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        全球化背景下漢語(yǔ)言文學(xué)發(fā)展的思考

        2018-01-28 10:34:28張春雷
        科技資訊 2018年19期
        關(guān)鍵詞:漢語(yǔ)言文學(xué)發(fā)展

        張春雷

        摘 要:漢語(yǔ)言文學(xué)是中國(guó)歷史的文化瑰寶,是中華民族幾千年歷史傳承的重要方式之一。然而自從近代以來(lái),中國(guó)廢除了八股文,文言文,以白話的形式進(jìn)行書(shū)寫(xiě)文章開(kāi)始,漢語(yǔ)言文學(xué)的日常應(yīng)用越來(lái)越少,逐漸僅存于某些特定的機(jī)構(gòu)和個(gè)人進(jìn)行相關(guān)的研究,但是我們應(yīng)該知道,漢語(yǔ)言文學(xué)作為中華文化傳承的見(jiàn)證,不能夠因?yàn)槎虝盒缘娜狈?yīng)用而使其消逝,而在如今全球化經(jīng)濟(jì)的發(fā)展之下,漢語(yǔ)言文學(xué)的發(fā)展逐漸走向一個(gè)新的方向。

        關(guān)鍵詞:全球化背景 漢語(yǔ)言文學(xué) 發(fā)展

        中圖分類(lèi)號(hào):G658 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):1672-3791(2018)07(a)-0178-02

        漢語(yǔ)言文學(xué)在我國(guó)的發(fā)展,由于全球化背景的逐漸延伸而變得日趨復(fù)雜。首先由于全球化的沖擊,以英文為首的其他國(guó)家的文字逐漸在我國(guó)興起,為了更好的適應(yīng)全球化經(jīng)濟(jì)的浪潮,大量的學(xué)生將學(xué)習(xí)語(yǔ)言的精力放在了英文等其他國(guó)家的文字上,這不可避免的阻礙了漢語(yǔ)言文學(xué)在學(xué)生群體中的傳播。而另一方面,全球化的發(fā)展也將漢語(yǔ)言帶去了其他的國(guó)家,目前全國(guó)范圍內(nèi)大量興建的孔子學(xué)院,就是其中一個(gè)重要的見(jiàn)證,在其他的國(guó)家,漢語(yǔ)言文學(xué)反而正在興起。由此可見(jiàn),漢語(yǔ)言文學(xué)的發(fā)展正變得日趨復(fù)雜。

        1 目前我國(guó)漢語(yǔ)言文學(xué)發(fā)展存在的問(wèn)題

        1.1 漢語(yǔ)言文學(xué)的應(yīng)用領(lǐng)域越來(lái)越少

        漢語(yǔ)言文學(xué)退出實(shí)際的應(yīng)用領(lǐng)域是漢語(yǔ)言文學(xué)發(fā)展停滯不前甚至逐漸萎縮的重要原因。在目前追求簡(jiǎn)約快速的時(shí)代背景下,漢語(yǔ)言文學(xué)所要求的周到和繁雜,已經(jīng)越來(lái)越不適用于現(xiàn)代人的應(yīng)用,尤其是現(xiàn)在社會(huì)的發(fā)展越來(lái)越快,人們對(duì)于交流也越來(lái)越浮躁。隨著一些口頭禪和網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)的介入,漢語(yǔ)言文學(xué)作為一種十分嚴(yán)肅而正式的體系,越來(lái)越少被應(yīng)用。通常來(lái)說(shuō),漢語(yǔ)言文學(xué)在進(jìn)行書(shū)寫(xiě)時(shí),需要有一定的思考,他會(huì)有一些特定的約束,這會(huì)給書(shū)寫(xiě)者帶來(lái)很大的精力上的損耗,而對(duì)于閱讀者來(lái)說(shuō)也同樣如此,漢語(yǔ)言文學(xué)中的一些特定用法,以及一些省略的現(xiàn)象,都需要閱讀者自己去進(jìn)行揣度,這對(duì)于一些文學(xué)素養(yǎng)不夠的閱讀者來(lái)說(shuō),往往可能會(huì)不知其意,甚至產(chǎn)生誤解。這對(duì)于現(xiàn)代人所追求的簡(jiǎn)潔高效的溝通手段顯然相違背。因此漢語(yǔ)言文學(xué)逐漸退出了應(yīng)用的舞臺(tái)。缺乏應(yīng)用,漢語(yǔ)言文學(xué)逐漸只活躍在某些以研究其為主要任務(wù)的機(jī)構(gòu)或個(gè)人,或者是學(xué)校的某些專業(yè)上。而這些研究往往只是對(duì)于歷史資料和文獻(xiàn)的解讀,沒(méi)有群眾的力量,漢語(yǔ)言文學(xué)很難會(huì)繼續(xù)發(fā)展。

