【摘要】高中英語(yǔ)知識(shí)內(nèi)容更加復(fù)雜，范圍更廣，綜合考察我們高中生英語(yǔ)水平和英語(yǔ)能力。英語(yǔ)語(yǔ)法填空題是高考中的重要內(nèi)容，其不僅考察對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)法的掌握水平，而且也考察綜合運(yùn)用英語(yǔ)知識(shí)的水平。對(duì)此，作為高中生我們不僅要具有良好的英語(yǔ)基礎(chǔ)，扎實(shí)地掌握語(yǔ)法知識(shí)，而且還要掌握語(yǔ)法題目的解題技巧，提高做題的質(zhì)量。

【關(guān)鍵詞】高中；英語(yǔ)語(yǔ)法；填空題；解題技巧

【作者簡(jiǎn)介】高玉璽，遼寧省本溪市高級(jí)中學(xué)。

引言

英語(yǔ)是高考的必考科目，并且也是拉分較大的科目，我們的英語(yǔ)成績(jī)將直接影響總成績(jī)，甚至?xí)绊懽约簣?bào)考某所學(xué)校、某個(gè)專(zhuān)業(yè)，對(duì)自己的未來(lái)發(fā)展具有一定的影響。英語(yǔ)語(yǔ)法填空題融合了詞匯用法、詞語(yǔ)辨析、文章理解等方面的內(nèi)容，是比較難的題型，不僅需要學(xué)生具備扎實(shí)的基本功，較好的語(yǔ)感，而且還要學(xué)生具備較強(qiáng)的分析能力、理解能力、判斷能力。

一、解答英語(yǔ)語(yǔ)法填空題上存在的不足

通過(guò)長(zhǎng)期的積累學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)我們?cè)谟⒄Z(yǔ)語(yǔ)法填空題上失分較多，已經(jīng)成為高考試卷中拉開(kāi)分?jǐn)?shù)差距最主要的題型。在解答此類(lèi)題目時(shí)，其不足主要表現(xiàn)為：一是學(xué)生的詞匯量匱乏，不僅認(rèn)識(shí)的詞匯較少，而且也沒(méi)有經(jīng)常復(fù)習(xí)和鞏固所學(xué)的詞匯。然而英語(yǔ)學(xué)科中詞匯是基礎(chǔ)，缺少詞匯的支撐就很難理解文章的內(nèi)容，就會(huì)胡亂填寫(xiě)內(nèi)容，與文章完全不相符；二是語(yǔ)法基礎(chǔ)不牢靠，我們對(duì)語(yǔ)法一知半解，甚至是混淆語(yǔ)法知識(shí)，經(jīng)常張冠李戴，錯(cuò)誤百出。由于沒(méi)有扎實(shí)地掌握語(yǔ)法知識(shí)，在做題時(shí)只能靠語(yǔ)感，而語(yǔ)感只是經(jīng)驗(yàn)的積累，并不能夠適用于全部的答題內(nèi)容，所以只能在一少部分題目中運(yùn)用，在大量的題目面前還是頻頻出錯(cuò)。三是缺少解題技巧，由于訓(xùn)練較少，或者是歸納總結(jié)的能力較弱，所以很難分析語(yǔ)句的結(jié)構(gòu)，以及所要考察的語(yǔ)法知識(shí)，并且基礎(chǔ)知識(shí)不牢固，也就會(huì)讓自己在做此題是顯得非常的慌亂，甚至在沒(méi)有理解題意的情況下就開(kāi)始答題，隨意給出答案。四是沒(méi)有把握好其所考察的知識(shí)點(diǎn)。不了解命題的范圍和形式，以及主要考察的內(nèi)容，導(dǎo)致自己在面對(duì)不斷變化的內(nèi)容時(shí)會(huì)感到茫然、不知所措，只能稀里糊涂地做題。

二、語(yǔ)法填空題的考點(diǎn)

