文 | 吳丹娜
杭州市文津小學(xué)將生命教育內(nèi)涵定義為“以文明潤澤生命,以多元促進(jìn)完整發(fā)展”,從關(guān)注生命、欣賞生命、成全生命三個(gè)維度開展生命教育工作,以生命教育課程建設(shè)、生命德育活動(dòng)開展和生命關(guān)懷全面實(shí)施為三條主線,切實(shí)有效開展生命教育工作,構(gòu)建生命教育體系,塑造特色育人品牌。
學(xué)校依托市級立項(xiàng)課題,把生命教育課程精細(xì)化推進(jìn),開發(fā)兩類校本生命課程,推進(jìn)生命教育的研討與實(shí)施。
精選教材,開發(fā)校本課程 成立“生命教育”課程小組,集體備課研討,有效挖掘教材中的生命德育元素,開設(shè)長短課,對學(xué)生實(shí)施道德品質(zhì)教育,選用人教版《生命教育》教材,從一年級到五年級進(jìn)行系統(tǒng)教學(xué),讓課程除了引導(dǎo)學(xué)生掌握知識、形成能力,更能促進(jìn)學(xué)生快樂地生活、愉快地學(xué)習(xí)、健康地成長,成為健康、獨(dú)立、自主、有擔(dān)當(dāng)?shù)奈慕蛏倌辍?/p>
生命感悟,開設(shè)主題課程 圍繞學(xué)校德育工作“浸潤生命 完整發(fā)展”的核心理念,遵循自然規(guī)律,在研究與實(shí)踐的基礎(chǔ)上,分段設(shè)置 “津小生命三禮”課程,即入學(xué)禮、成長禮和畢業(yè)禮,并將其三大課程整合成為貫穿學(xué)生六年的成長體系。入學(xué)禮,以“生命新起點(diǎn)”為緣,秉承學(xué)校完整教育目標(biāo),一年級新生通過入學(xué)儀式——“接完整禮、走智慧門、留學(xué)子影”環(huán)節(jié),從德育到智育,從生活到學(xué)習(xí)全面培養(yǎng)“熱愛生命,完整成長”的文津?qū)W童。成長禮,以“生命成長點(diǎn)”為由,用儀式強(qiáng)化學(xué)生對生命成長的認(rèn)識,四年級學(xué)生走三門——孝親門、尊師門、友誼門,完成成長儀式,讓學(xué)生懷揣感恩之心,開始自己新的成長之路,成為一名健康、自主、獨(dú)立、有擔(dān)當(dāng)?shù)奈慕驅(qū)W子。畢業(yè)禮,以“生命感恩點(diǎn)”為矢,用感恩的心詮釋生命意義,六年級學(xué)生通過感謝父母、感謝學(xué)校、感學(xué)同學(xué)、展望未來四個(gè)環(huán)節(jié),讓學(xué)生張開理想的翅膀,迎接生命中每個(gè)挑戰(zhàn),譜寫完整的人生樂章。
文津小學(xué)以“浸潤生命,完整發(fā)展”為理念,總領(lǐng)德育活動(dòng)規(guī)劃與實(shí)施,把生命教育滲透于學(xué)校特色活動(dòng)打造、班級特色建設(shè)及常規(guī)工作落實(shí)中。
特色活動(dòng)篇 開學(xué)典禮是開展德育工作的良好契機(jī),兩個(gè)學(xué)期的開學(xué)典禮均把生命教育作為主要內(nèi)容,以“關(guān)懷生命,志愿者在行動(dòng)”“做文明學(xué)生,展完整風(fēng)采”為主題的開學(xué)典禮讓學(xué)生切身感受“浸潤生命完整發(fā)展”的理念。節(jié)日活動(dòng)讓生命教育七彩化?!傲弧眱和?jié)、愛心日是孩子們期盼的節(jié)日,抓住這些時(shí)機(jī),開展生命關(guān)愛教育,其效果及意義都非同凡響。第二課堂體驗(yàn)緊緊圍繞“生命”主題,進(jìn)行全方位、多層次的宣傳,讓學(xué)生擁抱大自然,放飛心情。本年度“感受生命 不負(fù)秋色”主題第二課堂讓學(xué)生觀察植物的生長、凋謝,認(rèn)識和感受生命,熱愛生命,尊重生命,記錄生命。
常規(guī)活動(dòng)篇 圍繞“禮儀教育”核心,扎實(shí)推進(jìn)常規(guī)禮儀教育工作,優(yōu)化文明禮儀優(yōu)勝班級評比制度,設(shè)立校級文明禮儀勸導(dǎo)員;以開學(xué)典禮和隊(duì)課主題展示為契機(jī),以節(jié)目表演的形式,讓學(xué)生觀看暑期社會實(shí)踐的成果展示,在理解的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步明確文明禮儀的具體要求。尊重學(xué)生個(gè)體差異,鼓勵(lì)隊(duì)員多元發(fā)展,通過“生命啟明星”的民主評比、公開表彰、活動(dòng)展示,打造校園學(xué)生偶像,以點(diǎn)帶面,促進(jìn)全體隊(duì)員文明禮儀的發(fā)展。
文津小學(xué)“生命教育”在學(xué)校的教育理念引領(lǐng)下,勇于實(shí)踐和探索,將不斷改進(jìn)和超越。