.

[3] 李亞飛.淺談高校實(shí)驗(yàn)室安全問題[J].科技經(jīng)濟(jì)導(dǎo)刊，2017（12）：226.

[4] 郭兵.淺談高?？蒲袑?shí)驗(yàn)室安全管理存在的問題與對策[J].教育教學(xué)論壇，2017（49）：271-272.

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