語(yǔ)法填空題重點(diǎn)考察的是我們語(yǔ)法知識(shí)，其考點(diǎn)主要表現(xiàn)在：一是動(dòng)詞時(shí)態(tài)。文中沒(méi)用明確給出時(shí)間狀態(tài)，我們需要從上下分來(lái)分析并確定動(dòng)詞時(shí)態(tài)。二是非謂語(yǔ)動(dòng)詞，考察判斷動(dòng)詞與所修飾的名詞之間的關(guān)系，主謂關(guān)系、動(dòng)賓關(guān)系以及未發(fā)生的動(dòng)作分別用現(xiàn)在分詞、過(guò)去分詞和動(dòng)詞不定式。在非謂語(yǔ)動(dòng)詞的考點(diǎn)上，不僅要求我們知曉所要填寫(xiě)的單詞，更要給去正確的時(shí)態(tài)，是高考中重點(diǎn)考察的內(nèi)容。三是冠詞，填寫(xiě)a、an和the，此考點(diǎn)比較簡(jiǎn)單，具備一定英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)生即可給出正確的答案。四是連詞，根據(jù)上下文之間的關(guān)系來(lái)填寫(xiě)并列連詞and、but、or、so等，亦或者從屬連詞that、if、whether等。五是形容詞和副詞，主要考察其相互轉(zhuǎn)化，比較級(jí)、最高級(jí)等。六是代詞，在英語(yǔ)中，代詞有人稱(chēng)、物主、不定、指示、反身五種。例如在代詞中考察mine和my之間的差別，考察主格和賓格，考察反身代詞的書(shū)寫(xiě)方式，例如我在書(shū)寫(xiě)ourselves、themselves經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤。七是詞性和詞形，主要是根據(jù)句子的成分來(lái)判斷其詞義和詞性，進(jìn)而填寫(xiě)詞形。八是固定句型和固定搭配，此種題型主要是依靠學(xué)生平時(shí)的積累。

三、提高英語(yǔ)語(yǔ)法填空題解題技巧的主要方式

為了提高英語(yǔ)語(yǔ)法填空題的得分，就要掌握其解題技巧，在基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)之上運(yùn)用解題技巧，提高其解題的正確率。一是要扎實(shí)地掌握語(yǔ)法和詞匯知識(shí)，平時(shí)多積累詞匯，多背誦語(yǔ)法，熟練掌握語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，進(jìn)而在做題時(shí)就會(huì)手到擒來(lái)，輕松地填寫(xiě)所缺的內(nèi)容。二是對(duì)于邏輯性較強(qiáng)的語(yǔ)法題目，句子結(jié)構(gòu)較為復(fù)雜，并且具有較大的迷惑性，所以我們要認(rèn)真、仔細(xì)分析句子結(jié)構(gòu)，理清上下文的關(guān)系，并根據(jù)邏輯關(guān)系來(lái)分析出句子的本來(lái)面目。三是固定詞組搭配，此題型是高考中重點(diǎn)考察的內(nèi)容，出現(xiàn)的頻率較高，所以更要高度重視，在日常英語(yǔ)學(xué)習(xí)中要積累固定短語(yǔ)、句型，通過(guò)大量的積累來(lái)解答此題目。四是根據(jù)語(yǔ)篇標(biāo)志詞，雖然在文中的句子又長(zhǎng)又短，但是在文章之中會(huì)有明顯的內(nèi)在聯(lián)系詞，其能夠幫助學(xué)生快速掌握文章的脈絡(luò)結(jié)構(gòu)，理解文章的內(nèi)容。因此，可以利用語(yǔ)篇詞來(lái)弄清題意。五是根據(jù)詞匯的用法，在語(yǔ)言學(xué)習(xí)中，動(dòng)詞、名詞、形容詞等詞語(yǔ)都有著固定的搭配和用法，所以我么需要從句子出發(fā)，了解詞性和詞義及其之間的搭配。六是從語(yǔ)境出發(fā)，在整篇文章中，有統(tǒng)一的語(yǔ)境來(lái)展現(xiàn)作者的寫(xiě)作意圖和想法，需要我們找尋到隱藏的信息，考察自己對(duì)行文結(jié)構(gòu)、文化背景的理解和把握能力。七是根據(jù)生活常識(shí)來(lái)填寫(xiě)。語(yǔ)法填空題不僅考察學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)，更考察學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力，所以有大量的題目滲透著生活常識(shí)，因此要從生活常識(shí)來(lái)著手，巧妙地解決填空的內(nèi)容。

四、結(jié)束語(yǔ)

我們高中生想要做好語(yǔ)法填空題，取得較高的英語(yǔ)成績(jī)，就要具備大量的詞匯、扎實(shí)語(yǔ)法基礎(chǔ)，以及較好的理解能力，并根據(jù)文章的內(nèi)容對(duì)其進(jìn)行推斷。學(xué)生只有從固定用法、生活習(xí)慣、上下文等多個(gè)方面著手，對(duì)其進(jìn)行分析，才能提高學(xué)生在英語(yǔ)語(yǔ)法填空題上的解題能力。

參考文獻(xiàn)：

[1]游愛(ài)萍.基于高中英語(yǔ)語(yǔ)法填空的解題技巧和能力培養(yǎng)分析[J]. 海外英語(yǔ)，2016（2）：59-60.

[2]黃文媚.淺析高考語(yǔ)法填空題的解題技巧及其對(duì)高中英語(yǔ)教學(xué)的啟示[J].教育科學(xué)：全文版，2016（11）：00243-00243.

[3]楊珂.高中英語(yǔ)新題型之語(yǔ)法填空的解題策略[J].科技風(fēng)，2017 （3）：268-268.