        1.2 全球化背景所帶來(lái)的其他文化的沖擊

        不可否認(rèn),全球化經(jīng)濟(jì)是大勢(shì)所趨,對(duì)于目前現(xiàn)有的國(guó)家和體制來(lái)說(shuō),大體上也是一種共贏的策略。但是這僅僅是考慮到了經(jīng)濟(jì)上的發(fā)展,而沒(méi)有考慮其他的方面。而實(shí)際上,全球化經(jīng)濟(jì)的發(fā)展所帶來(lái)的影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只有經(jīng)濟(jì)這一方面這么簡(jiǎn)單,漢語(yǔ)言文學(xué)也是其受到?jīng)_擊的一部分。全球化的背景,為我國(guó)的漢語(yǔ)言文學(xué)發(fā)展帶來(lái)了深刻的變革,其中有利的方面,同時(shí)也有不良的影響。在這里,我們首先談?wù)撊蚧尘?,為我?guó)的漢語(yǔ)言文學(xué)的發(fā)展所帶來(lái)的問(wèn)題。全球化背景為漢語(yǔ)言文學(xué)所帶來(lái)的發(fā)展所帶來(lái)的沖擊,第一點(diǎn)就是大大的分散了學(xué)生學(xué)習(xí)的精力,就目前來(lái)說(shuō),無(wú)論是中考,高考,亦或是考研等全國(guó)大型的考試項(xiàng)目,英語(yǔ)作為一門(mén)獨(dú)立的學(xué)科,都在其中占有一個(gè)非常大的比重,由此可見(jiàn),舉國(guó)上下對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重視程度。而在群眾之中,為了讓孩子學(xué)好英語(yǔ),很多家長(zhǎng)從小就讓學(xué)生上雙語(yǔ)幼兒園等,其英語(yǔ)能力固然得到了啟發(fā),而實(shí)際上他的母語(yǔ)表達(dá)能力則不可避免地受到了部分的抑制。因?yàn)殡p語(yǔ)幼兒園所重視的是英語(yǔ)的啟蒙,對(duì)于漢語(yǔ)語(yǔ)言文字的啟蒙,或多或少會(huì)有一些忽視。漢語(yǔ)言文學(xué)的發(fā)展是建立在學(xué)生對(duì)現(xiàn)有需要掌握的文學(xué)文字有充分的了解和興趣的基礎(chǔ)上才能夠逐漸的發(fā)展。而在這種情況下則對(duì)漢語(yǔ)言文學(xué)有興趣和精力的學(xué)生將會(huì)越來(lái)越少。這很有可能從根本上遏制了漢語(yǔ)言文學(xué)的發(fā)展。

        2 未來(lái)我國(guó)漢語(yǔ)言文學(xué)發(fā)展的方向

        2.1 讓大眾的關(guān)注點(diǎn)重新放回漢語(yǔ)言文學(xué)上

        這些年來(lái),已經(jīng)有很多人意識(shí)到了漢語(yǔ)言文學(xué)發(fā)展前進(jìn)之路越來(lái)越坎坷這一道理,很多人也在試圖用自己的力量對(duì)此進(jìn)行拯救,在這其中,首先要做的就是讓大眾的關(guān)注點(diǎn)重新放回漢語(yǔ)言文學(xué)上,其中做得比較好的就是中央電視臺(tái)所策劃的幾檔節(jié)目。第一檔節(jié)目就是《中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)》,這是一檔意外走紅的節(jié)目,其主要的內(nèi)容就是在各個(gè)不同的賽區(qū)邀請(qǐng)了不同的隊(duì)伍進(jìn)行比賽,而比賽的內(nèi)容則是由參賽隊(duì)員寫(xiě)出所要求書(shū)寫(xiě)的文字。在這其中不乏有大量的,目前已經(jīng)不常用的漢語(yǔ)言文學(xué)中的文字。這檔節(jié)目激發(fā)了觀眾的熱潮,很多人在感慨自己的提筆忘字的同時(shí),也深刻意識(shí)到這是一種不應(yīng)該出現(xiàn)的問(wèn)題,從而針對(duì)性地進(jìn)行矯正。有了《中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)》這一良好的開(kāi)端,《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》則應(yīng)運(yùn)而生,這一檔節(jié)目相對(duì)于漢字聽(tīng)寫(xiě)來(lái)說(shuō),則是更貼近于漢語(yǔ)言文學(xué)的一檔節(jié)目。在這期間,不僅產(chǎn)生了真正意義上的偶像式的人物,同時(shí)也確實(shí)提醒了大量的家長(zhǎng),對(duì)于孩子漢語(yǔ)言文學(xué)素養(yǎng)的教育。我們可以借助這樣的思路,利用各種方式,讓觀眾大眾的注意力重新放在學(xué)生漢語(yǔ)言文學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)上。

        2.2 在世界各國(guó)積極開(kāi)展?jié)h語(yǔ)言文學(xué)的推廣

        我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),全球化既可以成為漢語(yǔ)言文學(xué)的沖擊,同時(shí)也為漢語(yǔ)言文學(xué)的發(fā)展帶來(lái)了機(jī)遇。因?yàn)樵谶@個(gè)基礎(chǔ)上,漢語(yǔ)言文學(xué)不僅僅是我國(guó)國(guó)內(nèi)能夠所學(xué)習(xí)的學(xué)科,而可以在全球化的范圍內(nèi)進(jìn)行推廣。尤其是在日我國(guó)國(guó)力日益增強(qiáng),國(guó)際地位日益提高的今天,漢語(yǔ)言文學(xué)的推廣將會(huì)變得比以往任何時(shí)候都容易,而目前在各地逐漸開(kāi)展的孔子學(xué)院,也從側(cè)面證實(shí)了這一點(diǎn),漢語(yǔ)言文學(xué)是一門(mén)非常有魅力的學(xué)科,他是中國(guó)歷史文化研究所必不可少的一環(huán)。作為一個(gè)幾千年來(lái)唯一沒(méi)有文化斷流的國(guó)家,我國(guó)的神秘歷史是其他國(guó)家研究人員非常感興趣的一個(gè)方面,我們可以借此推廣我們的漢語(yǔ)言文學(xué)。如果能夠在世界范圍內(nèi),漢語(yǔ)言文學(xué)得到認(rèn)可,在國(guó)際上擁有一定的地位,那么漢語(yǔ)言文學(xué)將會(huì)從一個(gè)新的角度全新出發(fā),以一種前所未有的方向進(jìn)行發(fā)展。同時(shí)可以斷定的是,漢語(yǔ)言文學(xué)在國(guó)內(nèi)的發(fā)展也必將會(huì)帶動(dòng)起來(lái)。

        2.3 提高我國(guó)的綜合實(shí)力

        在我國(guó)建國(guó)初期,貧舊交加的年代,我國(guó)偉大的領(lǐng)導(dǎo)者提出了以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的指導(dǎo)方針,這一方針一直指導(dǎo)我們從積貧積弱的舊中國(guó),一直走向如今日益強(qiáng)盛的國(guó)家。從歷史的角度來(lái)看,這一方針無(wú)疑是非常正確的。實(shí)際上從歷史發(fā)展的規(guī)律來(lái)看,以及目前到發(fā)達(dá)國(guó)家的發(fā)展路線來(lái)看,先發(fā)展經(jīng)濟(jì),通過(guò)強(qiáng)盛的經(jīng)濟(jì)來(lái)帶動(dòng)國(guó)家軟實(shí)力的發(fā)展,是一條非常有效的道路。因此從國(guó)家層面上,我們目前需要來(lái)做的,就是不斷提升國(guó)家的實(shí)力,從各個(gè)方面保障國(guó)家居民的安全,提高居民的收入,讓居民從身體上和心理上有雙重的安全感和滿足感,這樣人們才能有更多的精力投入到漢語(yǔ)言文學(xué)的發(fā)展之中。才能夠很容易激發(fā)起我國(guó)國(guó)人的愛(ài)國(guó)情懷,通過(guò)現(xiàn)有的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看,只有讓人們發(fā)自內(nèi)心對(duì)漢語(yǔ)言文學(xué)產(chǎn)生興趣,激發(fā)起國(guó)民的愛(ài)國(guó)情懷,才能夠讓漢語(yǔ)言文學(xué)在發(fā)展的道路上越走越遠(yuǎn)。因此解決國(guó)民的后顧之憂,讓居民從為物質(zhì)生活奔波的忙碌和辛苦中解脫出來(lái),大眾才能夠?qū)⒏嗟木杏诰耦I(lǐng)域的建設(shè),集中于漢語(yǔ)言文學(xué)的發(fā)展。

        3 結(jié)語(yǔ)

        漢語(yǔ)言文學(xué)是我國(guó)古典歷史文獻(xiàn)研究的重要學(xué)科之一,其不能夠因?yàn)槿狈?yīng)用而被廢棄,但是就目前來(lái)說(shuō),漢語(yǔ)言文學(xué)的發(fā)展前景十分嚴(yán)峻。如何能夠拓寬漢語(yǔ)言文學(xué)的發(fā)展道路,即能夠在現(xiàn)當(dāng)代進(jìn)行充分的應(yīng)用起來(lái),避免其逐漸萎縮,已經(jīng)成為業(yè)內(nèi)各專家的迫在眉睫的工作。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速發(fā)展,以及全球化背景的不斷蔓延,我們可以在這個(gè)基礎(chǔ)上揚(yáng)長(zhǎng)避短,通過(guò)其方便快捷的信息傳遞方式,將我國(guó)的漢語(yǔ)言文學(xué)推廣出去。使其能夠煥發(fā)新的活力。

        參考文獻(xiàn)

        [1] 杜強(qiáng).全球化背景下漢語(yǔ)言文學(xué)的發(fā)展探析[J].讀與寫(xiě)(教育教學(xué)刊),2016,13(6):284.

        [2] 孫萌.漢語(yǔ)言文學(xué)在全球化背景下的發(fā)展思考[J].北方文學(xué)(下半月),2012(4):263.

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